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    下列实验操作或检验正确的是（　　）
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    A、收集氯气B、转移溶液C、模拟工业制备并检验氨气D、用海水制少量蒸馏水
    分析：A、根据氯气密度比空气密度大，应该长导管进短导管出分析；
    B、配制一定物质的量浓度的溶液时，转移溶液必须使用玻璃棒引流；
    C、根据合成氨原理及检验氨气的方法进行分析；
    D、利用海水中含有的盐沸点较高，而水的沸点较低可以制取少量蒸馏水．
    解答：解：A、由于氯气密度比空气密度大，收集氯气时应该长导管进短导管出，图中伸入集气瓶的导管错误，故A错误；
    B、配制溶液时不能直接将溶液导入容量瓶，应该使用玻璃棒引流，避免溶液流到容量瓶外壁，影响配制结果，故B错误；
    C、在催化剂作用下氮气与氢气飞反应生成氨气，使用湿润的红色石蕊试纸检验氨气有氨气生成，故C正确；
    D、图中装置可以额利用水与海水中的盐的沸点不同，通过蒸馏获得少量的蒸馏水，故D正确．
    故选CD．
    点评：本题考查了氨气的制取原理和检验方法、配制一定物质的量浓度的溶液转移溶液方法、氯气的收集及尾气处理、蒸馏水的制取等知识，题目难度不大，涉及的知识点较多，充分检查了学生对基础知识的巩固情况，培养了学生灵活应用所学知识的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组用海带为原料制取了少量碘水．现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液．其实验操作可分解为如下几步：
    A．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
    B．把50ml碘水和15ml CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
    C．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
    D．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
    E．静置、分层．
    F．将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔；
    G．旋开活塞，用烧杯接收下层液体；
    H．从分液漏斗口倒出上层水溶液；
    就此实验完成下列各题：
    （1）上述F步骤的操作的目的是：
    使漏斗内外空气相通，以保证进行G操作时漏斗里液体能够流出
    使漏斗内外空气相通，以保证进行G操作时漏斗里液体能够流出

    （2）上述G步骤的操作中应注意：
    使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁；及时关闭活塞，不要让上层液体流出
    使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁；及时关闭活塞，不要让上层液体流出

    （3）能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是：
    四氯化碳与水不互溶；而且碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大很多
    四氯化碳与水不互溶；而且碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大很多
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水．现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液．其实验操作可分解为如下几步：
    （A）把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
    （B）把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
    （C）检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
    （D）倒铁漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
    （E）旋开活塞，用烧怀接收溶液；
    （F）将分液漏斗上口倒出上层水溶液；
    （G）将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；
    （H）静置，分层．
    就此实验，完成下列填空：
    （1）正确操作步骤的顺序是：（用上述各操的编号字母填写）
    →→→A→G→→E→F
    （2）上述（E）步骤的操作中应注意
    使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁；及时关闭活塞，不要让上层液体流出
    使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁；及时关闭活塞，不要让上层液体流出

    上述（G）步骤操作的目的是
    使漏斗内外空气相通，以保证进行（E）操作时漏斗里液体能够流出
    使漏斗内外空气相通，以保证进行（E）操作时漏斗里液体能够流出

    （3）能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
    CCl4与水不互溶；而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多
    CCl4与水不互溶；而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多

    （4）下列物质，不能作为从溴水中萃取溴的溶剂的是
    （A）（C）
    （A）（C）

    （A）热裂汽油（B）苯（C）酒精（D）正庚烷．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：

    （1）灼烧海带时需要用到的实验仪器是
    BDE
    BDE
    （从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）．
    A．烧杯  B．坩锅  C．表面皿  D．铁架台（带铁圈）  E．酒精灯  F．干燥器
    （2）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①
    过滤
    过滤
    ，③
    萃取
    萃取
    ；
    （3）过程②中充入适量Cl2的目的是
    使I-转化为I2
    使I-转化为I2
    ；
    （4）操作③中所用的有机试剂可以是
    四氯化碳
    四氯化碳
    （只填一种），简述选择其理由
    不溶于水且溶解碘的能力远大于水
    不溶于水且溶解碘的能力远大于水
    ．
    （5）操作过程③可以分解为如下几步：
    A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
    B．把50mL碘水和15mL有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
    C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
    D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
    E．旋开活塞，用烧杯接收溶液；
    F．从分液漏斗上口倒出上层液体；
    G．将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；
    H．静置、分层．
    a．上述G步操作的目的是：
    平衡压力便于液体流出
    平衡压力便于液体流出
    ；
    b．最后碘的有机溶液是通过
    漏斗下口
    漏斗下口
    获得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）．
    （6）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：
    取提取碘后的水溶液于试管中，加入淀粉溶液，不变蓝，说明没有I2剩余
    取提取碘后的水溶液于试管中，加入淀粉溶液，不变蓝，说明没有I2剩余
    ．
    （7）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液，还需要经过蒸馏，观察如图所示实验装置指出其错误之处并加以改正
    温度计应该插到支管口略靠下位置，冷却水方向应该是下进上出
    温度计应该插到支管口略靠下位置，冷却水方向应该是下进上出
    ；?

