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2.氯化亚铜(CuCl)常用作有机合成工业中的催化剂,是一种白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸.工业上采用如下工艺流程,从某酸性废液(主要含Cu2+、Fe3+、H+、Cl-)中制备氯化亚铜文字

请回答下列问题:
(1)步骤②的操作名称是:过滤、洗涤.
(2)步骤④中所加物质X为:CuO或Cu(OH)2或CuCO3等.
(3)步骤⑥应调节溶液pH呈酸性,且用乙醇洗涤CuCl晶体,目的是:减少CuCl的损失.
(4)在CuCl的生成过程中,可以循环利用的物质是硫酸,理论上否(填“是”或“否”)需要补充(不考虑调节等消耗);
(5)工业上还可以采用以碳棒为电极电解CuCl2溶液得到CuCl.写出电解CuCl2溶液中的阴极上发生的电极反应Cu2++Cl-+e-=CuCl↓.

分析 从某酸性废液(主要含Cu2+、Fe3+、H+、Cl-)中制备氯化亚铜,向工业上以某酸性废液(含Cu2+、Fe3+、H+、Cl-)加入过量的铁粉,三价铁离子与铁粉反应转化为二价铁离子,铜离子与铁反应生成铜,然后过滤,滤渣为过量的铁和生成的铜,依据铜与铁活泼性,将滤渣溶于盐酸,铜与盐酸不反应,过滤得到滤渣即为铜,然后铜与浓硫酸反应生成硫酸铜和二氧化硫,酸性废液调节pH值使铁离子沉淀,过滤得氯化铜溶液,氯化铜、硫酸铜、二氧化硫反应生成氯化亚铜和硫酸,硫酸可以再循环利用,
(1)步骤②中从溶液中分离出固体物质过量的铁和生成的铜;
(2)步骤④中为调节溶液的pH值,要能与酸反应同时不引入新的杂质,据此确定所加物质X;
(3)CuCl微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸,所以要用乙醇洗涤CuCl晶体;
(4)根据流程分析可知,硫酸可以循环利用,根据反应中硫元素守恒判断是否需要补充硫酸;
(5)电解CuCl2溶液,阴极上是铜离子得电子生成亚铜离子,亚铜离子结合氯离子生成氯化亚铜沉淀.

解答 解:(1)步骤②中从溶液中分离出固体物质过量的铁和生成的铜,所以步骤②的操作名称是过滤、洗涤,
故答案为:过滤、洗涤;
(2)步骤④中为调节溶液的pH值,要能与酸反应同时不引入新的杂质,所以物质X为CuO或Cu (OH)2或CuCO3等,
故答案为:CuO或Cu (OH)2或CuCO3等;
(3)CuCl微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸,所以要用乙醇洗涤CuCl晶体,减少CuCl的损失,
故答案为:减少CuCl的损失;
(4)根据流程分析可知,硫酸可以循环利用,Cu与浓硫酸反应生成CuSO4和 SO2的物质的量为1:1,而生产CuCl的过程中消耗CuSO4和SO2的物质的量也为1﹕1,所以理论上不需要补充H2SO4
故答案为:否;
(5)电解CuCl2溶液,阴极上是铜离子得电子生成亚铜离子,亚铜离子结合氯离子生成氯化亚铜沉淀,电极反应式为 Cu2++Cl-+e-=CuCl↓,
故答案为:Cu2++Cl-+e-=CuCl↓.

