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下列实验操作及现象与预期实验目的或所得实验结论一致的是(  )
实验操作及现象实验目的或结论
A用洁净的铂丝蘸取溶液进行焰色反应,火焰呈黄色原溶液中有Na+,无K+
B向醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深证明盐类的水解是吸热反应
C将SO2通入KMnO4(H+)溶液中验证SO2具有漂白性
D硅酸钠溶液中滴入酚酞,溶液变红,再滴加稀盐酸,溶液红色变浅直至消失证明非金属性:Cl>Si
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.应透过蓝色钴玻璃观察钾离子的焰色反应现象;
B.醋酸钠水解显碱性;
C.S02具有还原性,与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应;
D.盐酸的酸性大于硅酸的酸性,不能比较非金属性的强弱.
解答: 解:A.应透过蓝色钴玻璃观察钾离子的焰色反应现象,以滤去黄光,故A错误;
B.醋酸钠水解显碱性,加热时碱性增强,说明水解吸热,故B正确;
C.S02具有还原性,与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应,不是漂白性的表现,故C错误;
D.硅酸钠溶液中滴入酚酞,溶液变红,再滴加稀盐酸,溶液红色变浅直至消失,可知盐酸的酸性大于硅酸的酸性,但不能利用此酸性强弱比较非金属性的强弱,故D错误.
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及离子检验、盐类水解、氧化还原反应、酸性及非金属性的比较等,注意物质的性质与反应原理,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:醛分子间可相互发生缩合反应,这是使碳链增长的重要方式之一,例如:
R-CHO+CH3CHO
一定条件
 R-CH=CH-CHO+H2O
有机物E可分别由有机物A和C通过下列两种方法制备:

(1)有机物A分子式为:
 

(2)写出下列反应的反应类型是:反应①
 
 反应②
 
 

(3)写出B与NaOH水溶液共热的化学方程式
 

(4)有机物D和乙醛也可发生缩合反应,请写出有机产物的结构简式
 

(5)乙基香草醛 是有机物A的同分异构体,下列说法错误的是
 


a.乙基香草醛能与NaHCO3溶液反应
b.乙基香草醛能与浓溴水发生取代反应
c.1mol乙基香草醛最多能与3molH2发生加成反应
d.乙基香草醛和有机物A能用FeCl3溶液来鉴别
(6)有机物A有多种同分异构体,写出符合下列条件的一种物质的结构简式
 

①能与NaHCO3溶液反应放出气体
②苯环上只有两个处于对位的取代基,其中一个是羟基.

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科目:高中化学 来源: 题型:

位于短周期A、B、C、D四种元素(其中只有一种是金属元素),在通常情况下,它们形成的单质中A、B是固体,C2、D2是常见的双原子气体单质.D2在C2中燃烧时可生成气体Y,Y易溶于水形成溶液,另有X溶液的焰色呈黄色.这些物质间相互转化的关系如图所示,图中G、I均为白色胶状沉淀,F是含B元素的盐.电解H的水溶液生成C2、D2和X溶液,这是一种重要的化工生产原理.

(1)X、Y的化学式分别为
 
 

(2)I的灼烧后的最终产物是
 

(3)反应②的化学方程式为
 

A单质与X溶液反应的离子方程式为
 

(4)若A、B分别跟足量的X溶液反应后得到D2的体积(同温同压下)相同,则消耗A、B的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F六种元素,A是周期表中原子半径最小的元素,B是电负性最大的元素,C的2p轨道中有三个未成对的单电子,F原子核外电子数是B与C核外电子数之和,D是主族元素且与E同周期,E能形成红色(或砖红色)的E2O和黑色的EO两种氧化物,D与B可形成离子化合物其晶胞结构如右图所示.请回答下列问题.
(1)E元素原子基态时的价电子排布式为
 

(2)A2F分子中F原子的杂化类型是
 

(3)C元素与氧形成的离子CO2-的立体构型是
 
;写出一种与CO2-互为等电子体的分子的分子式
 

(4)将E单质的粉末加入CA3的浓溶液中,通入O2,充分反应后溶液呈深蓝色,该反应的离子方程式是
 

(5)从图中可以看出,D跟B形成的离子化合物的化学式为
 
;若离子化合物晶体的密度为ag?cm-3,则晶胞的体积是
 
(写出表达式即可).

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科目:高中化学 来源: 题型:

有等质量的A、B两金属的粉末,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图.下列说法不正确的是(  )
A、金属活动性强弱:A>B
B、反应后A、B可能都有剩余
C、消耗B的质量一定小于A的质量
D、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图装置(夹持装置略,气密性已检验)某同学用含有铁锈(Fe2O3)的废铁屑来制取氯化铁晶体,下列推断不合理的是(  )
A、B中收集到的气体是氢气
B、烧杯中双氧水溶液作用是将Fe2+还原为Fe3+
C、A中的氧化铁与盐酸反应生成氯化铁
D、烧杯中溶液在氯化氢气氛下,蒸发浓缩、冷却结晶、过滤后得到氯化铁晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质,下列说法中能达到实验目的是(  )
A、用装置甲氧化废液中的溴化氢
B、用装置乙分离油层和水层
C、用装置丙分离四氯化碳和液溴
D、用仪器丁密封存放单质溴

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关现象或反应的原理解释正确的是(  )
选项现象或反应原理解释
A AgCl沉淀中滴入少量KI溶液有黄色沉淀生成Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)
B将AlCl3溶液加入到过量的氨水中有白色沉淀生成Al(OH)3不溶于碱
C电解饱和食盐水没有Cl2放出阳极可能没有选择惰性材料
D向无色溶液中滴加盐酸有白色沉淀生成该溶液中一定含有Ag+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利,保障国家粮食安全”.
(1)许多物质都易溶于水,利用硝酸铵溶于水
 
(填“放热”或“吸热”)的原理,自制冰袋给发烧病人降温.
(2)用
 
(物质)鉴别家庭用水是否是硬水,硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过
 
的方法使硬水软化.
(3)我国钢铁年产量很高,但因锈蚀造成的损失也很惊人.如图是探究铁生锈条件的装置,据图回答问题:一段时间后可观察到的现象是
 

(4)写出一个符合“氧化物→H2O”的化学反应方程式
 

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