(1)某学生用已知质量y g的表面皿,准确称取W g NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放(W+y) g砝码,在左盘的表面皿中加入NaOH固体,这时指针偏向右边(如下图所示),下面他的操作应该是_____________,使____________________________________________。
(2)若称取的W g NaOH刚好可配制0.5 mol·L-1 NaOH溶液500 mL。在下列配制500 mol·L-1 NaOH溶液过程示意图中有错误的是(填操作序号)__________。
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验编号 | 邻苯二甲酸氢钾的质量(g) | 待测NaOH溶液的体积(mL) |
1 | 0.4162 | 18.25 |
2 | 17.04 | |
3 | 16.96 |
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科目:高中化学 来源:2012届甘肃省天水市二中高三模拟(5月)考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
(20分)某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备Al(OH)3沉淀,设计了如下三种方案,见下表。阅读下表并回答下列问题:
途径 | 生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH-的物质的量/mol | |
消耗H+ | 消耗OH- | |
1.Al→Al3+→Al(OH)3 | | |
2.Al→AlO→Al(OH)3 | | |
3. | | |
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年甘肃省天水市高三模拟(5月)考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(20分)某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备Al(OH)3沉淀,设计了如下三种方案,见下表。阅读下表并回答下列问题:
途径 |
生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH-的物质的量/mol |
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消耗H+ |
消耗OH- |
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1.Al→Al3+→Al(OH)3 |
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2.Al→AlO→Al(OH)3 |
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3. |
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(1)填写上表中空格并从节约原料的角度来分析,你认为应选择方案_________最为合理。
(2)本实验要用到NaOH溶液。某学生用已知质量y(g)的表面皿,准确称取(g)NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放入(+ y)(g)砝码,在左盘的表面皿中加入NaOH固体,这时指针偏向右边,如图所示,下面他的操作应该是_________ 使 。
(3)若称取的(g)NaOH刚好可配制0.5mol·L-1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液过程示意图中有错误的是(填操作序号)______________。
(4)阅读下列制备Al(OH)3实验步骤,填写空白:
①在烧杯A中加入50mL0.5mol·LNaOH溶液,再加入足量铝屑。给溶液稍加热。其作用是:__________________________用蒸馏水把铝屑冲洗干净。称量铝屑的质量为m1(g)。
②在盛有适量稀H2SO4的烧杯B中应放入___________(g)(用含m1的式子表示)质量的铝屑,充分搅拌使铝屑反应完全。
③在盛有适量浓NaOH溶液的烧杯C中放入____________(g)(用含m1的式子表示)质量的铝屑充分搅拌使铝屑反应完全。
④将烧杯B和烧杯C中的溶液混和观察到的现象是:_______________________________,反应的离子方程式是:___________________________
(5)过滤时某学生操作如图,请用文字说明图中错误的是:
_____________________ 。
(6)把沉淀转移到烧杯中,用蒸馏水洗涤三次再过滤,再洗涤、
干燥得Al(OH)3固体质量为m2(g)计算本实验Al(OH)3的产率是_________________
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