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氢是一种理想的绿色清洁能源,氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点. 利用Fe0/Fe304循环制氢,已知:
H2O(g)+3FeO(s)?Fe3O4(s)+H2(g)△H=akJ/mol(Ⅰ)
2Fe3O4═6FeO(s)+O2g△H=bkJ/mol  (Ⅱ)
下列坐标图分别表示FeO的转化率(图1 )和一定温度时,H2出生成速率[细颗粒(直径0.25mm),粗颗粒(直径3mm)](图2).

(1)反应:2H2O(g)═2H2(g)+O2g△H=
 
 (用含a、b代数式表示);
(2)上述反应b>0,要使该制氢方案有实际意义,从能源利用及成本的角度考虑,实现反 应II可采用的方案是:
 

(3 ) 900°C时,在两个体积均为2L密闭容器中分别投入0.60molFeO和0.20mol H2O(g)甲容器用细颗粒FeO、乙容器用粗颗粒FeO.
①用细颗粒FeO和粗颗粒FeO时,H2生成速率不同的原因是:
 

②细颗粒FeO时H2O(g)的转化率比用粗颗粒FeO时 H20(g)的转化率
 
(填“大”或“小”或“相等”);
③求此温度下该反应的平衡常数K(写出计箅过程).
(4)在下列坐标图3中画出在1000°C、用细颗粒FeO时,H20(g)转化率随时间变化示意阁(进行相应的标注):
考点:化学平衡的计算,化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:(1)利用盖斯定律计算反应热;
(2)可利用廉价清洁能源提供热能;
(3)①固体的表面积越大,反应速率越大;
②固体的表面加大小与平衡移动无关;
③由图象可知900°C时,氢气的转化率为40%,计算出平衡浓度,结合平衡常数的表达式计算;
(4)由图1可知,升高温度,FeO的转化率降低,说明正反应为放热反应,升高温度,反应速率增大,但反应物的转化率降低.
解答: 解:(1)已知H2O(g)+3FeO(s)?Fe3O4(s)+H2(g)△H=akJ/mol(Ⅰ)
2Fe3O4═6FeO(s)+O2g△H=bkJ/mol (Ⅱ),
利用盖斯定律,将(Ⅰ)×2+(Ⅱ)可得2H2O(g)═2H2(g)+O2(g)△H=(2a+b)kJ/mol,故答案为:(2a+b)kJ/mol;
(2)b>0,要使该制氢方案有实际意义,应给反应Ⅱ提供能量才能使反应发生,可利用廉价清洁能源提供热能或利用太阳能、地热能、生物能、核能等,故答案为:用廉价清洁能源提供热能;
(3)①因细颗粒FeO表面积大,固体的表面积越大,与氢气的接触面越大,则反应速率越大,故答案为:细颗粒FeO表面积大,与氢气的接触面越大,反应速率加快;
②固体的表面加大小与平衡移动无关,则平衡状态相同,故答案为:相等;
③由图象可知900°C时,氢气的转化率为40%,则转化的水的浓度为0.2mol×40%=0.08mol/L,
              H2O(g)+3FeO(s)?Fe3O4(s)+H2(g)
起始(mol)    0.20                         0
转化(mol)   0.080                        0.080  
平衡(mol)   0.12                         0.080
K=
c(H2)
c(H2O)
=
0.080mol
2.0L
0.12mol
2.0L
=0.67,
故答案为:0.67;
(4)由图1可知,升高温度,FeO的转化率降低,说明正反应为放热反应,升高温度,反应速率增大,但反应物的转化率降低,则图象为,故答案为:
点评:本题考查较为综合,涉及化学平衡的计算、平衡移动等问题,侧重于学生的分析能力、计算能力的考查,为高考高频考点,注意把握题给信息,为解答该题的关键,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

相对分子质量为174的有机物M中只含有C、H、O三种元素,其分子结构如图所示.
请回答下列问题:
(1)M的结构简式是
 

(2)下列关于M的说法,正确的是
 

A.遇FeCl3溶液呈紫色B.遇紫色石蕊溶液变红色
C.遇溴水发生取代反应D.能缩聚为高分子化合物
(3)M在一定条件下发生消去反应,生成,试写出该反应的化学方程式
 

(4)M与有机物A在一定条件下可生成一种相对分子质量为202的酯类物质.A可能的结构简式是
 

(5)研究发现,有一种物质B的分子组成和M完全一样,但分子中无环状结构;B在一定条件下水解能够产生甲醇;B的核磁共振氢谱如下图(两个峰面积比为2:3)

