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善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要的方法.某同学在学习铁及其化合物知识时提出了下列问题:

问题1:铁为何称为黑色金属?
问题2:经查证,氧化性:Fe2O3>Fe3O4>FeO,用CO还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗?有没有生成Fe3O4或FeO的可能?
问题3:Fe3+和SO32-之间可能发生的反应有:2Fe3++SO32-+H2O═2Fe2++SO42-+2H+(氧化还原反应),2Fe3++3SO32-+6H2O═2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3(水解反应).实际反应究竟是哪一个?
(1)对于问题1,同学们上网查寻,有两种解释:
A.因为在铁表面上有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属.
B.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属.    
①你认为正确的说法是
 

②有一黑色粉末,可能是铁粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一种,请你设计一种实验方案进行检验
 

(2)对于问题2,同学们 参观了某钢铁厂,获得了用SDTQ热分析仪对CO与Fe2O3进行热反应的有关数据,绘制成固体质量与反应温度的关系曲线图(见图1)
①根据图象分析,反应温度500℃-600℃时残留固体的成分是
 

②写出固体质量由43.2 g变为33.6 g时的化学方程式
 

③已知:酒精灯火焰温度为600℃左右,酒精喷灯火焰温度高于800℃.钢铁厂有含铁、Fe2O3、Fe3O4、FeO的混合粉末,某同学为了帮助钢铁厂测定其含铁元素的质量分数,称取m1g样品,设计了如图2所示的实验装置进行实验,当铁的氧化物全部还原为铁时,在CO的保护下冷却,称得残留固体的质量为m2g.实验时应选择
 
灯加热,判断铁的氧化物全部还原为铁的方法是
 
.该装置还有没有缺陷?如果有,请提出改进意见
 
(如没有,该空不填).
(3)对于问题3,同学们进行了实验探究:取5 mL FeCl3溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3液至过量,观察到溶液颜色由黄色逐渐变为红褐色,无气泡产生,无沉淀生成,但有丁达尔现象.取红褐色液体少许,逐滴加入稀盐酸至过量,加入BaCl2溶液,有少量白色沉淀生成.据此实验现象,你得出的结论是
 
考点:铁及其化合物的性质实验
专题:实验设计题
分析:(1)铁是在高温下炼制成,高温下会和空气中的氧气反应生成四氧化三铁或氧化铁,颜色都是黑色氧化物,氧化铁是红色氧化物时常温下缓慢氧化或电话腐蚀生成得到;
(2)①根据氧化:Fe2O3>Fe3O4>FeO判断与CO反应的先后顺序,然后判断反应温度500-600℃时残留固体的成分;
②根据氧化性顺序及温度判断固体质量由43.2g变为33.6g时参加反应的物质,然后写出反应的化学方程式;
③根据酒精喷灯、酒精灯的温度及该反应需要的温度进行选择加热仪器;加热到质量不再变化时即为反应完全,一般两次称量的质量差小于0.1g即为反应完全;反应物CO为有毒气体,需要进行尾气处理;
(3)根据反应生成了氢氧化铁胶体和硫酸钡沉淀进行分析.
解答: 解:(1)①铁是在高温下炼制成,高温下会和空气中的氧气反应生成四氧化三铁或氧化铁,颜色都是黑色氧化物,氧化铁是红色氧化物时常温下缓慢氧化或电话腐蚀生成得到;故答案为:A;
②金属铁能与稀盐酸反应放出氢气,铁离子能使KSCN溶液显血红色,故验证方法是:取少量样品加入稀盐酸,产生气泡,说明是铁,若没有产生气泡,继续滴加KSCN溶液,若溶液变血红色,说明是Fe3O4,没有变血红色说明是FeO,
故答案为:取少量样品加入稀盐酸,产生气泡,说明是铁,若没有产生气泡,继续滴加KSCN溶液,若溶液变血红色,说明是Fe3O4,没有变血红色说明是FeO;
(2)①根据氧化性Fe2O3>Fe3O4>FeO可知,与CO发生反应时,Fe2O3优先反应,然后Fe3O4反应,最后FeO反应,根据图象曲线可知,加热到400-500℃Fe2O3逐渐反应,到500℃时Fe2O3反应完全,此时固体混合物为Fe3O4、FeO,
故答案为:Fe3O4、FeO;
②固体质量由43.2g变为33.6g时,对应温度为700-800℃,此时Fe2O3、Fe3O4已经反应完全,FeO开始与CO反应,反应的化学方程式为:FeO+CO
  △  
.
 
