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已知:CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g);△H=+247.4kJ?mol-1.CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g);△H=+206.2kJ?mol-1.则CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)的△H为(  )
A、-41.2kJ?mol-1
B、+165.0kJ?mol-1
C、-288.6kJ?mol-1
D、+453.6kJ?mol-1
考点:用盖斯定律进行有关反应热的计算
专题:
分析:依据热化学方程式和盖斯定律计算得到CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)的△H.
解答: 解:①CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g);△H=+247.4kJ?mol-1
②CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g);△H=+206.2kJ?mol-1
结合盖斯定律②×2-①得到CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为:CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ?mol-1
故选B.
点评:本题考查了反应热的计算,侧重于盖斯定律在计算中的应用的考查,掌握盖斯定律的原理是关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列常见物质的分类不正确的是(  )
A、CO2是酸性氧化物
B、氨水是混合物
C、冰醋酸是电解质
D、纯碱是碱

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知R2+核外有a个电子,b个中子.表示R原子符号正确的是(  )
A、R
B、
 
a+b-2
a-2
R
C、
 
a+b+2
a+2
R
D、
 
a+b
a-2
R

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,U形管内盛有100mL的溶液,按要求回答下列问题:
(1)打开K2,合并K1,若所盛溶液为CuSO4溶液:则A为
 
极,A极的电极反应式为
 
.若所盛溶液为KCl溶液:则B极的电极反应式为
 

(2)打开K1,合并K2,若所盛溶液为滴有酚酞的NaCl溶液,则A电极附近可观察到的现象是
 
,Na+移向
 
极(填A、B);B电极上的电极反应式为
 
,总反应化学方程式是
 

(3)如果要用电解的方法精炼粗铜,打开K1,合并K2,电解液选用CuSO4溶液,则A电极的材料应换成是
 
 (填“粗铜”或“纯铜”),电极反应式是
 
,反应一段时间后电解质溶液中Cu2+的浓度将会
 
(填“增大”、“减小”、“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

欲配制1mol/L的氢氧化钠溶液480mL,完成下列步骤:
①用天平称取氢氧化钠固体
 
 g.
②将称好氢氧化钠固体放入烧杯中加适量蒸馏水将其溶解,待冷却后,将溶液沿
 
移入
 
mL的容量瓶中.
③用少量蒸馏水冲洗
 
次,将冲洗液移入中,在操作过程中不能损失点滴液体,否则会使溶液的浓度偏
 
(低或高).
④向容量瓶内加水至刻度线
 
时,改用
 
小心加水至溶液
 
与刻度线相切,若加水超过刻度线,会造成溶液浓度偏
 
(低或高),应该重新配置.
⑤最后盖好瓶盖瓶塞摇匀,将配好的溶液移入试剂瓶中并贴好标签.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、淀粉、油脂、蛋白质都能水解,但水解产物不同
B、煤油可由石油分馏获得,可用作燃料和保存少量金属钠
C、植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色
D、使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)已知298K时,1molC2H6在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和液态水,利用该反应设计一个燃料电池:用氢氧化钾溶液做电解质溶液,用多孔石墨做电极,在电极上分别充入乙烷和氧气.写出负极的电极反应式
 

(2)有如图的化学实验装置,石墨棒上的电极反应式为:
 

如果室温条件下,起始时盛有1000mL pH=5的硫酸铜溶液(CuSO4 足量),一段时间后溶液的pH变为1,若要使溶液恢复到起始浓度(忽略溶液体积的变化),可向溶液中加入
 
 (填物质名称),其质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液在空气中加热蒸干并灼烧后,能得到相应溶质固体的是(  )
A、FeCl3
B、KHCO3
C、Fe2(SO43
D、FeSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、稀硝酸与氢氧化钾溶液反应   H++OH-=H2O
B、铝与稀盐酸反应  Al+2H+=Al3++H2
C、三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应   FeCl3+3OH-=Fe(OH)3↓+3Cl-
D、足量二氧化碳与澄清石灰水反应   CO2+2OH-=CO32-+H2O

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