分析 (1)①2NO(g)?N2O2(g);②N2O2(g)+O2(g)?2NO2(g),而目标反应2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的△H=①+②,平衡常数K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{2})×c({O}_{2})}$,由反应达平衡状态,所以v1正=v1逆、v2正=v2逆,所以v1正×v2正=v1逆×v2逆,而正反应是放热反应,所以升高温度,平衡常数减小,由此分析解答;
(2)因为决定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反应②,所以反应①的活化能E1远小于反应②的活化能E2;决定反应速率的是反应②,而温度越高k2正增大,反应速率加快,二氧化二氮的浓度减少,导致两者的积减小;v2正升高到某一温度时v2正减小,平衡逆向移动,氧气的浓度增大,由此分析解答;
(3)根据电荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(NO3-)+c(NO2-)+c(OH-),而甲基橙呈红色,说明溶液呈酸性c(H+)>c(OH-),所以c(NH4+)<c(NO3-)+c(NO2-),O2-在阳极发生氧化反应,而氮的氧化物在阴极发生还原反应,由此分析解答.
解答 解:(1))①2NO(g)?N2O2(g);②N2O2(g)+O2(g)?2NO2(g),而目标反应2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的△H=①+②=△H1+△H2,由反应达平衡状态,所以v1正=v1逆、v2正=v2逆,所以v1正×v2正=v1逆×v2逆,即k1正c2(NO)×k2正c(N2O2)c(O2)=k1逆c(N2O2)×k2逆c2(NO2),则是K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{2})×c({O}_{2})}$=$\frac{{k}_{1正}•{k}_{2正}}{{k}_{1逆}•{k}_{2逆}}$,而正反应是放热反应,所以升高温度,平衡常数减小,故答案为:△H1+△H2;$\frac{{k}_{1正}•{k}_{2正}}{{k}_{1逆}•{k}_{2逆}}$;减小;
(2)因为决定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反应②,所以反应①的活化能E1远小于反应②的活化能E2;决定反应速率的是反应②,而温度越高k2正增大,反应速率加快,二氧化二氮的浓度减少,导致两者的积减小;v2正升高到某一温度时v2正减小,平衡逆向移动,氧气的浓度增大,所以反应重新达到平衡,则变为相应的点为a,故答案为:<;c;a;
(3)根据电荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(NO3-)+c(NO2-)+c(OH-),而甲基橙呈红色,说明溶液呈酸性c(H+)>c(OH-),所以c(NH4+)<c(NO3-)+c(NO2-),O2-在阳极发生氧化反应生成氧气,所以气体N为O2,而氮的氧化物在阴极发生还原反应生成氮气,阴极的电极反应式:2NOx+4xe-=N2+2xO2-,故答案为:<;2NOx+4xe-=N2+2xO2-;O2.
点评 本题考查了盖斯定律的应用、化学平衡的影响因素,电解质溶液和电极反应式的书写,题目综合性较强,难度中等,侧重于考查学生的分析能力、以及对基础知识的综合应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | SO2+Br2+2H2OH2SO4+2HBr与2HBr+H2SO4(浓) Br2+SO2↑+2H2O互为可逆反应 | |
B. | 既能向正反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应叫可逆反应 | |
C. | 在同一条件下,同时向正、逆两个方向进行的反应叫可逆反应 | |
D. | 在一定条件下,SO2被氧化成SO3的反应是可逆反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
元素 | 结构及性质 |
A | A的原子半径最小 |
B | B原子最外层电子数是次外层的两倍 |
C | C元素在空气中含量最多 |
D | D是短周期中金属性最强的元素 |
E | E的最高价氧化物对应水化物是一种常见的两性氢氧化物 |
R | R与B同主族 |
T | T的负一价阴离子的核外电子排布与Ar原子相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1.7 | B. | 2.0 | C. | 12.0 | D. | 11.7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2:1:2 | B. | 5:5:4 | C. | 1:1:1 | D. | 无法确定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A2>B2>C2>D2 | B. | D2>C2>B2>A2 | C. | B2>C2>A2>D2 | D. | C2>A2>B2>D2 |
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