某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究,测定其中镁的质量分数,他们利用盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案:
方案一:铝镁合金测定生成气体的体积
方案二:铝镁合金测定生成气体的体积
方案三:铝镁合金溶液称量灼烧产物的质量。
(1)写出方案一中发生反应的离子方程式 。
(2)实验小组根据方案=设计了两个实验装置,如下圈(图中的铁架台已省略)。
你认为选择 (选填甲或乙)装置进行实验更合理,误差更小。
(3)用方案三进行实验时,除了称量灼烧产物质量外,还需称量的是 。
(4)拓展研究:在向铝镁合金溶于盐酸后的溶液中加入过量溶液时,生成沉淀的质量与加入溶液体积的关系可用数轴关系表示:
请你判断,根据上图数轴申的数据能否求出合金中镁的质量分数? _______(选填“能”或“不能”)
下列①②两题选一题作答。
①若不能求出合金中镁的质量分数,请说明理由 。
②若能求出合金中镁的质量分数,则镁的质量分数为 。
科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省无锡市四校高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
有关下图所示化合物的说法不正确的是
A.既可以与Br2的CCl4溶液发生加成反应,又可以在光照下与Br2发生取代反应
B.1mol该化合物最多可以与3molNaOH反应
C.既可以催化加氢,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.既可以与FeCl3溶液发生显色反应,又可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知氨水溶液的质量分数越大时,其溶液的密度越小,将80%和20%的两种氨水溶液等体积混合后,溶液的质量分数为
A.大于50% B.等于50% C.小于50% D.无法确定
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年辽宁省高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.固体氯化钠不导电,所以氯化钠是非电解质
B.铜丝能导电,所以铜是电解质
C.氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质
D.CO2的水溶液能导电,所以CO2是电解质
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科目:高中化学 来源:2016届广西省高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下,向10 mL 0.1 mol·L-1的H2C2O4溶液中逐滴加入0.1 mol·L-1 KOH溶液,所得滴定曲线如图所示。下列说法正确的是
A.KHC2O4溶液呈弱碱性
B.B点时:c(HC2O4-)>c(K+)>c(H+)>c(OH-)
C.C点时:c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(H2C2O4)<c(K+)<c(HC2O4-)+2c(C2O42-)+c(H2C2O4)
D.D点时:c(H+)+c(HC2O4-)+c(H2C2O4)=c(OH-)
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科目:高中化学 来源:2016届湖南省高三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法不正确的是
A.明矾、漂白粉、臭氧的净水原理相同
B.“血液透析”的原理利用了胶体的性质
C.食品包装中常放入有硅胶和铁粉的小袋,防止食物受潮和氧化变质
D.煤炭燃烧、机动车尾气、建筑扬尘等可加重雾霾
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科目:高中化学 来源:2016届福建省厦门市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关离子方程式书写正确的是
A.向氯化铝溶液中滴加少量氨水:Al3++3OH—=Al(OH)3↓+ 2H2O
B.向氯化铁溶液中加入过量的锌粉:Zn + 2Fe3+ =2Fe2+ + Zn2+
C.以铁为电极电解NaCl溶液时,阳极的电极反应:Fe-3e— =Fe3+
D.硝酸亚铁溶液中滴入浓盐酸:3Fe2++ 4H+ + NO3—=3Fe3+ + NO↑+2H2O
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科目:高中化学 来源:2016届湖北省襄阳市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将34.2g C12H22O11(蔗糖)溶解在100 mL水中。关于所组成的溶液,下列叙述中正确的是
A.该溶液中溶质的物质的量浓度为1 mol·L-1
B.该溶液溶质的质量分数为×100%
C.该溶液中溶质的物质的量浓度的确定无需知道溶液的密度
D.该溶液溶质的质量分数的确定还需知道溶液的密度
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科目:高中化学 来源:2016届山东省临沂市高三上学期10月阶段性教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题
研究氮、硫及卤素(F、Cl、Br、I)等单质及其化合物的反应在工农业生产、日常生活和环境保护中有重要意义。
(1)工业上利用氨在催化剂存在的情况下与氧气反应来制备生产硝酸所需要的一氧化氮,该反应的化学方程式为 。NH3的电子式为 。硝酸生产过程中排放出来的一氧化氮是大气污染物之一,目前有一种治理方法,是在400℃左右且有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原成无色无毒气体,直接排入空气中,有关反应的化学方程式为 。
(2)已知在加热条件下浓硫酸能将木炭粉氧化,该反应的化学方程式为 。某学习小组设计实验来验证上述反应所产生的各种产物,将该反应生成的气体依次通过①装有无水硫酸铜的U型管 ②装有品红溶液的洗气瓶 ③装有酸性KMnO4溶液的洗气瓶 ④装有品红溶液的洗气瓶 ⑤装有澄清石灰水的烧杯,实验中能说明产物内含有CO2的现象是 。
(3)某学习小组欲探究氯气、溴单质、碘单质的氧化性强弱。该小组设计的实验操作依次为:①向NaBr溶液中通入氯气 ②向KI溶液中通入氯气,若要验证氧化性Cl2>Br2>I2,你认为该小组同学还需完成的实验是 (用离子方程式表示)。从原子结构的角度解释氯、溴、碘氧化性逐渐减弱的原因是 。
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