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(1)分别用HNO3、H2SO4和H3PO4中和物质的量为x mol的NaOH,生成的盐均为正盐,所需HNO3、H2SO4和H3PO4的物质的量之比为_________。

(2)二氧化碳的摩尔质量是_________,1 mol二氧化碳的质量是_________,它含有_________个二氧化碳分子;_________ g二氧化碳中所含的氧原子数与49 g H2SO4中所含的氧原子数相等。

(1)6∶3∶2  (2)44 g·mol-1  44 g? 6.02×1023  44

解析:

NaOH—HNO3

     1        1

2NaOH—H2SO4

     2            1

3NaOH—H3PO4

     3            1

故中和等物质的量的NaOH,三种酸的物质的量之比为1∶=6∶3∶2。


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?绵阳模拟)某同学旅游时发现,苗族人的银饰美丽而富有民族文化,制作银饰时可以选 用Fe(NO33溶液做蚀刻剂.受此启发,该同学所在的化学兴趣小组在实验室选用Fe(NO33 溶液清洗做过银镜反应的试管,发现不但银镜溶解,而且较少产生刺激性气体.
化学兴趣小组对Fe(NO33溶液溶解银的原理进行探究:
[提出假设]假设1:Fe(NO33溶液显酸性,在此酸性条件下NO3-能氧化Ag;
假设2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
[验证假设]
(1)甲同学验证假设1.
①他用淡紫色的Fe(NO33?9H2O晶体(分析纯,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(NO33 落液100mL.
需要称取
60.6
60.6
g Fe(N033?9H20晶体,配制过程中所用到的仪器除烧杯、玻璃棒外还必需:
100 mL容量瓶、胶头滴管
100 mL容量瓶、胶头滴管

②测得1.5mol/L的Fe(NO33溶液pH约为1,其原因用化学用语表示为
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

③将pH=1的HNO3溶液加入到镀有银镜的试管中,振荡,观察到银镜慢慢溶解,产生 无色气体并在液面上方变为红棕色,溶液中发生反应的离子方程式应是
3Ag+NO3-+4H+═3Ag++NO↑+2H2O
3Ag+NO3-+4H+═3Ag++NO↑+2H2O

④将1.5mol/L的Fe(NO33溶液加入到镀有银镜的试管中,振荡,观察到银镜很快溶解,并且溶液颜色加深.
(2)乙同学验证假设2.分别用溶质的质量分数为2%、10%的足量FeCl3溶液加入到镀 有银镜的试管中,振荡,都看不出银镜溶解.乙同学由此得出结论,假设2不成立.你是否同意乙的结论?
不同意
不同意
,简述理由:
没有检验是否生成了Fe2+,可能是Fe3+与Ag发生了反应,但生成的Ag+与Cl-形成沉淀阻止了反应继续进行,也可能是FeCl3溶液浓度太小而不能溶解银
没有检验是否生成了Fe2+,可能是Fe3+与Ag发生了反应,但生成的Ag+与Cl-形成沉淀阻止了反应继续进行,也可能是FeCl3溶液浓度太小而不能溶解银

[思考与交流]I甲同学的实验④中,溶液颜色为什么会加深?查阅资料得知,Fe2+能与 NO形成配离子:Fe2++NO═[Fe(NO)]2+(棕色).已知,同浓度的硝酸氧化性比Fe3+略强.
根据以上信息综合分析,浓、稀Fe(NO33溶液溶解银镜时,发生的反应有何不同?
Fe(NO33浓溶液中,Fe3+、NO3-都氧化了Ag,Fe(NO33稀溶液中可能只有NO3-氧化了Ag
Fe(NO33浓溶液中,Fe3+、NO3-都氧化了Ag,Fe(NO33稀溶液中可能只有NO3-氧化了Ag

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答问题:
(1)制取氨气的化学方程式为:
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是
氨气的密度比空气小,氨气极易溶于水
氨气的密度比空气小,氨气极易溶于水

(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是
填(“甲”、“乙”或“丙”);
(4)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论):
用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,如果试纸变蓝,则氨气已满
用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,如果试纸变蓝,则氨气已满

(5)三位同学都认为,采用上述各自的装置,还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气,你认为那位同学能够达到实验目的
(填“甲”、“乙”或“丙”).他们还认为,装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替,你认为
不能
不能
(填“能”或“不能”).
(6)某课外活动小组查阅有关资料知,铂丝是氨氧化的催化剂.并设计进行了如图实验.实验过程中观察到:瓶口气体变为红棕色,瓶内出现白烟
写出此实验过程中化学反应方程式:
4NH3+5O2
催化剂
.
高温高压
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化剂
.
高温高压
4NO+6H2O
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2
3NO2+H2O═2HNO3+NO
3NO2+H2O═2HNO3+NO
NH3+HNO3═NH4NO3
NH3+HNO3═NH4NO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨气是一种无色、有特殊刺激性气味的气体,氨气极易液化和极易溶于水,且能使红色石蕊试纸变蓝.某校研究性学习小组设计实验欲制取氨气并探究其性质.
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请回答下列问题:
(1)用氯化铵与消石灰共热制取氨气的化学方程式为
 

(2)图Ⅰ是进行氨气喷泉实验的装置,形成喷泉的操作步骤是
 

(3)学生甲和乙在相同环境下分别进行氨气喷泉实验,学生甲实验时,涌入烧瓶中的酚酞水溶液的体积占烧瓶容积的
4
5
,学生乙实验时,涌入烧瓶中的酚酞水溶液的体积占烧瓶容积的
1
5
,假设烧瓶内的溶液没有损失,学生甲和乙制得的氨水的物质的量浓度之比为
 

(4)氨气在空气中不能燃烧,为了探究在催化剂存在时氨气能否被空气中的氧气氧化,该小组进行如图Ⅱ所示的实验.
①实验时,先加热硬质玻璃管至三氧化二铬红热,并鼓入空气.停止加热后再继续鼓入空气,三氧化二铬保持红热,原因是
 

②氨催化氧化的化学方程式为
 

③整个实验过程中,不会生成的物质是
 
(填序号).
A.N2    B.NO2    C.HNO3?D.NH4NO3?

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)分别用HNO3、H2SO4和H3PO4中和物质的量为x mol的NaOH,生成的盐均为正盐,所需HNO3、H2SO4和H3PO4的物质的量之比为_________。

(2)二氧化碳的摩尔质量是_________,1 mol二氧化碳的质量是_________,它含有_________个二氧化碳分子;_________ g二氧化碳中所含的氧原子数与49 g H2SO4中所含的氧原子数相等。

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