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从元素化合价变化分析,下列变化中必须加入氧化剂才能发生的是(  )
A、SO2→S
B、Na2SO3→SO2
C、Na→Na+
D、I2→I-
考点:氧化还原反应
专题:氧化还原反应专题
分析:加入氧化剂才能发生,说明题中物质具有还原性,加入氧化剂被氧化,元素的化合价升高,以此解答该题.
解答: 解:A.S元素化合价降低,应加入还原剂才能实现,故A错误;
B.元素化合价没有发生变化,不是氧化还原反应,故B错误;
C.Na元素化合价升高,被氧化,应加入氧化剂,故C正确;
D.I元素化合价降低,应加入还原剂才能实现,故D错误;
故选C.
点评:本题考查氧化还原反应,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力的考查,题目较为基础,难度不大,注意把握元素化合价的判断.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

2005年10月12日北京时间上午9时,中国酒泉卫星发射中心成功将“神舟6号”飞船送入太空,这一壮举又一次受到世界关注.火箭推进器中有强还原剂液体肼(N2H4)和强氧化剂液态双氧水.当它们混合时,即产生大量氮气和水蒸气并放出大量热.已知:0.4mol液态肼与足量的液态双氧水反应生成氮气和水蒸气,放出256.652kJ的热量.
(1)反应的热化学方程
 

(2)又已知H2O(l)=H2O(g)△H=44kJ.mol-1.则16g液态肼与足量的液态双氧水反应生成氮气和液态水时放出的热量是
 
kJ.
(3)此反应用于火箭推进,除释放大量热和快速产生大量气体外还有一个很大优点是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、可用铁氰酸钾溶液检验硫酸亚铁铵溶液中的亚铁离子
B、可用淀粉溶液检验海带灰浸出液中的碘元素
C、可用纸层析法分离铁离子与铜离子,分离时,蓝色斑点在棕色斑点的下方,说明铜离子在固定相中分配得更多
D、过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离方法

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,有关弱酸的电离平衡常数如下,下列有关说法正确的是(  )
弱酸化学式CH3COOHHCNH2CO3
电离平衡常数(25℃)1.8×10-54.9×10-10K1=4.3×10-7  K2=5.6×10-11
A、等物质的量浓度的各溶液pH关系为pH(CH3COONa)>pH(Na2CO3)>pH(NaCN)
B、a mol?L-1HCN溶液与b mol?L-1 NaOH溶液等体积混合后,所得溶液中c(Na+)>c(CN-),则a一定小于b
C、0.1 mol?L-1CH3COOH溶液中逐滴加入水,则溶液的导电性、醋酸的电离程度、pH均先增大后减小
D、NaHCO3和Na2CO3混合溶液中,一定存在c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

pH=1的三种酸溶液A、B、C各1mL,分别加水稀释到1000mL,其pH与溶液体积(V)的关系如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、溶液的物质的量浓度C>B>A
B、酸性A>B>C
C、若a=4,则A是强酸,B、C是弱酸
D、若1<a<4,则A、B、C都是弱酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

由以下两种途径制铜:
(1)CuO
H2SO4
CuSO4
Zn
Cu  
(2)Zn
H2SO4
H2
CuO
Cu  
假设每一步反应都完全,要制得等质量的铜,两个途径相比较,下列有关说法正确的是(  )
A、消耗等物质的量的Zn、H2SO4、CuO
B、所有反应类型都相同
C、过程中产生的ZnSO4质量相同
D、只有CuO消耗的质量相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化中,不可能通过一步反应实现的是(  )
A、Cu→CuSO4
B、Fe→FeCl3
C、NH3→NO
D、SiO2→H2SiO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

草酸亚铁晶体(FeC2O3?2H2O)在医药行业可用做补血剂,也可用于制备锂离子电池的正极材料磷酸亚铁锂(LiFePO2),FeC2O4?2H2O加热至590℃时发生分解反应:FeC2O4?2H2O
 590℃ 
.
 
 FeO+CO2↑+CO↑+2H2O,甲同学设计了如图实验装置(部分夹持装置未列出)检验该反应生成的CO2,CO和水蒸气.

(1)装置B中盛装的药品是
 

(2)装置C的作用是
 

(3)装置E中发生反应的化学方程式为
 
,能说明草酸亚铁晶体受热分解产生的气体中含有CO的现象是
 

(4)写出一种尾气处理的方法:
 

(5)乙同学将装置F中的澄清石灰水换成新制的银氨溶液,反应一段时间后,观察到F的试管中生成大量的单质银颗粒,写出该反应的方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:
①在甲试管(如图)中加入2mL浓硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸的混合溶液.
②按图连接好装置(装置气密性良好)并加入混合液,用小火均匀地加热3~5min.
③待试管乙收集到一定量产物后停止加热,撤出试管乙并用力振荡,然后静置待分层.
④分离出乙酸乙酯层、洗涤、干燥.
(1)写出制取乙酸乙酯的化学方程式:
 

(2)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是(填字母):
 

A、中和乙酸和乙醇;
B、中和乙酸并吸收部分乙醇;
C、乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分层析出;
D、加速酯的生成,提高其产率;
(3)欲将乙试管中的物质分离开以得到乙酸乙酯,必须使用的仪器有
 
;分离时,乙酸乙酯应该从仪器
 
(填:“下口放”或“上口倒”)出.

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