Fe+CO2
故答案为:FeO+CO
  △  
.
 
Fe+CO2
③酒精灯火焰温度为600℃左右,酒精喷灯火焰温度高于800℃,而该反应需要加热到800℃,所以只能选用酒精喷灯加热;当最后两次称量质量差小于0.1g,则氧化物全部还原为铁;由于反应中用到的还原剂CO有毒,不能直接排放,应该在排放尾气的导气管口放一盏燃着的酒精灯,将多余的CO气体通过燃烧除掉,
故答案为:酒精喷灯;最后两次称量质量差小于0.1g;在排放尾气的导气管口放一盏燃着的酒精灯;
(3)用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液实验,观察到溶液颜色由黄色逐渐变为红褐色,无气泡产生,无沉淀生成,但有丁达尔现象,证明有氢氧化铁胶体生成,取红褐色液体少许,逐滴加入稀盐酸至过量,加入BaCl2溶液,有少量白色沉淀生成,证明了Fe3+与SO32-发生氧化还原反应生成SO42-,故氧化还原反应和双水解反应是同时进行的,
故答案为:两个反应均发生.
点评:本题考查了物质的检验与鉴别方法、铁及其氧化物的性质等知识,题目难度中等,注意掌握常见金属单质及其化合物性质,明确物质检验与鉴别的实验方案的设计方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的
 
3
2
He,每百吨
 
3
2
He核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.在地球上,氦元素主要以
 
4
2
He的形式存在.下列说法正确的是(  )
A、
 
4
2
He原子核内含有4个质子
B、
 
3
2
He原子核内含有3个中子
C、
 
3
2
He和
 
4
2
He互为同位素
D、
 
4
2
He的最外层电子数为2,所以
 
4
2
He容易失去电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)分离豆浆和豆渣所用的方法是
 

(2)从海水中得到淡水的过程叫
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

废弃物的综合利用既有利于节约资源,又有利于保护环境.实验室利用废弃旧电池的铜帽
(Zn、Cu总含量约为99%)回收铜并制备ZnO的部分实验过程如下:

(1)①铜帽溶解时加入H2O2的目的是(用化学方程式表示)
 

②铜帽溶解后需将溶液中过量H2O2除去.除去H2O2的简便方法是
 

(2)锌灰的主要成分为Zn、ZnO,(还含少量铁及其氧化物).已知pH>11时Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成[Zn(OH)4]2-.下表列出了几种离子在该实验条件下生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为1.0mol?L-1计算)
开始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.03.2
Fe2+5.88.8
Zn2+5.98.9
则Fe(OH)3的溶度积常数Ksp=
 

(3)实验中可选用的试剂:30% H2O2、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1 NaOH.
由除去铜的滤液制备ZnO的实验步骤依次为:①往滤液中加入适量30% H2O2使其充分反应,再次加入H2O2的目的是(用离子方程式表示):
 
;②
 
;③过滤;④
 
;⑤过滤、洗涤、干燥、灼烧.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组模拟工业处理电镀含氰废水并测定处理的效率,利用如图所示装置进行实验.将CN-的浓度为0.2mol?L-1的含氰废水100mL与100mL NaClO溶液(过量)置于装置②三颈烧瓶中,充分反应.打开分液漏斗活塞,滴入100mL稀H2SO4,关闭活塞.

