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把淀粉和NaBr溶液装入半透膜袋,浸入蒸馏水中进行渗析。试回答:

(1)证明淀粉未透过半透膜而Br-已透过半透膜的实验方法是__________________________。

(2)证明淀粉与NaBr已分离完全的实验方法是______________________________________。

(1)取渗析后蒸馏水中的少许液体,滴加少量AgNO3溶液,产生浅黄色沉淀,证明Br-已透过半透膜。再取少量渗析后的蒸馏水,加几滴碘水,无蓝色出现,说明淀粉末透过半透膜

(2)将半透膜袋再浸入另一份蒸馏水中,片刻后取出半透膜,向蒸馏水中再滴入AgNO3溶液,无浅黄色沉淀产生,证明淀粉与NaBr已完全分离


解析:

实验方案的设计依据是淀粉胶体不能透过半透膜而留在半透膜袋内,而Na+和Br-能透过半透膜而进入蒸馏水中

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某食盐样品中混有NaBr杂质,为了测定该食盐样品的纯度,可设计实验过程如图1所示:
阅读上述实验过程,完成下列填空:
(1)请你从图2中选用四个装置(可重复使用)来完成向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项字母填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品;
(2)为了证明溶液D中几乎不存在Br-,可选用的试剂为(多选不给分)
C
C
(填选项字母);
A.碘水      B.淀粉碘化钾溶液      C.新制氯水    D.食盐水
(3)依据图3所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为(多选不给分)
B
B

A.四氯化碳         B.甲苯         C.乙醇         D.裂化汽油
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够流出
使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够流出
;如图3所示,待分液漏斗内的混合液分层后,应采取的操作是
打开活塞,使下层液体慢慢流出,上层液体从分液漏斗上口倒出
打开活塞,使下层液体慢慢流出,上层液体从分液漏斗上口倒出

(5)加热蒸发溶液D时,除需带有铁圈的铁架台、坩埚钳和火柴外,还必须用到的仪器有
蒸发皿
蒸发皿
酒精灯
酒精灯
玻璃棒
玻璃棒

(6)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为
90.0%
90.0%

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分.利用已学知识对下列实验进行分析并填空:
Ⅰ.
实验目的
探究温度对H2O2分解反应速率的影响
探究温度对H2O2分解反应速率的影响

实验
实验结论 结论:
温度越高,反应速率越快
温度越高,反应速率越快

FeCl3在实验中的作用为:
催化剂
催化剂
反应方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
Ⅱ.
实验目的 探究卤素单质氧化性的相对强弱
实验 现象 离子方程式
1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中,
振荡后加入CCl4,振荡、静置
(1)溶液分层,上层几
乎无色,下层为橙色.
(2)
溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色
溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色
(1)
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

(2)
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中,
振荡后加入少量CCl4,振荡、静置
/ (3)
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
实验结论并从原子结构上解释原因
结论:氧化性:Cl2>Br2>I2
解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
结论:氧化性:Cl2>Br2>I2
解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
Ⅲ.
资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气
实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:
(1)请从乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品.

(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br-,可选用的试剂为
C
C
(填选项字母).
A.碘水                    
B.淀粉碘化钾溶液
C.新制氯水和四氯化碳            
D.食盐水
(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为
D
D

A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
内外气压相通,使分液漏斗内液体能够顺利流下
内外气压相通,使分液漏斗内液体能够顺利流下

(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为
90
90
%.

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科目:高中化学 来源: 题型:

把淀粉和NaBr溶液装入半透膜袋,浸入蒸馏水中进行渗析。试完成下列问题:

(1)证明淀粉未透过半透膜,而Br-已透过半透膜的实验方法是________________________。

(2)证明淀粉与NaBr已分离完全的实验方法是_____________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分。利用已学知识对下列实验进行分析并填空:

Ⅰ.

实验目的

                                                          

实验

实验结论

结论:                                                                                                                          

FeCl3在实验中的作用为:              

反应方程式

                                               

Ⅱ.

实验目的

探究卤素单质氧化性的相对强弱

实验

现象

离子方程式

1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中,振荡后加入CCl4,振荡、静置

(1)溶液分层,上层几乎无色,下层为橙色。

(2)                   

(1)                   

(2)                   

2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中,振荡后加入少量CCl4,振荡、静置

(3)                   

实验结论并从原子结构上解释原因

                                           

Ⅲ.

资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气

实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:

(1)请从下方乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品。

(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br,可选用的试剂为          (填选项字母)

A. 碘水                                      B. 淀粉碘化钾溶液   

C. 新制氯水和四氯化碳                      D. 食盐水

(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为      

A. 四氯化碳        B. 水      C. 乙醇         D. 苯

(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是                                                                     

(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为         %

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