    （8）进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是
    控制温度，使蒸馏烧瓶内液体受热均匀，防止碘升华
    控制温度，使蒸馏烧瓶内液体受热均匀，防止碘升华
    ，最后晶态碘在
    蒸馏烧瓶
    蒸馏烧瓶
    里聚集．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，原理是“海带中碘元素以I-形式存在，在酸性条件下用H2O2将I-氧化为碘单质”．现要用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，实验步骤可分解为如下几步：
    ①把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
    ②把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
    ③检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
    ④倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞把分液漏斗放正；
    ⑤旋开分液漏斗活塞，用烧杯接收液体；
    ⑥从分液漏斗上口倒出上层液体；
    ⑦将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上凹槽对准漏斗口上的小孔；
    ⑧静置，分层．
    就此实验，完成下列填空：
    （1）写出用海带制取单质碘的离子方程式：
     
    ．
    （2）正确的实验操作步骤顺序为：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →⑦→⑧→⑤→⑥．
    （3）第⑤步操作分离的液体是
     
    ，该操作要注意使下层液体慢慢
     
    流下，并及时关闭活塞，不要让上层液体流出．
    （4）除了CCl4外，下列可用来萃取碘水中碘的溶剂有
     
    ．
    A、汽油                 B、酒精                C、苯．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    (Ⅰ)下列实验操作或对实验事实的描述正确的是           （填序号）；

    ① 实验室配制氯化亚铁溶液时，将氯化亚铁先溶解在盐酸中，然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉。

    ② 配制一定浓度的溶液时，俯视容量瓶的刻度线，会使配制的浓度偏高；实验室测定中和热时，过早读数会使测定结果偏低。

    ③ 将Fe2(SO4)3溶液加热蒸发至干并灼烧，最后得到红棕色粉末

    ④  实验室用铜片与稀硝酸反应产生的气体可用排水法收集

    ⑤ 试管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加热3－4分钟，然后加入银氨溶液，片刻后管壁上有“银镜”出现

    ⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水现象相同

    ⑦ 苯与溴水在铁粉的催化作用下制备溴苯

    ⑧ 分别向体积和pH均相同的盐酸和醋酸中滴加等浓度的氢氧化钠溶液，完全中和时消耗的氢氧化钠溶液的体积一样多

    Ⅱ.在中学化学实验中，通常用无水硫酸铜来检验少量水的存在。由于无水硫酸铜吸湿性很强，需要现制现用。

    方法甲：取2药匙细小的硫酸铜晶体置于_______中研碎后放入坩埚，将坩埚放在______上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停搅拌，最后将坩埚移入___________中进行冷却（请选用合适仪器填空：表面皿、研钵、烧杯、通风橱、试管夹、干燥器、泥三角）。

    方法乙：取2药匙研碎的硫酸铜晶体于小烧杯中，加入20 mL浓硫酸（质量分数不低于98%），并用玻璃棒搅拌，静置5 min后倾去浓硫酸，用无水乙醇洗涤数次，倒在滤纸上晾干。

    【交流与讨论】

    （1）方法甲中，加热温度稍高时会出现变黑现象，原因是_________（用化学方程式表示）。

    （2）方法乙中，浓硫酸的作用是__________；为了不浪费药品，对无水乙醇洗涤液进行再生的方法是______                             ，所用的主要玻璃仪器有烧瓶、接液管、锥形瓶、酒精灯________________等。

    （3）用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时，除了发现固体变蓝外，还发现该双氧水中有气泡产生，对此你有何猜想______________。

    （4）目前工业上正积极探索用浓HNO3作氧化剂，用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应，采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4•5H2O的新工艺。模拟制备装置如下图所示。

    【问题一】如图装置中，分液漏斗内装的液体是________，反应结束时，获取CuSO4•5H2O的操作过程是先________________，趁热将三颈瓶中的液体倒入烧杯中冷却，析出晶体CuSO4?5H2O ，过滤、晾干。

    【问题二】工业上用石灰乳吸收尾气，除了防止环境污染外，还能得到了有经济实用价值的副产品―― 亚硝酸钙。尾气吸收生成亚硝酸钙的化学方程式是_______________。

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