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请写出卤族元素(氟,氯,溴,碘)与水反应难度比较
 
考点:卤素原子结构及其性质的比较
专题:元素周期律与元素周期表专题,卤族元素
分析:从原子结构出发比较出F2、Cl2、Br2、I2的氧化性顺序,即可得出与水反应的难易程度.
解答: 解:F、Cl、Br、I原子最外层均为7个电子,均缺少一个电子达到8电子的稳定结构,所以F2、Cl2、Br2、I2均容易得电子,都具有氧化性.
而从F到I,电子层数逐渐增多,最外层电子离核越来越远,最外层电子受到的吸引力逐渐减弱,则得电子能力渐弱,导致F2、Cl2、Br2、I2的氧化性越弱,与水反应就越难,故答案为:F2、Cl2、Br2、I2与水反应越来越难.
点评:本题考查了同主族元素性质的相似性和递变性,难度不大,应根据原子结构的相似性和递变性来分析.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在强酸性溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的离子组是(  )
A、K+、NH4+、MnO4-、SO42-
B、K+、Na+、AlO2-、NO3-
C、NH4+、Al3+、SO42-、NO3-
D、Na、K+、NO3-、HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知铜在常温下能被稀硝酸溶解,其反应的化学方程式如下:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(1)用双线桥法分析上述反应(只需标出电子得失的方向和数目)
 

(2)上述反应中氧化剂是
 
,氧化产物是
 
.硝酸没有全部参加氧化还原反应,没有参加氧化还原反应的硝酸占总硝酸的
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应不能产生H2的是(  )
A、Zn与稀H2SO4反应
B、Na与H2O反应
C、Fe与稀盐酸反应
D、Al与稀硝酸反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

向下列溶液中通入过量CO2有沉淀生成的是(  )
A、NaAlO2 溶液
B、澄清石灰水
C、CaCl2 溶液
D、NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

在溶液中能大量共存且为无色透明的离子组是(  )
A、K+、H+、ClO-
B、H+、Na+、HCO3-
C、H+、NO3-、SO42-
D、Cu2+、Cl-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

“保护环境,就是保护人类自己”.飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降,它与空气的污染物二氧化硫(SO2)接触时,二氧化硫(SO2)会部分转化为三氧化硫(SO3),其污染更加严重.
(1)飘尘所起的作用可能是
 

A.氧化剂        B.还原剂       C.催化剂        D.载体
发生反应的化学方程式为
 

(2)冶金工业中常用高压电对气溶胶作用,以除去飘尘,减少对空气的污染,这种做法的依据是
 

A.布朗运动  B.丁达尔现象C.渗析  D.电泳.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语正确的是(  )
A、F结构示意图为:
B、HCl的电子式为:H+[:
..
Cl
..
:]
C、Na2O2的形成过程可以表示为:
D、次氯酸(HClO)的结构式为:H-Cl-O

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体混合物

填空和回答下列问题
 ①B物质是
 
(写化学式)
 ②按此实验方案分离得到的NaCl,经分析含有杂质,是因为上述方案中某一步设计有错误,这一步的正确设计方案应是
 

 ③蒸发结晶用到的主要仪器有
 

 ④若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比,可称量干燥的B物质和另一物质的质量,这种物质是
 

(2)实验室配制250mL 1mol?L-1的氢氧化钠溶液的实验步骤如下:
a.计算需要氢氧化钠固体的质量.
b.称量氢氧化钠固体.
c.将烧杯中的溶液注入某容器中,并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液也注入该容器中.
d.用适量的蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体,冷却至室温.
e.盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀.
f.继续向某容器中加蒸馏水至刻度线下1~2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切.
回答下列问题:
①需称量
 
g的氢氧化钠.
 ②上述步骤的正确操作顺序是
 
(填序号).
 ③上述实验,除用到托盘天平、烧杯、胶头滴管、药匙、玻璃棒外,还需要一种重要的仪器是
 

④若定容时俯视刻度,则会使所配氢氧化钠溶液的浓度
 
.(填“偏大”或“偏小”)

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