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以下是某学习小组对乙二酸的某些性质进行研究性学习的过程:
【研究课题】探究乙二酸的某些性质
【查阅资料】乙二酸(HOOC-COOH)俗称草酸,草酸晶体的化学式为H2C2O4?2H2O;草酸在100℃时开始升华,157℃时大量升华,并开始分解;草酸蒸气在低温下可冷凝为固体;草酸钙不溶于水,草酸蒸气能使澄清石灰水变浑浊.
【提出猜想】
猜想一:乙二酸具有不稳定性
根据草酸晶体的组成,该小组同学猜想其受热分解产物为CO、CO2和H2O.
设计方案:
(1)请用下列装置组成一套探究并验证其产物的实验装置(草酸晶体分解装置略,连接导管略去).

请回答下列问题:
①装置的连接顺序为:A→
 
→D→
 
→B→D
②检验产物中CO的实验现象是
 

③整套装置存在不合理之处为
 

猜想二:乙二酸具有弱酸性
设计方案:
(2)该小组同学为验证草酸具有弱酸性设计了下列实验,其中能达到实验目的是
 
(填字母).
A.将草酸晶体溶于含酚酞的NaOH溶液中,溶液褪色
B.测定相同浓度的草酸和硫酸溶液的pH
C.测定草酸钠(Na2C2O4)溶液的pH
D.将草酸溶液加入Na2CO3溶液中,有CO2放出
(3)该小组同学将2.52g草酸晶体(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反应,使用pH计测定反应后溶液,结果呈酸性,则溶液中各离子的浓度由大到小的顺序为
 

猜想三:乙二酸具有还原性
设计方案:
(4)该小组同学向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入过量的草酸溶液,发现酸性KMnO4溶液褪色,从而判断草酸具有较强的还原性.该反应的离子方程式为
 

