精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
谷氨酸一钠盐是味精的主要成分,谷氨酸一钠盐在水溶液中存在如下平衡:
⑴当前我国生产味精主要采用淀粉发酵法,其中第一步是使淀粉水解为单糖。实验室中检验淀粉水解产物可选用的试剂是     
A.NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液B.H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
C.NaOH溶液、CuSO4溶液D.H2SO4溶液、CuSO4溶液
⑵“沙伦逊甲醛滴定法”可用于测定味精中谷氨酸一钠盐的含量。其方法如下:
将一定质量的味精样品溶于水,再向溶液中加入36%甲醛溶液,发生的反应如下:
R—NH2+HCHO→R—N=CH2+H2O(R表示除“-NH2”外的基团),再以酚酞为指示剂,用NaOH溶液进行滴定。
①上述测定过程中加入甲醛的目的是     
②滴定终点的实验现象为     
⑶味精中常含食盐,有两个同学分别设计甲、乙两种方案来测定味精中NaCl的含量。
①甲方案:取一定质量味精样品溶于水,加入足量稀硝酸酸化的硝酸银溶液,充分反应后,     (填写操作步骤),称量沉淀质量。
②乙方案:取mg味精溶于水,加入过量浓度为c1mol·L—1的AgNO3溶液,再加入少量     溶液做指示剂,用浓度为c2mol·L—1的NH4SCN溶液进行滴定,当溶液变为红色时,达到滴定终点。已知:AgSCN是难溶于水的沉淀。
设测定过程中所消耗的AgNO3溶液和NH4SCN溶液的体积分别为V1mL和V2mL,则该味精样品中NaCl的质量分数是     
⑴AC    ⑵①掩蔽氨基,避免氨基影响羧基和NaOH的中和反应
②溶液由无色变为红色(且半分钟不褪色)  ⑶①过滤、洗涤、干燥
②Fe(NO3)3   
(1)淀粉的水解产物是葡萄糖,葡萄糖中含有醛基,可被新制的氢氧化铜悬浊液或银氨溶液氧化,所以答案选AC。
(2)①由于氨基显碱性,所以为了防止氨基干扰羧基和NaOH的中和反应,可用甲醛掩蔽氨基。
②酚酞能使碱显红色,所以终点时的现象是溶液由无色变为红色(且半分钟不褪色)。
(3)①氯化银不溶于水,过滤后洗涤、干燥即可。
②由于铁离子能和NH4SCN反应使溶液显红色,所以可用Fe(NO3)3作指示剂。根据题意可知,和硝酸银反应的NH4SCN是0.001V2c2mol,所以和氯化钠反应的硝酸银是0.001V1c1mol-0.001V2c2mol,所以氯化钠的物质的量是0.001V1c1mol-0.001V2c2mol,因此该味精样品中NaCl的质量分数是
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验能获得成功的是
A.用溴水鉴别苯、乙醇、己烯、四氯化碳
B.加浓溴水,后过滤除去苯中少量苯酚
C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯
D.可用分液漏斗分离溴乙烷和甲苯

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下述实验能达到预期目的的是(  )
编号
实验内容
实验目的
A
将SO2通入酸性KMnO4溶液中
证明SO2具有漂白性
B
将F2通入NaBr溶液中
比较氟与溴的氧化性强弱
C
将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水混合物冷却降温
研究温度对化学平衡的影响
D
分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2
研究催化剂对H2O2分解速率的影响

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某化学学习小组在实验室里利用下图装置测定中和反应中的热效应。实验时将溶液和未知浓度的NaOH溶液混合均匀后,测量并记录溶液温度,所得实验结果如右下图所示(实验中始终保持)。
据此请回答下列问题:
(1)从实验装置上看,左图中尚缺少的一种玻璃用品是________________________。
(2)保温杯的作用是_______________________________________________________。
(3)某同学根据所得数据,提出了以下观点,其中正确的是______________________。
A.做该实验时环境温度为22℃
B.该实验表明化学能可以转化为热能
C.该实验表明有水生成的反应都是放热反应
(4)利用图中所给数据,可测得NaOH溶液的浓度约为______________
(5)除了使用保温杯外,为了保证实验成功,还要注意哪些问题(说出1点即
可) ____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)成熟的苹果中含有淀粉、葡萄糖和无机盐等,某课外兴趣小组设计了一组实验证明某些成份的存在,请你参与并协助他们完成相关实验。
(1)用小试管取少量的苹果汁,加入碘水,溶液变蓝,则苹果中含有       (分子式)。
(2)用小试管取少量的苹果汁,加入新制Cu(OH)2悬浊液,并加热,产生      沉淀(填颜色),则苹果中含有      (写分子式)。
(3)葡萄糖在一定条件下可以得到化学式为C2H6O的化合物A:A + CH3COOH→有香味的产物写出化合物A与CH3COOH反应的化学方程式为          ,该反应的类型为   

