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合成有机物G(C9H10O2)的过程如下,试回答下列有关问题.

(1)A的分子式为
 

(2)C中的官能团的名称是
 
;C转化为D的反应类型
 

(3)E转化为F的过程中酸化的目的是
 

(4)写出G与足量NaOH溶液反应的化学方程式:
 

(5)符合下列条件的G的同分异构体数目为
 
种:
①苯环上有3个取代基,且有两个取代基相同;
②能够与新制的银氨溶液反应产生光亮的银镜.
其中氢原子共有四种不同环境的所有物质的结构简式为
 
 
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:由C的分子式可知C为CH2=CH2,与水发生加成反应生成D为CH3CH2OH,D发生催化氧化生成E为CH3CHO,E与银氨溶液发生氧化反应、酸化生成F为CH3COOH,甲苯与氯气在光照条件发生甲基上的取代反应生成A,A发生水解反应生成B,B与F反应生成G(C9H10O2),由G的分子式可知,B为一元醇,故A为,B为,G为,据此解答.
解答: 解:由C的分子式可知C为CH2=CH2,与水发生加成反应生成D为CH3CH2OH,D发生催化氧化生成E为CH3CHO,E与银氨溶液发生氧化反应、酸化生成F为CH3COOH,甲苯与氯气在光照条件发生甲基上的取代反应生成A,A发生水解反应生成B,B与F反应生成G(C9H10O2),由G的分子式可知,B为一元醇,故A为,B为,G为
(1)由上述分析可知,A为,分子式为C7H7Cl,故答案为:C7H7Cl;
(2)C为CH2=CH2,含有官能团为:碳碳双键,乙烯与水发生加成反应生成乙醇,故答案为:碳碳双键;加成反应;
(3)E发生氧化反应得到CH3COONH4,酸化使生成的乙酸铵转化为CH3COOH,故答案为:使生成的乙酸铵转化为乙酸;
(4)G与足量NaOH溶液反应的化学方程式为:
故答案为:
(4)符合下列条件的的同分异构体:能够与新制的银氨溶液反应产生光亮的银镜,含有-CHO,苯环上有3个取代基,且有两个取代基相同,还含有2个-CH3,2个-CH3相邻,-CHO有2种位置,2个-CH3处于间位,-CHO有3种位置,2个-CH3处于对位,-CHO有1种位置,故符合条件的同分异构体有2+3+1=6种,其中氢原子共有四种不同环境的所有物质的结构简式为:
故答案为:6;
点评:本题考查有机物推断,涉及烃、醇、醛、羧酸的性质与转化等,难度不大,是对常见有机物知识的简单运用,(4)中注意运用“定二移一法”书写同分异构体.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是四种按原子序数依次增大的短周期元素,A元素的焰色反应呈黄色.C元素原子的电子总数是其L层电子数的2倍;B元素形成的单质是生活中常见的金属.根据上述条件完成下列问题:
(1)元素C在元素周期表中的位置为
 
,D元素最高价氧化物的化学式为
 

(2)A形成的单质与D形成的单质在一定条件下可以得到化合物M,用电子式表示M的形成过程为
 

(3)B形成的单质可溶于A的最高价氧化物对应的水化物溶液中,则其离子反应方程式为
 

(4)A形成的单质与C形成的单质在一定条件下可以形成化合物A2C2,则该化合物中含有的化学键为
 
(填“离子键”、“极性键”或“非极性键”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如图所示,其中T所处的周期序数与主族序数相等,请回答下列问题:
(1)W在周期表中的位置是
 
,Q、R、T三种元素原子的半径从大到小排列顺序
 
(用元素符号表示),Q的最高价氧化物的电子式
 
,R气态氢化物分子的结构式为
 

(2)元素的原子得电子能力:Q
 
W(填“强于”或“弱于”);
(3)原子序数比R多8的元素形成的一种常见气态氢化物的沸点
 
(填“高”或“低”)于R的常见气态氢化物;
(4)现有8种元素的性质、数据如下表所列,它们属于短周期:请指出R元素在下表中的对应编号
 
,与T同周期且最高价氧化物的水化物碱性最强的元素在下表中的对应编号
 

元素编号
元素性质
 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
 原子半径(10-10m) 0.74 1.60 1.52 1.100.99 1.6 0.75 0.82
 最高或最低化合价+2+1+5+7+1+5+3
-2-3-1-3

