A. | F、Cl、Br、I最高正化合价都为+7 | |
B. | 卤族元素的单质只有氧化性 | |
C. | 从F到I,原子的得电子能力依次加强 | |
D. | 卤素单质与H2化合的难易程度按F2、Cl2、Br2、I2的顺序由易变难 |
分析 A.最外层电子数=最高正价,F无正价;
B.氯气与水反应中,Cl元素的化合价升高也降低;
C.从F到I,非金属性减弱;
D.非金属性越强,与氢化合越易.
解答 解:A.最外层电子数=最高正价,F无正价,则Cl、Br、I最高正化合价都为+7,故A错误;
B.氯气与水反应中,Cl元素的化合价升高也降低,则Cl、Br、I的单质有氧化性、还原性,故B错误;
C.从F到I,非金属性减弱,则从F到I,原子的得电子能力依次减弱,故C错误;
D.非金属性越强,与氢化合越易,则卤素单质与H2化合的难易程度按F2、Cl2、Br2、I2的顺序由易变难,故D正确;
故选D.
点评 本题考查卤素单质的性质,为高频考点,把握同主族元素的性质及变化规律为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意规律性知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持50~60℃反应生成硝基苯 | |
B. | 苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 | |
C. | 乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 | |
D. | 甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 邻二甲苯和对二甲苯 | B. | C4H8O2和C3H6O2 | ||
C. | C4H10和C20H42 | D. | C6H5-OH和C6H5-CH2-OH |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | K+、AlO2-、Cl-、SO42- | B. | Fe2+、HCO3-、K2、SO42- | ||
C. | Na+、Cl-、AlO2-、NO3- | D. | NH4+、NO3-、I-、CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 东晋葛洪《肘后备急方》中记载了“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,…”,此过程属于物理变化 | |
B. | 日本福岛核电站事故中,核原料裂变产生的2种放射性同位素碘-131和铯-137的中子数不同 | |
C. | 乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷符合绿色化学的原子经济性要求 | |
D. | PM2.5是指天气中直径接近2.5×10-6m的颗粒物,其分散在空气中形成胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 操作 | 现象 | 实验结论 |
1 | 取少量黑色固体于试管,加入足量氨水,振荡 | 黑色固体不溶解 | 假设1成立 |
2 | 操作同实验1 | 黑色固体完全溶解 | 假设2成立 |
3 | ①取少量黑色固体于试管中,加入适量氨水,振荡,静置,取上层清液于洁净试管中,加入几滴乙醛,水浴加热②取少量黑色固体于试管中,加入足量稀硝酸,振荡 | ①试管内壁有银镜生成 ②固态完全溶解,并有气体产生 | 假设3成立 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有碳原子有可能都在同一平面上 | |
B. | 最多只可能有9个碳原子在同一平面上 | |
C. | 有7个碳原子可能在同一直线上 | |
D. | 至少有6个碳原子在同一直线上 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
关系 | ![]() 包含关系 | ![]() 并列关系 | ![]() 交集关系 | ![]() 重叠关系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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