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(16分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银,制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究:
【实验】制作银镜,并与Fe(NO3)3溶液反应,发现银镜溶解。
(1)下列有关利用Fe粉与稀HNO3制备Fe(NO3)3溶液的方法,最佳的是    
a.把过量的铁粉与稀HNO3反应         
b.把铁粉与过量的稀HNO3反应
c.先把铁粉灼烧,再溶解于稀HNO3
【提出假设】
假设1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag。
假设2:Fe(NO3)3溶液显酸性,在此酸性条件下NO3能氧化Ag。
【设计实验方案,验证假设】
(2)甲同学为了验证假设1,取上述实验后的溶液,检验Fe2+。检验Fe2+的方法:      ,甲同学观察到的实验现象为:         ,甲同学检验出Fe2+,验证了假设1的成立。请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式:          
(3)乙同学设计实验验证假设2。请写出在酸性条件下NO3氧化Ag的离子方程式:      。并帮乙同学完成下表中内容(提示:NO3在不同条件下的还原产物较复杂,有时难以观察到气体产生,乙同学放弃了检验NO3在不同条件下的还原产物的方法)。
实验步骤(不要求写具体操作过程)
预期现象和结论
①测定上述实验用的Fe(NO33溶液的pH值
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)某学生做浓硫酸性质的实验:在一个白色的点滴板的孔穴中分别放入小纸片、少量CuSO4·5H2O。然后如图所示,分别滴入几滴浓硫酸或稀硫酸,观察现象。回答下列问题:

(1)浓硫酸滴入小纸片上,小纸片变 _________(填实验现象),说明浓硫酸具有_________性。
(2)稀硫酸滴入CuSO4·5H2O中,胆矾_________________(填实验现象);浓硫酸滴入CuSO4·5H2O中,胆矾_______________(填实验现象),说明浓硫酸具有_______性。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

( 15 分)
实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如图所示)。

(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是_(填序号)
A.往烧瓶中加人MnO2粉末
B.加热
C.往烧瓶中加人浓盐酸
(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:
甲方案:与足量AgNO3溶液反应,称量生成的AgCl质量。
乙方案:采用酸碱中和滴定法测定。
丙方案:与已知量CaCO3(过量)反应,称量剩余的CaCO3质量。
丁方案:与足量Zn 反应,测量生成的H2体积。
继而进行下列判断和实验:
① 判定甲方案不可行,理由是            
② 进行乙方案实验:准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。
a.量取试样20.00 mL,用0 . 1000 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定,消耗22.00mL,该次滴定测得试样中盐酸浓度为         mol·L-1
b.平行滴定后获得实验结果。
③ 判断丙方案的实验结果        (填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
[已知:Ksp(CaCO3 ) = 2.8×10-9、Ksp(MnCO3 ) = 2.3×10-11
④ 进行丁方案实验:装置如图所示(夹持器具已略去)。

(i) 使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将   转移到  中。
(ii)反应完毕,每间隔1 分钟读取气体体积,气体体积逐次减小,直至不变。气体体积逐次减小的原因是_(排除仪器和实验操作的影响因素)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)下列是与硫元素相关的一系列实验:根据下图所示实验回答下列问题: 

(1)试管A中发生的化学反应方程式是                            
(2)反应一段时间后,停止反应,将B试管中的溶液加热,可以观察到            。试管C中溶液变浑浊,则证明SO2具有              性。
(3)试管C口部的棉团既可浸碱溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是             ,如果浸NaHCO3溶液,则发生反应的化学方程式是                          
(4)如将B试管换成D试管,并从直立导管中向BaCl2溶液中通入另一种气体,产生白色沉淀,则气体可以是         
(5)如果反应过程中要立即停止反应,最简单的方法是                     

查看答案和解析>>

同步练习册答案