点评 本题考查了CuCl的生产工艺流程,为高考热点和难点,涉及物质的分离、物质的制备,明确物质的性质是解题关键,注意物质性质的理解应用,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是(  )
A.弱碱性溶液中:Na+、K+、Cl-、HCO3-
B.“84”消毒液中:SiO32-、CO32-、Na+、S2-
C.使酚酞变红色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-
D.0.1 mol•L-1FeCl3溶液中:Fe2+、NH4+、SCN-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.1.2gRSO4中含0.01molR2+,则R的摩尔质量是24g/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.设NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列叙述中正确的是(  )
A.1 mol NH3所含有的电子数为17NA
B.常温常压下,22.4 L氧气所含的原子数为2NA
C.常温常压下,48g O3所含的氧原子数为3NA
D.1 mol/L NaCl溶液中所含的Na+数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.已知在一定条件下,存在下列反应:
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H1=-Q1 kJ/mol(Q1>0)
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(l)△H2=-Q2 kJ/mol(Q2>0)
(1)Q1 和Q2的大小关系为:Q1小于Q2(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)相同条件下,2mol氢原子所具有的能量大于1mol 氢分子所具有的能量(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)相同条件下,1mol氢气和1mol氯气所具有的总能量大于2mol 氯化氢气体所具有的总能量(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)若△H1=-185kJ/mol,已知H-H键的键能为436kJ/mol,Cl-Cl键的键能为247kJ/mol,则H-Cl键的键能为434 kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.氨气在工业上有广泛用途.请回答以下问题:
(1)工业上利用N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0合成氨,某小组为了探究外界条件对该反应的影响,以c0mol/L H2参加合成氨反应,在a、b两种条件下分别达到平衡,如图A.
①相对a而言,b可能改变的条件是增大c(N2),判断的理由是a、b起始浓度相同,b到达平衡的时间缩短且氢气的转化率增大.
②a条件下,0~t0的平均反应速率v(N2)=$\frac{{c}_{0}-{c}_{1}}{300{t}_{0}}$mol•L-1•min-1
(2)有人利用NH3和NO2构成电池的方法,既能实现有效消除氮氧化物的排放减少环境污染,又能充分利用化学能进行粗铝的精炼,如图B所示,e极为精铝.
a极通入NO2气体(填化学式),判断的理由是e为精铝,发生还原反应,所以d极发生氧化反应,则a极为正极,正极上二氧化氮得电子生成氮气
(3)某小组往一恒温恒压容器充入9mol N2和23mol H2模拟合成氨反应,图C为不同温度下平衡混合物中氨气的体积分数与总压强(p)的关系图.若体系在T2、60MPa下达到平衡.
①能判断N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)达到平衡的是bd(填序号).
a.容器内压强不再发生变化    b.混合气体的密度不再发生变化
c.v(N2)=3v(H2)       d.混合气体的平均相对分子质量不再发生变化
②若T1、T2、T3温度下的平衡常数分别为K1、K2、K3,则K1、K2、K3由大到小的排序为K1>K2>K3
③此时N2的平衡分压为9MPa.(分压=总压×物质的量分数)
计算出此时的平衡常数Kp=0.043(MPa)-2.(用平衡分压代替平衡浓度计算,结果保留2位有效数字并带上单位)

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.NH3可用于制造硝酸、纯碱等,还可用于烟气脱硝.(1)NH3催化氧化可制备硝酸.
①NH3氧化时发生如下反应:
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1
4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1269.02kJ•mol-1
则4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g)△H3=-1811.63kJ•mol-1
②NO被O2氧化为NO2.其他条件不变时,NO的转化率[α(NO)]与温度、压强的关系如图1所示.则p1>p2(填“>”“<”或“=”);

平衡常数的表达式K=$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;
温度高于800℃时,α(NO)几乎为0的原因是NO2几乎完全分解.
(2)利用反应NO2+NH3→N2+H2O(未配平)消除NO2的简易装置如图所示.电极b的电极反应式为2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;消耗标准状况下4.48L NH3时,被消除的NO2的物质的量为0.15mol.
(3)合成氨的原料气需脱硫处理(如图2).一种脱硫方法是:先用Na2CO3溶液吸收H2S生成NaHS;NaHS再与NaVO3反应生成S、Na2V4O9和物质X.NaHS与NaVO3反应的化学方程式为2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.类推是中学化学中重要的思维方法.下列类推结论正确的是(  )
A.SiH4的沸点高于CH4,推测HCl的沸点高于HF
B.Fe与CuSO4溶液反应置换出Cu,故Na也能从CuSO4溶液中置换出Cu
C.电解熔融NaCl制取Na,故电解熔融MgCl2也能制取Mg
D.CO2和Na2O2反应生成Na2CO3和O2,故SO2和Na2O2反应生成Na2SO3和O2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A.化学反应中1 mol金属镁变成镁离子时失去电子的数目为2NA
B.28 g氮气所含有的原子数目为NA
C.标准状况下,22.4 L水中含有NA个水分子
D.标准状况下,22.4 L氯化氢所含的原子数为NA

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