物质B的结构简式是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组拟通过铜银合金与浓硝酸的反应,测定该合金的组成.考虑到NO2的聚合,该小组同学查阅到下列资料:
17℃、1.01×105Pa,2NO2(g)?N2O4(g) 的平衡常数K=13.3,该条件下密闭容器中N2O4 和NO2的混合气体达到平衡时c(NO2)=0.0300mol?L-1
(1)此时平衡混合气体中c(N2O4)=
 
(保留两位有效数字,下同).
(2)17℃、1.01×105Pa时,将12.44g合金放入足量浓硝酸中,待合金完全溶解后,收集到NO2和N2O4的混合气体5.00L.
①根据平衡体系中NO2和N2O4的物质的量浓度,计算5.00L气体中NO2、N2O4的物质的量分别为
 
 

②计算合金中银的质量分数.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了寻找合适的反应温度,研究者进行了一系列试验,每次试验保持原料气组成、压强、反应时间等因素不变,试验结果如图.CO转化率随温度变化的规律是
 
,其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知KMnO4和H2C2O4(草酸)在酸性溶液中会发生如下反应:
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
甲、乙两个实验小组欲探究影响化学反应速率的因素,设计实验方案如下(实验中所用KMnO4溶液均已酸化)
(1)甲组:通过测定单位时问内生成CO2气体体积的量来比较化学反应速率,实验装置如图,实验时分液漏斗中A溶液一次性加入,A、B的成分见下表:
序号 A溶液 B溶液
2mL0.1mol?L-1
H2C2O4溶液
4mL0.01mol?L-1
KMnO4溶液
2mL0.2mol?L-1
H2C2O4溶液
4mL0.01mol?L-1
KMnO4溶液
2mL0.2mol?L-1
H2C2O4溶液
4mL0.01mol?L-1
KMnO4溶液
少量MnSO4(催化剂)
该实验探究的是
 
因素对化学反应速率的影响.在反应停止之前,相同时间内针筒中所得CO2的体积由大到小的顺序是
 
(填实验序号).
(2)乙组:通过测定KMnO4溶液褪色所需时间的多少来比较化学反应速率.取两支试管各加入2mL 0.1mol?L-1H2C2O4溶液,另取两支试管各加入4mL 0.1mol?L-1 KMnO4溶液.将四支试管分成两组(每组各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液),一组放入冷水中,另一组放入热水中,一段时间后,分别混合并振荡,记录溶液褪色所需时间.该实验试图探究
 
因素对化学反应速率的影响,但该组同学始终没有看到溶液完全褪色,其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,反应2A(g)?B(g)(正反应为放热反应),在密闭容器中达到平衡,平衡后
c(A)
c(B)
=a,若改变某一条件,足够时间后反应再次达到平衡状态,此时
c(A)
c(B)
=b,下列叙述不正确的是(  )
A、在该温度下,保持容积固定不变,向容器内补充了B气体,则a>b
B、保持温度、压强不变,充入惰性气体,则有a<b
C、若其他条件不变,升高温度,则有a<b
D、若a=b,容器中一定使用了催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨催化氧化是硝酸工业的基础,在某催化剂作用下只发生主反应①和副反应②:
4NH3(g)+5O2?4NO(g)+6H2O(g);△H=-905kJ/mol①
4NH3(g)+3O2(g)?2N2(g)+6H2O(g);△H=-1268kJ/mol②;
下列说法正确的是(  )
A、工业上进行氨催化氧化生成 NO时,温度应控制在780~840℃之间
B、工业上采用物料比n(O2)/n(NH3)在1.7~2.0,主要是为了提高反应速率
C、在加压条件下生产能力可提高5~6倍,是因为加压可提高转化率
D、氮气氧化为NO的热化学方程式为:N2(g)+O2(g)?2NO(g);△H=+181.5 kJ/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学取一定量的Al、Fe混合物,与2.0L极稀的HNO3充分反应,假设HNO3的还原产物全部为铵盐.在反应后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的NaOH溶液,所加NaOH溶液的体积与产生的沉淀的物质的量的关系如图所示.分析图象回答问题:
(1)OC段和DE段发生反应的离子方程式分别为:OC段:
 
;DE段:
 

(2)请写出任意一个Al、Fe与极稀HNO3反应的化学方程式:
 

(3)B与A的差值为
 
mol.
(4)B点对应的沉淀的物质的量为
 
mol,C点对应的氢氧化钠溶液的体积为
 
mL.
(5)原硝酸溶液的物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、H2O2和酸性FeCl2溶液反应:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
B、硫化钠水解:S2-+H2O=HS-+OH-
C、过量铁粉溶于稀硝酸中:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
D、向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2:OH-+CO2=HCO3-

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