(5)该小组同学查阅资料得知“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐”,利用上述原理准确测定菠菜中草酸盐含量,回答有关问题:
①操作:取mg菠菜样品,将其中草酸盐转化为CaC2O4沉淀分离出来,用盐酸溶解后,将溶液转入容量瓶中加水配制成100mL溶液.每次用酸式滴定管移取25.00mL该溶液,用0.0100mol?L-1KMnO4标准溶液滴定,平均消耗标准溶液V mL.
②计算:菠菜中草酸盐(以C2O42-计)的质量分数为
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)①猜想其产物为CO、CO2和H2O,草酸在100℃时开始升华,157℃时大量升华,并开始分解.草酸钙不溶于水、草酸蒸气能使澄清石灰水变浑浊、草酸蒸气在低温下可冷凝为固体,分析可知先冷凝挥发出的草酸,再检验水蒸气的生成,检验二氧化碳的生成,并除去二氧化碳,再通过灼热的氧化铜检验一氧化碳气体的存在,利用反应后生成的二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊证明一氧化碳的存在;
②检验产物中CO的实验现象是C中黑色氧化铜变红色,生成了澄清石灰水变浑浊的气体;
③一氧化碳有毒,会污染空气,需要吸收处理装置;
(2)证明草酸具有弱酸性,需要证明草酸在溶液中部分电离,存在电离平衡;
(3)2.52g草酸晶体(H2C2O4?2H2O)的物质的量为:
2.52g
126g/mol
=0.02mol,100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中含有0.02mol氢氧化钠,两者正好1:1反应生成NaHC2O4,溶液显酸性说明HC2O4-的电离程度大于其水解程度,可得离子浓度间的大小关系;
(4)依据氧化还原反应元素化合价变化和电子守恒、原子守恒配平得到反应的离子方程式;
(5)②依据高锰酸钾和草酸反应的定量关系,结合消耗高锰酸钾溶液的体积和浓度计算物质的量,得到草酸物质的量,计算出菠菜中草酸盐(以C2O42-计)的质量分数.
解答: 解:(1)①分解产物为CO、CO2和H2O,检验时应该先用无水硫酸铜检验水蒸气,然后用澄清石灰水检验二氧化碳,最后用加热的CuO和澄清石灰水检验CO,所以仪器的连接顺序为:A→C→D→E→B→D,
故答案为:CE;
②当装置B中黑色固体变成红色,且装置D澄清石灰水变浑浊,则证明混合气体中含有CO,
故答案为:黑色固体变成红色,且澄清石灰水变浑浊;
③一氧化碳有毒污染空气,需要吸收处理装置,一氧化碳尾气的处理方法为点燃,操作时将气体通到酒精灯火焰上燃烧,
故答案为:没有一氧化碳尾气处理装置;
(2)A.将草酸晶体溶于含酚酞的NaOH溶液中,溶液褪色,只能说明酸碱反应,不能说明草酸是弱酸,故A错误;
B.草酸和硫酸都是二元酸,测定相同浓度的草酸和硫酸溶液的pH,若不同PH大的为草酸证明存在电离平衡,故B正确;
C.测定草酸钠(Na2C2O4)溶液的pH,若显碱性,证明草酸根离子水解,证明草酸是弱酸,故C正确;
D.将草酸溶液加入Na2CO3溶液中,有CO2放出,只能说明草酸酸性大于碳酸,但不能证明草酸是弱酸,故D错误;
故选BC.
(3)2.52g草酸晶体(H2C2O4?2H2O)的物质的量为:
2.52g
126g/mol
=0.02mol,100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中含有0.02mol氢氧化钠,草酸与氢氧化钠恰好按照物质的量1:1反应生成NaHC2O4,溶液显酸性说明HC2O4-的电离程度大于其水解程度,而溶液中还存在着水的电离,则c(H+)>c(C2O42-),由于离子的电离程度较小,则有c(HC2O4-)>c(H+),故离子浓度大小顺序为:c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-),
故答案为:c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-);
(4)根据氧化还原反应方程式的配平原则:锰元素化合价+7价变化为+2价,电子转移5,草酸中碳元素化合价+3价变化为+4价,得失电子守恒、质量守恒和电荷守恒配平该反应的离子方程式为:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,
故答案为:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
(5)②用0.0100mol?L-1KMnO4标准溶液滴定,平均消耗标准溶液V mL,则高锰酸钾的物质的量为:0.0100mol/L×V×10-3L=V×10-5mol,根据反应2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O可知,100mL该样品溶液中含有的醋酸根离子的物质的量为:
5
2
×V×10-5mol×
100mL
25mL
=V×10-4mol,V×10-4mol×88g/mol=8.8V×10-3g,
该草酸晶体样品中H2C2O4?2H2O的质量分数为:
8.8V×10-3g
mg
×100%=
0.88V
m
%,
故答案为:
0.88V
m
%;
点评:本题考查了性质实验方案设计的方法,涉及化学实验、氧化还原反应、离子反应及电解质溶液中粒子行为和化学计算相关知识,题目难度较大,注意掌握探究物质性质实验方案设计的方法,明确物质性质及实验操作方法为解答关键,试题有利于提高学生的分析、理解能力及化学实验能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应的实质就是旧键的断裂和新键的形成.欲探讨发生化学反应时分子中化学键在何处断裂的问题,近代科技常用同位素示踪原子法.如有下列反应:2R-14CH═CH-R′
一定条件
R-14CH═CH-R+R′-14CH═CH-R′

可以推知,物质发生此反应时断裂的化学键应是(  )
A、①④B、①③C、②D、②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

将气体CO2通过MgCl2溶液中,若要有白色沉淀产生,可加入的试剂是(  )
A、KHSO4溶液
B、CaCl2
C、氯气
D、NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上由黄铜矿(主要成分CuFeS2)冶炼铜的主要流程如
(1)气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的
 
吸收.
a.浓H2SO4     b.稀HNO3   c.NaOH溶液   d.氨水
(2)①冰铜(Cu2S和FeS互相熔合而成)含Cu量为20%~50%.转炉中,将冰铜加熔剂(石英砂)在1200℃左右吹入空气进行吹炼.冰铜中的Cu2S被氧化成Cu2O,生成的Cu2O与Cu2S反应,生成含Cu量约为98.5%的粗铜,该过程发生反应的化学方程式是
 

