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某位同学配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因是( )

A. 向容量瓶中加水未到刻度线

B. 所用NaOH已经潮解

C. 有少量NaOH溶液残留在烧杯里

D. 用带游码的托盘天平称2.4 g NaOH时误用了“左码右物”方法

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年内蒙古高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

在25℃时将pH=11 的NaOH 溶液与pH=3 的CH3COOH溶液等体积混合后,下列关系式中正确的是 ( )

A.c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)

B.c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH一)

C.c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

D.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年四川省高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

已知反应:2A(g)2B(g)+D(?) ;△H<0 。在一定温度下,将1molA充入恒容密闭容器中充分反应达平衡,改变下列条件,以下说法正确的是 ( )

A.降低温度,当A质量不变时,说明该反应达平衡

B.若D为气体,再加入1mol A,平衡正向移动,A的转化率增大

C.升高温度,正反应的平衡常数增大

D.若D为固体,再加入1mol A,平衡不移动,A在混合气体中的百分含量不变

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省嘉兴市七校高一上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

药物华素片(西地碘片)使用说明书的部分内容如下:

根据上述说明和所学化学知识回答:

(1)华素片中含有的活性成分是 (写分子式);

(2)某学生为验证华素片中确定含有上述活性成分,完成实验如下,请填写:

① 将药片研碎、溶解、过滤,所得滤液分装于甲、乙两试管中备用。

② 在甲试管中加入下列一种试剂,振荡、静置,观察到液体分层,若上层液体颜色为无色,则所加试剂为下列中的 (填字母),由此说明存在分子碘。

A.氢氧化钠溶液 B.酒精 C.四氯化碳 D.盐酸

③ 在乙试管中滴加 溶液,溶液变蓝色,也能说明存在分子碘。

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省嘉兴市七校高一上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的原理是4 Ag + 2 H2S + O2 = 2 Ag2S + 2 H2O,其中H2S是( )

A.氧化剂 B.还原剂

C.既是氧化剂又是还原剂 D.既不是氧化剂又不是还原剂

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省嘉兴市七校高一上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列分离方法中不正确的是( )

A.利用萃取方法用四氯化碳提取溴水中的溴单质

B.利用蒸馏的方法可以分离沸点相差较大的液体混合物

C.利用分液的方法分离酒精和水

D.利用结晶的方法除去KNO3中的氯化钾

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省嘉兴市七校高一上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于电解质的是( )

A.蔗糖 B.盐酸 C.酒精 D.氢氧化钠

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年天津市武清区等五区县高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

在25℃的纯水中通入一定量的氯化氢,当溶液的pH=1时,则由水电离出的c(H+)是

A.1×10-1mol/L B.1×10-6mol/L C.1×10-3mol/L D.1×10-13mol/L

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年天津市河东区高二上学期期中质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持温度恒定,发生反应:SO2(g)+ NO2(g)SO3(g)+NO(g)。当达到平衡状态时,测得容器中SO2(g)的转化率为50%。

试求:该温度下、该容器中,再继续加入1mol的SO2(g),则:

(1)化学平衡将向________方向移动,NO2的转化率将____________(填“增大” 、“不变”或“减小”);

(2)经计算,当达到新的平衡状态时,容器中SO2(g)的浓度是___________mol/L;

(3)整个过程中,SO2的转化率由50%变为___________%,NO2的转化率由__________%变为___________%。

(4)计算结果给我们的启示是:增大一种反应物物的用量,其转化率将_______________(填“增大” 、“不变”或“减小”)另一反应物的转化率将____________(填“增大” 、“不变”或“减小”)。现实生产中的意义是:可以通过增大________的用量,来提高成本高的反应物的利用率。

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