科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
醇 |
加热 |
醇 |
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浓H2SO4 |
170℃ |
浓H2SO4 |
170℃ |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 |
I.向编号为①②③的3支试管中,分别加入1mL 20%的蔗糖溶液,向试管②和③中加入0.5mL稀硫酸,并将这3支试管同时水浴加热约5min | 均无明显现象 |
II.取试管①和②,加入新制氢氧化铜悬浊液,加热至沸腾 | 均无明显现象 |
III.取试管③,先加入NaOH溶液调溶液pH至碱性,再加入新制氢氧化铜悬浊液,加热至沸腾 | |
结论:证明蔗糖在稀硫酸作用下发生了水解反应 |
产物 | 氢气 | 甲烷 | 乙烯 | 丙烯 | 苯 | 甲苯 | 碳 |
质量分数(%) | 12 | 24 | 12 | 16 | 20 | 10 | 6 |
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科目:高中化学 来源:2012-2013年江苏南京学大教育专修学校高二3月月考化学试卷(带解析) 题型:实验题
(Ⅰ)溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应,生成不同的反应产物。
(1)写出溴乙烷在NaOH水溶液中的反应方程式:
反应类型 。某同学取少量溴乙烷与NaOH水溶液反应后的混合溶液,向其中滴加AgNO3溶液,加热,产生少量沉淀。该同学由此得出溴乙烷与NaOH水溶液反应,生成了溴化钠,你认为是否合理,原因: 。
(2)写出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反应方程式 反应类型 。反应中生成的气体可以用下图所示装置检验,现象是 ,水的作用是 。除高锰酸钾酸性溶液外,还可以用 检验生成的气体,此时还有必要将气体先通入水中吗? (填“有”或“没有”)
(Ⅱ)下面是实验室制乙烯并检验其性质的装置图,请回答:
(1)写出圆底烧瓶中反应的方程式 ,
反应类型_______________;
(2)烧瓶中混合液逐渐变黑,并产生某些无机杂质气体,写出产生杂质气体的化学方程式:
;
(3)为了检验乙烯的生成,试管中应盛放 ,
现象为 ;
(4)洗瓶中盛放的试剂为 ,作用________________________________。
(Ⅲ)某学习小组同学为了确定盐酸 、苯酚、碳酸的酸性强弱,设计了如图所示的装置图进行实验:
(1)锥形瓶内装某可溶性盐,写出A中反应的离子方程式:
;
(2)C中的现象为 ,写出C中反应的化学方程式:_____________;
(3)B中的试剂为 ,作用 。
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
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