②熔渣B的主要成分是
 

(3)由泡铜冶炼粗铜的化学反应方程式为
 

(4)粗铜(含Fe、Ag、Pt、Au等杂质)的电解精炼如图2,A极上发生的反应为
 
,下列说法正确的是
 


a.电能全部转化为化学能      b.粗铜接电源正极,发生氧化反应
c.溶液中Cu2+向阳极移动   d.阴阳两极质量变化相等
(5)利用反应2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O可制备CuSO4,若将该反应设计为原电池,其正极的电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是四种短周期元素,它们的原子序数依次增大.其中A、D元素同主族,B、C元素同周期;由A、B、C、D中的两种元素可形成原子个数比为1:1的多种化合物,甲、乙、丙、丁为其中的四种,它们的元素组成如下表所示:
化合物
组成元素B、CA、CA、DC、D
常温下,甲物质为气体,密度略小于空气;乙物质为液体;丙物质和丁物质为固体且都为离子化合物.请填写下列空白:
(1)丙物质的化学式为
 
,丁物质中阴离子与阳离子的个数之比为
 

(2)若标准状况下5.6L甲物质完全燃烧放出的热量为QKJ,试写出表示甲物质燃烧热的热化学方程式
 

(3)研究表明乙物质具有弱酸性,则乙物质在水中的电离方程式为
 

(4)B、C两种元素按原子个数比为1:2可形成化合物戊,A、C、D三种元素按原子个数比为1:1:1可形成化合物己,则己与戊按物质的量之比为2:1完全反应后的溶液中各离子浓度的大小关系为
 

(5)某同学设计了一个以结构简式是BA3-CA物质为燃料的电池,并用该电池电解200mL一定浓度NaCl与CuSO4混合溶液,其装置如图1:

①写出ⅰ中通入该物质这一极的电极反应式
 

②理论上ⅱ中两极所得气体的体积随时间变化的关系如坐标图(图2)所示(气体体积已换算成标准状况下的体积),写出在t1后,石墨电极上的电极反应式
 
;在t2时所得溶液的pH约为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

中共十八大提出“生态文明”的新理念.下列做法不符合该理念的是(  )
A、研发可降解高分子材料,减少塑料制品的使用
B、倡导“低碳经济”,减少对化石燃料的依赖
C、通过“静电除尘”、“燃煤固硫”和“汽车尾气催化净化”提高空气质量
D、采用露天焚烧或深埋的方法处理所有垃圾

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于下列装置所示的实验,有关说法正确的是(  )
A、
双手移去后,导管中水面与烧杯水面相平,则说明装置不漏气
B、
用于实验室制取Cl2
C、
从海带中提取碘的实验过程中,用如图装置向烧杯中放出碘的苯溶液
D、
可用于实验室收集甲烷气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在实验室中用MnO2和盐酸反应制备氯气.由于实验室中无浓盐酸,该小组同学用4mol/L的盐酸进行了实验,但是发现加热后无氯气生成.于是,小组同学对4mol/L的盐酸不能和MnO2反应生成氯气的原因进行了探究:
【提出合理假设】
假设1:
 

假设2:
 

假设3:盐酸中H+和Cl-的浓度均不够大.
【实验验证】小组同学在实验室找到可能在实验探究过程中能用到的试剂有:
4mol/L稀盐酸、MnO2固体、浓硫酸、NaCl固体、淀粉-KI试纸
请写出实验步骤以及预期现象和结论
实验步骤预期现象与结论
步骤1:在试管中加入MnO2,然后滴加4mol/L稀盐酸,
 

 
步骤2:在试管中加入MnO2,然后滴加4mol/L稀盐酸,
 

 
【问题拓展】小组同学后来通过反复实验又发现,用KMnO4固体和4mol/L盐酸反应能制得氯气.因此,KMnO4的氧化性
 
(填“强于”或“弱于”) MnO2的氧化性;若要生成等质量的氯气,理论上需要,KMnO4 和MnO2的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的制备合理的是(  )
①将氯化铝与硫化钾溶液混合后过滤来制备硫化铝
②将过量的铁与氯气加热反应制备氯化亚铁
③在配制的硫酸亚铁溶液常加入一定量的铁粉和硫酸
④铜先氧化成氧化铜,再与硫酸反应来制取硫酸铜
⑤将45mL水加入到盛有5g氯化钠的烧杯中,溶解配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液.
A、只有④B、只有②③
C、只有③④D、全部

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