已知装置②中发生的主要反应依次为:
CN-+ClO-═CNO-+Cl-;2CNO-+2H++3C1O-═N2↑+2CO2↑+3C1-+H2O
(1)①和⑥的作用是
 

(2)装置②中,生成需由装置③除去的物质的离子方程式为
 

(3)反应结束后,缓缓通入空气的目的是
 

(4)为计算该实验中含氰废水被处理的百分率,需要测定
 
的质量.
(5)已知CN-的处理效率可高达90%,产生的CO2在标准状况下的体积为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究影响化学反应速率的因素,4位同学分别设计了下列4个实验,其中结论不正确的是(  )
A、将大小、形状相同的镁条和铝条与同浓度、同温度下的盐酸反应时,两者快慢相同
B、盛有相同浓度的双氧水的两支试管,一支加入MnO2放在冷水中,一支直接放在冷水中,前者反应快
C、将浓硝酸分别放在的冷暗处和强光,发现强光下的浓硝酸分解得快
D、将相同浓度Na2S2O2溶液与硫酸溶液混合,升高温度后溶液出现浑浊的时间变短,原因是反应物分子的能量增加,单位体积内活化分子百分数增大,有效碰撞次数增

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
 
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩埚  C.表面皿  D.泥三角  E.酒精灯  F.干燥器
(2)步骤②:Iˉ溶液的获取.操作是
 

(3)步骤③的实验操作名称是
 
;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
 

(4)步骤④:氧化.反应的离子方程式是
 

除此以外下列氧化剂最好选用
 
(填代号).
A、浓硫酸     B、新制氯水      C、KMnO4溶液       D、H2O2
理由是
 

(5)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是
 

(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

卤代烃在醚类溶剂中与Mg反应可制得格氏试剂,格氏试剂在有机合成方面用途广泛.设R为烃基,已知:R-X+
Mg
无水乙醚
 R-MgX(格氏试剂)某有机物A有如图2所示的转化关系:

试回答下列问题:
(1)C的名称是
 
;G的结构简式是
 

(2)已知分子中含有双键的碳原子与直接相连的其它原子共平面.则A-I中所有原子可能在同一平面的是
 
;为了使产物纯净,反应①中除A外的反应物及溶剂是
 
(填化学式).
(3)C→D的化学反应方程式为
 
;反应类型是
 

(4)芳香族化合Q(C9H10O4)有多种同分异构体,请写出符合下列条件的Q的同分异构体的结构简式:
 
.(已知:一个碳原子上连接两个-OH的结构不稳定)
a.能与NaHCO3溶液反应放出CO2
b.遇FeCl3溶液能发生显色反应
c.1mol Q可与足量的Na反应生成标准状况下的H233.6L
d.Q分子中苯环上有两个取代基,且苯环上的一溴代物有两种
e.Q的核磁共振氢谱图中有6个吸收峰.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋是一个丰富的资宝库,通过海水的综合利用可获得许多物质供人类使用.
(1)海水中盐的开发利用:
①海水制盐目前以盐田法为主,建盐田必须选在远离江河入海口,多风少雨,潮汐落差大且又平坦空旷的海滩.所建盐田分为贮水池、蒸发池和
 
池.
②目前工业上采用比较先进的离子交换膜电解槽法进行氯碱工业生产,在电解槽中阳离子交换膜只允许阳离子通过,阻止阴离子和气体通过,请说明氯碱生产中阳离子交换膜的作用:
 
(写一点即可).
(2)电渗析法是近年发展起的一种较好的海水淡化技术,其原理如图所示.其中具有选择性的阴离子交换膜和阳离子交换膜相间排列.请回答下面的问题:
①海水不能直接通入到阴极室中,理由是
 

②A口排出的是
 
(填“淡水”或“浓水”).

(3)用苦卤(含Na+,K+,Mg2+,Cl-,Br-等离子)可提取溴,其生产流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,则吸收塔中反应的离子方程式为:
 

②通过①氯化已获得含Br2的溶液,为何还需经过吹出、吸收、酸化重新获得含Br2的溶液?
 

③向蒸馏塔中通入水蒸气加热,控制温度在90℃左右进行蒸馏的原因是
 

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