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海藻中的碘以I-形式存在.证明海带中含有碘,有以下步骤:
①灼烧海带至完全生成灰,停止加热,冷却;
②在滤液中滴加稀H2SO4及适当的氧化剂,然后加入几滴某溶液;
③用剪刀剪碎海带,用酒精润湿,放入坩埚中;
④海带灰转移到小烧杯,加蒸馏水,搅拌、煮沸、过滤.
(1)合理的步骤顺序是:
 
(将步骤的序号填入空格内)
(2)适当的氧化剂是:
 

(3)证明含碘的现象是:
 
,反应的离子方程式是:
 
考点:海带成分中碘的检验
专题:实验题
分析:(1)将海带灼烧再溶于水,得到含碘离子的水溶液,在酸性环境下用氧化剂将碘离子氧化为碘单质,进行检验即可;
(2)将碘离子氧化为碘单质的氧化剂不能引进新杂质;
(3)碘离子能被氧化为碘单质,碘单质遇到淀粉显示蓝色,据此回答.
解答: 解:(1)证明海带中含有碘,步骤是:在坩埚中将海带灼烧再溶于水,得到含碘离子的水溶液,在酸性环境下用氧化剂将碘离子氧化为碘单质,根据碘单质遇到淀粉变蓝的现象,检验碘单质的生成,证明含有碘离子,故答案为:③①④②;
(2)将碘离子氧化为碘单质的氧化剂不能引进新杂质,H2O2是绿色氧化剂,可以将碘离子氧化,故答案为:H2O2
(3)碘离子氧化为碘单质,滴入淀粉溶液,溶液变蓝,则证明含碘,H2O2是绿色氧化剂,可以将碘离子氧化,还原产物是水,即2I-+2H++H2O2=I2+2H2O.
故答案为:滴入淀粉溶液,溶液变蓝;2I-+2H++H2O2=I2+2H2O.
点评:本题考查学生碘离子的还原性以及碘单质的检验知识,注意知识归纳和梳理是关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、摩尔是七个基本物理量之一
B、阿伏加德罗常数是没有单位的
C、氮气的摩尔质量是28 g
D、1 mol H2O约含有6.02×1023个水分子

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,水的电离达到平衡:H2O?H++OH-△H>0,下列叙述正确的是(  )
A、向水中加入氢氧化钠,平衡逆向移动,c(H+)降低,c(OH-)增大
B、向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,Kw变大
C、向水中加入少量固体CH3COOH,平衡逆向移动,c(H+)降低
D、将水加热,Kw增大,c(H+)不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为易溶化合物,其离子组成为
阳离子Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+、Ag+
阴离子NO3-、OH-、SO42-、Cl-、CO32-
在各化合物中离子不重复,分别取其溶液进行实验,结果如下:
①在A溶液中逐滴加入氨水,有白色沉淀生成,继续加氨水至过量,沉淀消失;
②用pH试纸测得B和C溶液显碱性,0.1mol/L的C溶液pH小于13;
③在D溶液中加入铁粉,溶液质量增加且无气体产生;
④在E溶液中加入过量B,没有沉淀产生.
完成下列填空:
(1)A的化学式为
 

(2)③反应的离子方程式为
 

(3)检验D溶液中阴离子的方法是
 

(4)E的化学式为
 
,将E蒸干、灼热至质量不再改变,最后所得物质是
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学小组用海带为原料制取了少量碘水.现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置,分层.
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写)
 
 
 
→A→G→
 
→E→F
(2)上述E步骤的操作中应注意
 

上述G步骤操作的目的
 

(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是 (  )
A、用稀盐酸洗涤AgCl沉淀比用水洗涤损耗AgCl小
B、物质的溶解度随温度的升高而增加,故物质的溶解都是吸热的
C、对于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者为溶解平衡,后者为电离平衡
D、除溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,说明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3
E、沉淀反应中常加过量的沉淀剂,其目的是使沉淀完全

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)联氨(N2H4)及其衍生物是一类重要的火箭燃料.N2H4与N2O4反应能放出大量的热.已知:
2NO2(g)═N2O4(g)△H=-57.20kJ?mol-1.一定温度下,在密闭容器中反应2NO2(g)?N2O4(g)达到平衡.
①其他条件不变时,下列措施能提高NO2转化率的是
 
(填字母)
A.减小NO2的浓度    B.降低温度    C.增加NO2的浓度   D.升高温度
②25℃时,1.00g N2H4(l)与足量N2O4(l)完全反应生成N2(g)和H2O(l),放出19.14kJ的热量.则反应2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(l)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)甲醇燃料电池(DMFC)可用于笔记本电脑、汽车等,它一极通入甲醇;电解质是质子交换膜,它能传导氢离子.电池工作时,甲醇被氧化为二氧化碳和水,氧气在电极上的反应是:O2+4H++4e-=2H2O.写出负极的反应式:
 

(3)牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO43OH的矿化物质保护着,它在唾液中存在下列平衡:
Ca5(PO43OH(S)?5Ca2++3PO43-+OH-进食后,细菌和酶作用于食物,产生有机酸,这时牙齿就会受到腐蚀,其原因是
 
.已知Ca5(PO43F(s)的溶解度比上面的矿化产物更小、质地更坚固.用离子方程表示当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因
 

(4)硝酸生产流程,吸收塔中反应为:3NO2+H2O?2HNO3+NO,吸收塔中需要补充空气,其原因是
 

(5)硝酸厂的尾气含有氮氧化物,不经处理直接排放将污染空气.目前科学家探索利用燃料气体中的甲烷等将氮氧化物还原为氮气和水,其反应机理为:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-1160kJ?mol-1
则甲烷直接将NO2还原为N2的热化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行实验,已知分液漏斗、小试管中均盛有水.请回答下列问题:
(1)检验该装置气密性的方法是
 

(2)该小组的同学用铜箔包好一小块金属钠,并将铜箔扎透很多小眼,置于锥形瓶中.打开分液漏斗的活塞滴水,观察到的现象是
 
,该过程涉及的反应为
 
(用化学方程式表示); 如果验证生成的气体,常用的方法是
 

(3)重新安装好该套装置后,该小组的同学又将适量过氧化钠粉末置于锥形瓶中.打开分液漏斗的活塞滴加少量的水,观察到的现象是
 
;该过程涉及的反应为(用化学方程式表示)
 
如果验证生成的气体,常用的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知下列热化学方程式则反应2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)的焓变△H为(  )
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ?mol-1
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2=-393.5kJ?mol-1
(3)H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H3=-285.8kJ?mol-1
A、488.3kJ?mol-1
B、-244.15kJ?mol-1
C、244.15kJ?mol-1
D、-488.3kJ?mol-1

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