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    17．化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关．下列叙述正确的是（　　）
    A．推广使用煤液化技术，可减少二氧化碳等温室气体的排放
    B．加强化石燃料的开采利用，能从根本上解决能源危机
    C．减少机动车尾气的排放，可以降低雾霾的发生
    D．绿色食品是生产时不使用化肥农药，不含任何化学物质的食品

    分析 A、洁净煤技术是指减少污染和提高效率的煤炭加工、燃烧、转化和污染控制等新技术；
    B、解决能源问题有两条出路：一是要把现有的能源利用好，提高利用率；二是要积极开发新能源，寻找替代能源；
    C、减少机动车尾气排放能降低空气中PM2.5；
    D、根据绿色食品的含义来解答．

    解答 解；A、推广使用洁净煤技术，可减少二氧化硫等有害气体的排放，故A错误；
    B、解决能源问题的根本出路就是：节约能源，提高现有能源利用率，积极寻找和开发新能源，不是加强化石燃料的开采利用，故B错误；
    C、减少机动车尾气的排放，可以降低雾霾的发生，故C正确；
    D、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查较综合，涉及物质的性质与用途、环境污染及保护、煤的综合利用等，注重化学与生活、环境的联系，侧重基础知识的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．${\;}_{10}^{20}$Ne和${\;}_{10}^{22}$Ne的中子数相同，所以${\;}_{10}^{20}$Ne和${\;}_{10}^{22}$Ne互为同位素
    B．1mol CH4与1mol NH${\;}_{4}^{+}$所含质子数相等
    C．二氧化硫溶于水所得的溶液可导电，说明二氧化硫是电解质
    D．等物质的量的甲基（-CH3）与羟基（-OH）所含电子数相等

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于胶体的叙述不正确的是（　　）
    A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径介于1nm--100nm之间
    B．由于氢氧化铁胶体带正电荷，所以有电泳现象
    C．向豆浆中加入盐卤做豆腐，利用了胶体的聚沉性质
    D．将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，并继续煮沸至红褐色液体，即为Fe（OH）3胶体

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    5．硫代硫酸钠是一种重要的化工产品．某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体（Na2S2O3•5H2O）．
    I． 查阅资料
    （1）Na2S2O3•5H2O是无色透明晶体，易溶于水，其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成．
    （2）向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3；所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4．
    （3）Na2SO3易被氧化；BaSO3难溶于水，可溶于稀HCl．
    II． 制备产品：实验装置如图所示（省略夹持装置）：

    实验步骤：
    （1）检查装置气密性，按图示加入试剂．
    仪器a的名称是分液漏斗；E中的试剂是B（选填下列字母编号）．
    A．稀H2SO4      B．NaOH溶液     C．饱和NaHSO3溶液
    （2）先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液，再向A中烧瓶滴加H2SO4．
    （3）等Na2S和Na2CO3完全消耗后，结束反应．过滤C中混合物，再将滤液
    蒸发（填写操作名称）、结晶、过滤、洗涤、干燥，得到产品．
    Ⅲ． 探究与反思：
    （1）为验证产品 中含有Na2SO3和Na2SO4，该小组设计了以下实验方案，请将方案补充完整．（所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸馏水中选择）取适量产品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，过滤，用蒸馏水洗涤沉淀，向沉淀中加入足量稀盐酸，若沉淀未完全溶解，并有刺激性气味的气体产生，则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4．
    （2）为减少装置C中生成Na2SO4的量，该小组在不改变原有装置的基础上对上述某实验步骤进行了改进，改进后的操作是先向A中烧瓶滴加浓硫酸，产生的气体将装置中的空气排尽后，再向C中烧瓶加入硫化钠和碳酸钠的混合溶液如此操作的目的是防止Na2SO3被空气中的氧气氧化
    （3）Na2S2O3•5H2O的溶解度随温度升高显著增大，所得产品通过重结晶方法提纯．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列对于实验室事故的处理，合理的是（　　）
    A．苯酚沾在手上，立即用氢氧化钠溶液洗涤
    B．金属钠失火，立即用泡沫灭火器灭火
    C．酒精灯失火后，立即用水扑灭
    D．不慎将烧碱溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    2．用50mL 0.50mol/L盐酸与50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应．通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热．回答下列问题：
    （1）从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃用品是环形玻璃搅拌棒．由图可知该装置有不妥之处，应如何改正？在大小烧杯间填满碎碎纸条，使小烧杯口与大烧杯口相平．
    （2）烧杯间填满碎塑料泡沫的作用是保温、隔热，减少实验过程中的热量损失．
    （3）如果用60mL 0.50mol/L盐酸与50mL 0.55mol/LNaOH溶液进行反应，与上  述实验相比，所放出的热量不相等（填“相等、不相等”），所求中和热相等（填“相等、不相等”），简述理由中和热是指酸跟碱发生中和反应生成1mol水所放出的热量为标准的，而与酸、碱的用量无关．
    （4）用相同浓度和体积的氨水（NH3•H2O）代替NaOH溶液进行上述实验，测得的中和热的绝对值会偏小（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    9．某温度下，取一定质量的硫酸铜溶液，用石墨做电极进行电解，当阳极产生标况下气体1.12L时，CuSO4恰好被完全电解，得到密度为1.2g•cm-3的溶液200mL．求：
    （1）写出用石墨为电极电解CuSO4溶液的化学方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Cu+O2↑+H2SO4．
    （2）电解后所得溶液的pH为1．
    （3）电解前所取CuSO4溶液的质量为240.8g．
    （4）若要使电解后所得溶液恢复至电解前的原状态，需要加入何种物质（只要求写出一种），其化学式为CuO，加入物质的质量为0.8g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列叙述正确的是（　　）
    A．Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物
    B．Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反应得到白色沉淀
    C．钠在常温下不容易被氧化
    D．石蕊试液中加入Na2O2粉末，先变蓝后褪色，并有气泡生成

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知2SO2（g）十O2（g）$?_{催化剂}^{加热}$2SO3（g）反应过程的能量变化如图所示．请回答下列问题：
    （1）1mol SO2（g）氧化为1mol SO3（g）放出的热量为99.00kJ•mol-1，写出该反应的热化学方程式2SO2（g）十O2（g）?2SO3（g）△H=-198.00 kJ/mo1．
    （2）①在图中标出该反应的活化能E和反应热△H；
    ②该反应通常用V2O5作催化剂，加V2O5会使图中B点升高还是降低，请在图中画图表示出来，并进行必要的标注．
    （3）能够说明在恒温恒容条件下，上述反应已经达到化学平衡状态的是AC．
    A．容器中气体总压强不变                 B．容器中混合气体的密度不变
    C．每生成1mol SO3的同时生成1molSO2D．SO2、O2、SO3的物质的量之比为2：1：2
    （4）在400℃，常压下，向体积为2L的密闭容器中充入2mol SO2（g）和1.92mol O2（g），充分反应后，达平衡时测得还有0.04molL-1 SO2剩余，求该反应在平衡时O2的转化率及SO3的物质的量浓度（要求写出三段式计算过程）．

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