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向含有a mol AlCl3的溶液中加入含有b mol KOH的溶液,生成沉淀的物质的量是(  ).

①a mol ②b mol ③a mol ④b mol ⑤0 mol ⑥(4a-b)mol

A.

①②④⑤⑥

B.

①③④⑤⑥

C.

①②③④⑤

D.

①③⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:038

已知在酸性条件下有以下反应关系:

KBrO3,能将KI氧化成I2KIO3,其本身被还原为Br2;②Br2能将I-氧化为I2;③KIO3能将I-氧化为I2,也能将Br-氧化成Br2,其本身被还原为I2

现向含有1molKI的硫酸溶液中加入含a(mol)KBrO3的溶液,a的取值不同,所得产物也不同。

1)试将讨论的结果填入表中:

编号         a的取值范围      产物的化学式

(或离子符号)

                              I2Br-

                   1/6<a<1/5                     

                              I2IO3-Br2

                              I2IO3-B2

2)此表编号③中,当n(I2)=n(IO3-)时,a的值为________

 

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科目:高中化学 来源: 题型:038

已知在酸性条件下有以下反应关系:

KBrO3,能将KI氧化成I2KIO3,其本身被还原为Br2;②Br2能将I-氧化为I2;③KIO3能将I-氧化为I2,也能将Br-氧化成Br2,其本身被还原为I2

现向含有1molKI的硫酸溶液中加入含a(mol)KBrO3的溶液,a的取值不同,所得产物也不同。

1)试将讨论的结果填入表中:

编号         a的取值范围      产物的化学式

(或离子符号)

                              I2Br-

                   1/6<a<1/5                     

                              I2IO3-Br2

                              I2IO3-B2

2)此表编号③中,当n(I2)=n(IO3-)时,a的值为________

 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(16分)下表是甲城市某日空气质量报告:

城市

污染指数

首要污染物

空气质量级别

空气质量状况

55

SO2

II

该市某校研究性学习小组对表中首要污染物SO2导致酸雨的成因进行探究。

【探究实验】  实验一:用下图所示装置进行实验。

①A装置的作用是        (填“干燥”或“氧化”)SO2气体。

②实验过程中,B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化,C装置内湿润的蓝色石蕊试纸

   色,说明SO2与水反应生成一种酸,该酸的化学式是               

③D装置的作用是                          。若实验中向装置内通入标准状况下1.12L SO2气体,且NaOH溶液过量。最多能生成Na2SO3的物质的量为      mol。(反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)

   实验二:往盛有水的烧杯中通入SO2气体,测得所得溶液的pH        7(填“>”、“=”或“<”=,然后每隔1 h测定其pH,发现pH逐渐变小,直至恒定。说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H2SO4

【查阅资料】SO2形成酸雨的另一途径; SO2与空气中的O2在飘尘的作用下反应生成SO3

    SO3溶于降水生成H2SO4。在此过程中飘尘作催化剂。

【探究结论】SO2与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。本市可能易出现酸雨。

【知识联想】

  (1)酸雨造成的危害是:                     (举一例)。

  (2)汽车排放的尾气,硝酸、化肥等工业生产排出的废气中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最终转化为              ,是造成酸雨的另一主要原因。

【提出建议】本市汽车数量剧增,为了减少汽车尾气造成的污染,建议市政府推广使用混合型汽油,即往汽油中按一定比例加人    (填“水”或“乙醇”)。

 

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科目:高中化学 来源:2014届福建省高一下学期第一次月考化学(文)试卷 题型:填空题

(16分)下表是甲城市某日空气质量报告:

城市

污染指数

首要污染物

空气质量级别

空气质量状况

55

SO2

II

该市某校研究性学习小组对表中首要污染物SO2导致酸雨的成因进行探究。

【探究实验】  实验一:用下图所示装置进行实验。

①A装置的作用是        (填“干燥”或“氧化”)SO2气体。

②实验过程中,B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化,C装置内湿润的蓝色石蕊试纸

   色,说明SO2与水反应生成一种酸,该酸的化学式是                

③D装置的作用是                           。若实验中向装置内通入标准状况下1.12L SO2气体,且NaOH溶液过量。最多能生成Na2SO3的物质的量为       mol。(反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)

   实验二:往盛有水的烧杯中通入SO2气体,测得所得溶液的pH        7(填“>”、“=”或“<”=,然后每隔1 h测定其pH,发现pH逐渐变小,直至恒定。说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H2SO4

【查阅资料】SO2形成酸雨的另一途径; SO2与空气中的O2在飘尘的作用下反应生成SO3

    SO3溶于降水生成H2SO4。在此过程中飘尘作催化剂。

【探究结论】SO2与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。本市可能易出现酸雨。

【知识联想】

  (1)酸雨造成的危害是:                     (举一例)。

  (2)汽车排放的尾气,硝酸、化肥等工业生产排出的废气中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最终转化为               ,是造成酸雨的另一主要原因。

【提出建议】本市汽车数量剧增,为了减少汽车尾气造成的污染,建议市政府推广使用混合型汽油,即往汽油中按一定比例加人    (填“水”或“乙醇”)。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

为了探究浓度对硫酸氧化性的影响,某学习小组进行了以下探究活动:

[探究一]称取无锈铁钉(碳素钢)12.0g放入30.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。

(1)甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,请选择下列试剂,设计简单的实验方案(简述操作过程、现象和结论)               

                             

供选用试剂:a.KSCN溶液和氯水 b.铁粉和KSCN溶液 

c.浓氨水    d.酸性KMnO4溶液

(2)乙同学为了测定气体Y中SO2的含量,设计如下三种方案:

方案I.取672mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。

方案II.向VmL c mol·L-1酸性高猛酸钾溶液中缓慢通入Y气体aL(标准状况),溶液恰好完全褪色。

方案III,取VL(标准状况)气体Y缓慢通入足量的氢氧化钡溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、烘干,称得固体质量为mg。

①其中不合理的方案是          ,理由是                          

②选择合理方案的数据计算气体Y中SO2的体积分数

(用含未知数的代数式表示)                        

[探究二]分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含量有H2和CO2气体。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持装置已省略)。

(3)装置A中试剂的作用是                               

(4)简述确认气体Y中含有CO2的实验现象:                                            

(5)有同学根据“F干燥管无水硫酸铜是否变蓝色”确认Y气体中是否有氢气,你认为是否可靠?             (填“可靠”或“不可靠”),简述理由:                                       

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