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    （10分）某小组同学将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了沉淀。甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物，他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数。

    （1）按照甲同学的观点，发生反应的离子方程式为        

    （2）两同学利用右图所示装置进行测定

    ①在研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作依次为过滤、洗涤、干燥。

    ②装置E中碱石灰的作用是      。

    ③实验过程中有以下操作步骤：

    a．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应　

    b．打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气

    c．打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气

    正确的顺序是（填选项序号，下同）      。若未进行步骤      ，将使测量结果偏低。

    ④若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g，则沉淀中CuCO3的质量分数为      。

    （3）丙同学认为还可以通过测量CO2的体积或测量      来测定沉淀中CuCO3的质量分数。

     

    【答案】

    （10分）

    （1）Cu2+ + 2HCO3- == CuCO3↓+ CO2↑+ H2O  （2分）

    （2）②防止空气中CO2和水蒸气进入装置D  （1分）③ cab  （2分） ；  b （1分）

    ④ （2分）

    （4）（样品质量和）样品充分灼烧后的质量   （2分，其他合理答案可给分）

    【解析】略

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2013?信阳二模）某小组同学将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了沉淀．甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数．两同学利用下图所示装置进行测定

    （1）在研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作依次为
    过滤
    过滤
    、洗涤、干燥；其中“洗涤”的具体操作是
    在过滤器中用玻璃棒引流添加蒸馏水浸没滤渣，静止，如此重复2-3次
    在过滤器中用玻璃棒引流添加蒸馏水浸没滤渣，静止，如此重复2-3次
    ．
    （2）装置E中碱石灰的作用
    防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定
    防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定

    （3）实验过程中有以下操作步骤：
    a．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应    b．打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气  c．打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气．正确的顺序是
    cab
    cab
    （填选项序号，下同）；若未进行步骤
    b
    b
    ，将使测量结果偏低．
    （4）B中产生气体的离子方程式为
    CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O
    CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O

    （5）若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g，则沉淀中CuCO3的质量分数为
    31n
    11m
    31n
    11m
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2012?崇明县二模）某小组同学将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了沉淀．甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数．
    （1）按照甲同学的观点，发生反应的离子方程式为
    Cu2++2HCO3-=CuCO3↓+CO2↑+H2O（或：Cu2++HCO3-=CuCO3↓+H+、H++HCO3-=CO2↑+H2O）
    Cu2++2HCO3-=CuCO3↓+CO2↑+H2O（或：Cu2++HCO3-=CuCO3↓+H+、H++HCO3-=CO2↑+H2O）
    ．
    两同学利用如图所示装置进行测定

    （2）在研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作依次为
    过滤
    过滤
    、洗涤、干燥．
    （3）装置E中碱石灰的作用是
    防止空气中CO2和水蒸气进入装置D
    防止空气中CO2和水蒸气进入装置D
    ．
    （4）实验过程中有以下操作步骤：
    a．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应
    b．打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气
    c．打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气
    正确的顺序是（填选项序号，下同）
    cab
    cab
    ；若未进行步骤
    b
    b
    ，将使测量结果偏低．
    （5）若沉淀样品的质量为mg，装置D的质量增加了ng，则沉淀中CuCO3的质量分数为
    31n
    11m
    ×100%
    31n
    11m
    ×100%
    ．
    （6）丙同学认为还可以通过测量
    CO2的体积
    CO2的体积
    来测定沉淀中CuCO3的质量分数．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?西城区模拟）某小组同学将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中发现生成了蓝色沉淀．甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数．
    已知：CuCO3和Cu（OH）2均为蓝色，难溶于水．
    （1）按照甲同学的观点，发生的反应属于4种基本反应类型中的
    复分解反应
    复分解反应
    ．
    （2）乙同学利用如图所示装置进行测定．
    ①在研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作依次为
    过滤
    过滤
    、洗涤、干燥；
    ②装置E中碱石灰的作用是
    防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定
    防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定
    ；
    ③实验过程中有以下操作步骤：
    a．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应；
    b．打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气；
    c．打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气正确的顺序是（填选项序号，下同）
    cab
    cab
    ．若未进行步骤
    b
    b
    ，将使测量结果偏低；
    ④若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g，则沉淀中CuCO3的质量分数为
    31n
    11m
    ×100%
    31n
    11m
    ×100%
    ．
    （3）丙同学认为还可以通过测量CO2的体积或测量
    样品质量和样品充分灼烧后的质量
    样品质量和样品充分灼烧后的质量
    来测定沉淀中CuCO3的质量分数．

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    科目：高中化学 来源：2013届湖南省衡阳八中高三第二次月考化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （14分）某小组同学将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了沉淀。甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物，他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数。
    （1）按照甲同学的观点，发生反应的离子方程式为                          ；
    （2）乙同学认为有Cu(OH)2生成的理论依据是                               （用离子方程式表示）；
    （3）两同学利用下图所示装置进行测定

    ①在研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作依次为           、洗涤、干燥；
    ②装置E中碱石灰的作用是                                                ；
    ③实验过程中有以下操作步骤： a．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应 b．打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气c．打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气。正确的顺序是             （填选项序号，下同）；若未进行步骤       ，将使测量结果偏低；
    ④若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g，则沉淀中CuCO3的质量分数为             ；

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