分析 (1)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀来选择使用的仪器;依据操作步骤排序;
(2)容量瓶带有瓶塞,使用过程中需要上下颠倒,此操作要求容量瓶不能漏水;
(3)根据使用玻璃棒的操作来分析其用途;
(4)依据洗涤的正确操作解答;
(5)分析操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响,依据C=$\frac{n}{V}$进行误差分析,凡是使溶质的物质的量n偏大或使溶液体积V偏小的操作,都会导致溶液浓度偏高,反正,溶液浓度偏低.
解答 解:(1)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀可知需要的仪器有:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶和胶头滴管还缺少的仪器:胶头滴管、装有蒸馏水的洗瓶;按实验操作时的先后顺序排列序号为:⑥⑨①⑤④⑦⑧;
故答案为:胶头滴管、装有蒸馏水的洗瓶;⑥⑨①⑤④⑦⑧;
(2)容量瓶带有瓶塞,使用过程中需要上下颠倒,此操作要求容量瓶不能漏水,所以容量瓶在使用前需要检查是否漏水;
故答案为:检查是否漏水;
(3)在配制过程中,溶解碳酸钠固体时玻璃棒的用途是:搅拌,加速溶解;在移液时玻璃棒的用途是引流;
故答案为:搅拌加速溶解;引流;
(4)配制一定物质的量浓度溶液洗涤的正确操作为:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次;
故答案为:烧杯内壁和玻璃棒2-3次;
(5)A.称量时,左盘高,右盘低,导致秤取的溶质质量偏小,溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,故A不选;
B.定容时,俯视读取刻度,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故B选;
C.容量瓶洗净后未干燥,对溶质的物质的量和溶液体积都不产生影响,溶液浓度不变,故C不选;
D.定容时,液面超过刻度线,导致溶液体积偏大,溶液浓度偏低,故D不选;
故选:B.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析,明确配制原理及操作步骤、准确把握操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(OH)3溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
B. | 向 NaAlO2溶液中通入过量二氧化碳:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3+HCO3- | |
C. | 在强碱溶液中次氯酸钠与氢氧化铁反应生成 Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3═2FeO42-+3Cl-+4H+ | |
D. | 向硫化钠溶液中滴入氯化铝溶液:2Al3++3S2-═Al2S3↓ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青霉素G是一种良效广谱抗生素 | |
B. | 青霉素在使用前不需要做皮肤敏感试验 | |
C. | 青霉素在体内经酸性水解后,得到青霉氨基酸 | |
D. | 青霉素的结构骨干中均有青霉酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硅胶可用作食品干燥剂 | |
B. | 二氧化硅可制成石英坩埚 | |
C. | 单质硅可用于制光导纤维 | |
D. | 硅酸钠溶液浸泡木材可起到防火作用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 配制FeCl3溶液时,向溶液中加入少量Fe屑和稀盐酸 | |
B. | 可以用热的碳酸钠溶液清洗装过油脂的试管 | |
C. | 利用苯与溴水混合振荡静置后溴水褪色实验,证明苯分子含有碳碳双键 | |
D. | 用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上述过程中涉及的反应是氧化还原反应 | |
B. | 上述过程中金属元素失去电子 | |
C. | 上述过程中有电子的得失 | |
D. | 离子间的反应也能形成共价键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
正极材料 | Zn | Cu | Zn | Cu |
负极材料 | Cu | Zn | Cu | Zn |
电解质溶液 | CuCl2 | CuSO4 | ZnSO4 | ZnCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高价态氧化物都能与氢氧化钠溶液反应 | |
B. | 氧化物都能溶于水生成相应的酸 | |
C. | 单质在加热时都能跟氧气反应 | |
D. | 碳和硅的单质常温下化学性质都不活泼 |
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