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某化学研究性学习小组探究Fe3+和SO32-之间发生的反应.
(1)取5mLFeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色,继续加入Na2SO3浓溶液至过量,溶液颜色加深,最终变为红褐色.无气泡产生,无沉淀生成.这种红褐色液体是
 

(2)除了观察到以上的现象外,有成员提出了另一种可能:发生氧化还原反应.反应的离子方程式为
 

研究性学习小组设计了两种实验方案证明发生了氧化还原反应.请把实验方案补充完整:
方案一:检验溶液中含有Fe2+证明发生了氧化还原反应
方案二:检验溶液中含有
 
证明发生了氧化还原反应
实验用品:0.1mol/L BaCl2、3mol/L盐酸、0.1mol/LKMnO4(H+)、氯水、20%KSCN、0.5mol/LKI;试管若干、胶头滴管若干
Ⅰ预处理:将(1)中获得的混合物放在如右图装置中处理足够时间.
Ⅱ检验过程
操作现象及结论
基于方案一:
基于方案二:
考点:二价Fe离子和三价Fe离子的检验
专题:实验设计题
分析:(1)根据氢氧化铁的颜色为红褐色进行判断反应生成了氢氧化铁胶体;
(2)三价铁离子能氧化SO32-;方案二:检验溶液中含有SO42-证明发生了氧化还原反应;
方案一:利用氯水和硫氰化钾检验Fe2+的存在;
方案二:利用盐酸和氯化钡检验SO42-的存在.
解答: 解:(1)FeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,铁离子能够与亚硫酸根离子发生水解生成了红褐色的氢氧化铁胶体;
故答案为:氢氧化铁胶体;
(2)三价铁离子具有氧化性,能氧化SO32-,生成硫酸根离子,同时三价铁离子被还原为亚铁离子,其反应离子方程式为:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+
方案二:检验溶液中含有SO42-证明发生了氧化还原反应;
操作现象及结论
基于方案一:取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加20%KSCN,再加少量的氯水;溶液开始不变色,加入氯水后变红色,证明溶液中含有Fe2+
基于方案二:取少量烧杯中的溶液于试管中,加入足量的3mol/L盐酸,再滴加0.1mol/L BaCl2溶液加盐酸时产生刺激性气体,当加入BaCl2后白色沉淀生成,证明含有SO42-
故答案为:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;SO42-
操作现象及结论
基于方案一:取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加20%KSCN,再加少量的氯水;溶液开始不变色,加入氯水后变红色,证明溶液中含有Fe2+
基于方案二:取少量烧杯中的溶液于试管中,加入足量的3mol/L盐酸,再滴加0.1mol/L BaCl2溶液加盐酸时产生刺激性气体,当加入BaCl2后白色沉淀生成,证明含有SO42-
点评:本题考查了探究反应机理的方法,题目难度中等,侧重于离子的检验的考查,充分考查了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

有关电解质的下列叙述正确的是(  )
A、离子化合物熔融状态时都导电,因此离子化合物都是电解质
B、共价化合物熔融状态时都不导电,因此共价化合物都是非电解质
C、易溶于水的化合物都是强电解质
D、强电解质溶液的导电能力一定强

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于可逆反应N2+3H2?2NH3下列各项所表示的反应速率最快的是(  )
A、v(N2)=0.01mol?L-1?s-1
B、v(H2)=0.2mol?L-1?s-1
C、v(H2)=0.6mol?L-1?min-1
D、v(NH3)=1.2mol?L-1?min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业叫煤化工.
(1)将水蒸气通过红热的炭即可产生水煤气.反应为:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1
①该反应在常温下
 
自发进行(填“能”或“不能”);
②一定温度下,在一个容积可变的密闭容器中,发生上述反应,下列能断定该反应达到化学平衡状态的是
 
(填字母,下同).
a.容器中的压强不变                b.1mol H-H键断裂的同时,断裂2mol H-O键
c.c(CO)=c(H2)                d.密闭容器的容积不再改变
(2)将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三组数据:
实验组温度/℃起始量/mol平衡量/mol达到平衡所需时间/min
H2OCOH2CO
1650241.62.46
2900120.41.63
3900abcdt
①实验1中以v(CO2)表示的反应速率为
 
(取小数点后两位,下同);
②实验2条件下平衡常数K=
 
;若将1.2molCO、2molH2O、0.8molH2、2.4molCO2充入反应器中,让其在实验2条件下反应,则平衡将向
 
(正、逆)反应方向移动.
③若实验3达平衡时与实验2平衡状态中各物质的质量分数分别相等,且t<3min,则a、b应满足的关系是
 
(用含a、b的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(反应:aA(g)+bB(g)
催化剂
cC(g)(△H<0)在等容条件下进行.改变其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如图1所示:

回答问题:
(1)反应的化学方程式中,a:b:c为
 

(2)A的平均反应速率v(A)、v(A)、v(A)从大到小排列次序为
 

(3)B的平衡转化率α(B)、α(B)、α(B)中最小的值是
 

(4)由第一次平衡到第二次平衡,采取的措施是
 

(5)比较第Ⅱ阶段反应温度(T2)和第Ⅲ阶段反应温度(T3)的高低:T2
 
T3(填“>”“<”或“=”),判断的理由是
 

(6)达到第三次平衡后,将容器的体积扩大一倍,假定10min后达到新的平衡,请在图2中用曲线表示第Ⅳ阶段体系中各物质的浓度随时间变化的趋势(曲线上必须标出A、B、C).

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科目:高中化学 来源: 题型:

来自石油的有机化工原料A,其产量已作为衡量一个国家石油化工发展水平的标志,A可以发生如下转化:
已知:E是具有果香味的有机物,其分子式为C4H8O2,F是一种高分子化合物.
(1)A的分子式是
 
,C的名称是
 

(2)D分子中的官能团名称是
 
,证明该官能团具有酸性的方法是
 

(3)反应③的化学方程式是
 
;反应④的类型是
 
反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用反应Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+设计一个带盐桥的原电池.并在方框内画出实验装置图.并指出正极材料为
 
,电极反应式为
 
,负极材料为
 
,电极反应式为
 
.此装置中盐桥的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)甲硅烷(SiH4)是一种无色气体,遇到空气能发生爆炸性自燃,生成SiO2和水,已知室温下1g甲硅烷自燃放出热量44.6kJ,其热化学方程式是
 

(2)焙烧产生的SO2可用于制硫酸.已知25℃、101kPa时:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=一197kJ?mol-1
2H2O (g)=2H2O(1)△H2=一44kJ?mol-1
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l)△H3=一545kJ?mol-1
则SO3 (g)与H2O(l)反应的热化学方程式是
 

(3)肼(N2H4)广泛用于火箭推进剂、有机合成及电池燃料.肼燃料电池中,通入N2H4
的极为电池的
 
极.(填:正、负)
(4)以丙烷为燃料制作新型燃料电池,电池的正极通入O2,负极通入丙烷,电解质是固态氧化物,在熔融状态下传导O2-.电池正极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映其真实存在状况(  )
A、
   甲烷分子结构示意图
B、
 甲烷分子的电子式
C、
      球框模型
D、
      比例模型

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