A. | 在pH=3的溶液中:Na+、NO3-、Cl-、Al3+ | |
B. | 使pH试纸呈红色的溶液中:Fe2+、ClO-、SO42-、Na+ | |
C. | 由水电离出的c(H+)=10-13 mol•L-1的溶液中:CO32-、SO42-、Cl-、Na+ | |
D. | 加入铝粉后产生大量氢气的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl- |
分析 A.pH=3的溶液,显酸性;
B.使pH试纸呈红色的溶液,显酸性;
C.由水电离出的c(H+)=10-13 mol•L-1的溶液,为酸或碱溶液;
D.加入铝粉后产生大量氢气的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液.
解答 解:A.pH=3的溶液,显酸性,该组离子之间不反应,可大量共存,故A不选;
B.使pH试纸呈红色的溶液,显酸性,Fe2+、ClO-发生氧化还原反应,一定不能共存,故B选;
C.由水电离出的c(H+)=10-13 mol•L-1的溶液,为酸或碱溶液,碱溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故C不选;
D.加入铝粉后产生大量氢气的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液,酸溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故D不选;
故选B.
点评 本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意氧化还原反应的判断,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ②③① | D. | ②①③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实 验 事 实 | 结 论 | |
A | A、B两种有机物具有相同的相对分子质量和不同的结构 | A、B互为同分异构体 |
B | 质量相同的A、B两种有机物完全燃烧生成质量相同的水 | A、B两有机物最简式相同 |
C | A、B两种有机物结构相似具有相同的通式 | A、B互为同系物 |
D | 分子式为C6H6的烃A既能使溴的CCl4溶液褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色 | A的结构简式可能是 CH2═CH-C≡C-CH═CH2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+H2O | |
B. | 磁性氧化铁溶于稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+3H2O | |
C. | 以铜为电极电解饱和食盐水:2 Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
D. | 向含有0.4 mol FeBr2的溶液中通入0.3 mol Cl2充分反应:4 Fe2++2 Br-+3Cl2═4Fe3++6Cl-+Br2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可与乙醇、乙酸反应,且反应类型相同 | |
B. | 分子中含有2种官能团 | |
C. | 1mol分枝酸最多可与3molNaOH发生中和反应 | |
D. | 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
开始沉淀时 | 3.4 | 6.3 | 2.7 |
完全沉淀时 | 5.2 | 9.7 | 3.2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 浓、稀HNO3分别与Cu反应 | 比较浓、稀HNO3的氧化性强弱 |
B | 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀 |
C | 室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液,再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸 | 研究浓度对反应速率的影响 |
D | 测定等浓度的HCl、HNO3两溶液的pH | 比较Cl、N的非金属性强弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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