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2.下列溶液中,c(Cl-)最大的是(  )
A.7.5 mL 2mol/L MgCl2溶液B.30 mL 1mol/L KCl溶液
C.10 mL 3mol/L NaCl溶液D.30 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液

分析 溶液中氯离子的物质的量浓度c(Cl-)与溶液体积大小无关,与溶质浓度、溶质化学式组成应该,据此对各选项进行计算与判断.

解答 解:A.7.5 mL 2mol/L MgCl2溶液中c(Cl-)=2c(MgCl2)=2mol/L×2=4mol/L;
B.30 mL 1mol/L KCl溶液中c(Cl-)=c(KCl)=1mol/L;
C.10 mL 3mol/L NaCl溶液中c(Cl-)=c(KCl)=3mol/L;
D.30 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液中,c(Cl-)=3c(AlCl3)=0.5mol/L×3=1.5mol/L;
根据分析可知,溶液中氯离子的物质的量浓度最大的为A,
故选A.

点评 本题考查了物质的量浓度的计算,题目难度不大,明确物质的量浓度的概念及表达式为解答关键,注意离子浓度与溶液体积大小无关,为易错点,试题培养了学生的分析能力及化学计算能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.丙烷的填充模型是B.C2H4与C3H6一定互为同系物
C.属  于芳香烃D.互为同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.用CH3COOH溶解CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
B.氯化铝溶液中滴加过量氨水Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
C.FeCl2溶液中通入Cl2 Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-
D.过量二氧化碳通入偏铝酸钠溶液中CO2+2H2O+AlO2-═Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子组成的微粒,这种微粒称为“四中子”,也有人称之为“零号”元素.它与天体中的中子星构成类似.有关该微粒说法正确的是(  )
A.该微粒不显电性
B.该微粒的质量数为2
C.在元素周期表中与氢元素占同一位置
D.它与普通中子互称同位素

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列气体中,只能用排水法收集的是(  )
A.NOB.NO2C.CO2D.H2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A.Na与水的反应:Na+H2O═Na++OH-+H2
B.CuSO4溶液与NaOH溶液的反应:Cu2++2OH-═Cu(OH)2
C.氨气与稀盐酸的反应:NH3+HCl═NH4++Cl-
D.Ba(OH)2溶液与稀硫酸的反应:OH-+H+═H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

14.根据如图回答问题(图中部分生成物未列出).

(1)写出下列物质的化学式:MCu、WFe2O3
(2)写出下列反应的离子方程式:反应②2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-.反应③Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓.
(3)向X溶液中逐滴滴入NaOH溶液,反应的现象为:生成白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色.
(4)在实验室里,将Y饱和溶液滴入沸水中得到的分散系的名称叫胶体,区别该分散系和Y溶液的方法是丁达尔效应.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.如图是一个甲烷燃料电池工作时的示意图,乙池中的两个电极一个是石墨电极,一个是铁电极,工作时,M、N两个电极的质量都不减少,请回答下列问题:
(1)乙池的名称:乙池是电解池装置.其中N电极的材料是石墨,其电极名称是阳极.
(2)乙池的总反应化学方程式是4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$4Ag+4HNO3+O2↑.
(3)甲池通入甲烷(CH4)的Pt电极的电极反应式为CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O.
(4)在此过程中,当乙池中某一电极析出金属2.16g 时,甲池中理论上消耗标准状况下甲烷的体积为56mL,若此时乙池溶液的体积为400mL,则乙池中H+的物质的量浓度为0.05mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室可用铜和浓硫酸加热或硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫.

①如果用硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫,并希望能控制反应速度,图中可选用的发生装置是ae (填写字母).
②若用硫酸和亚硫酸钠反应制取3.36L(标准状况)二氧化硫,如果已有40%亚硫酸钠(质量分数),被氧化成硫酸钠,则至少需称取该亚硫酸钠31.5 g (保留一位小数).
③某热电厂上空大气中所含二氧化硫严重超标,现对该区域雨水样品进行探究.首先用pH试纸测定雨水样品的pH,操作方法为取一条试纸放在干燥洁净的表面皿(或玻璃片)上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取雨水样品点在试纸中央,待变色后与对照标准比色卡读数,测得样品pH约为3;为进一步探究由SO2所形成酸雨的性质,将一定量的SO2通入蒸馏水中,配成pH为3的溶液,然后将溶液分为A、B两份,将溶液B久置于空气中,与密闭保存的A相比,久置后的溶液B中水的电离程度将减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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