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科目:高中化学 来源: 题型:

制印刷电路板的废液中含有大量的CuCl2、FeCl2和FeCl3,可从该废液中回收铜,并将铁的化合物全部转化为FeCl3溶液,实现循环使用.取废液按如下流程在实验室进行模拟实验:
回答下列问题:
(1)操作1的名称是
 
.上述方法获得的铜粉中含有杂质,除杂所需的试剂是
 

(2)Cl2可用固体KClO3与浓HCl常温下反应制备,反应的化学方程式为
 

(3)图1是模拟实验制备Cl2并通入FeCl2溶液中获得FeCl3溶液过程的部分装置.
    
从图2中挑选所需的仪器,完成上述模拟实验装置设计,并画出简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管.固定装置可略去),标明容器中所装试剂.写出Cl2通入FeCl2溶液中发生反应的离子方程式
 

(4)实验中,必需控制氯气的速率,以便被FeCl2溶液完全吸收.控制生成氯气速率的操作是
 
.确认FeCl2已全部转化为FeCl3溶液的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过沉淀-氧化法处理含铬废水,减少废液排放对环境的污染,同时回收K2Cr2O7.实验室对含铬废液(含有Cr3+、Fe3+、K+、SO42-、NO3-和少量Cr2O72-)回收与再利用工艺如下:


已知:①Cr(OH)3+OH-=CrO2-+2H2O;②2CrO2-+3H2O2+2OH-=2CrO42-+4H2O;③H2O2在酸性条件下具有还原性,能将+6价Cr还原为+3价Cr.
(1)实验中所用KOH浓度为6mol?L-1,现用KOH固体配制250mL 6mol?L-1的KOH溶液,除烧杯、玻璃棒外,还必需用到的玻璃仪器有
 

(2)由于含铬废液中含有少量的K2Cr2O7,抽滤时可用
 
代替布氏漏斗;抽滤过程中要及时观察吸滤瓶内液面高度,当快达到支管口位置时应进行的操作为
 

(3)滤液Ⅰ酸化前,进行加热的目的是
 
.冰浴、过滤后,应用少量冷水洗涤K2Cr2O7,其目的是
 

(4)下表是相关物质的溶解度数据:
物质0℃20℃40℃60℃80℃100℃
KCl28.034.240.145.851.356.3
K2SO47.411.114.818.221.424.1
K2Cr2O74.712.326.345.673.0102.0
KNO313.931.661.3106167246.0
根据溶解度数据,操作Ⅰ具体操作步骤为①
 
、②
 

(5)称取产品重铬酸钾试样2.000g配成250mL溶液,取出25.00mL于锥形瓶中,加入10mL 2mol?L-1 H2SO4和足量碘化钠(铬的还原产物为Cr3+),放于暗处5min,然后加入100mL水,加入3mL淀粉指示剂,用0.1200mol?L-1 Na2S2O3标准溶液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-).
①若实验中共用去Na2S2O3标准溶液30.00mL,所得产品的中重铬酸钾的纯度为
 
(设整个过程中其它杂质不参与反应).
②若滴定管在使用前未用Na2S2O3标准溶液润洗,测得的重铬酸钾的纯度将:
 
(填“偏高”、“偏低”、或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温常压下,下列化合物以液态形式存在的是(  )
A、甲醛B、二氯甲烷
C、丙烯D、丁烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

美国UIC大学两位国家级传染病学专家认为,当前形势的埃博拉病毒已经能够通过气溶胶传播.据此,下列说法正确的是(  )
A、埃博拉病毒无法通过呼吸传播
B、佩戴口罩可有效预防埃博拉病毒侵染
C、目前已找到有效治疗埃博拉病毒的方法
D、埃博拉病毒颗粒直径大约80nm

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下化学用语正确的是(  )
A、H2SO4的电离方程式为:H2SO4=H2++SO4-2
B、铁粉溶于盐酸的化学方程式:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C、氯离子的结构示意图:
D、乙醇的分子式为C2H6O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、分液时,上下层液体均从下口放出
B、蒸馏时忘记放碎瓷片可停止加热,冷却后补加
C、蒸发结晶时,应将蒸发皿中的溶液全部蒸干
D、过滤时,为加快过滤速度可搅拌漏斗内的液体

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