下列操作能达到实验目的的是
A.分离水和CCl4并回收CCI4
B.定容
C.比较两种盐的热稳定性
D.制取氢氧化亚铁
科目:高中化学 来源:2015届安徽省高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
有质量分数为a的氨水溶液,加入等质量的水稀释后,浓度从C1 mol?L﹣1成为C2mol?L﹣1,下列说法正确的是
A.C1=2C2 B.C1>2C2 C.C1<2C2 D.C1=a
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科目:高中化学 来源:2015届安徽省高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下,取浓度均为0.05mol·L-1的弱酸HA溶液和氨水溶液各20mL,分别用0.05mol·L-1NaOH溶液、0.05mol·L-1盐酸进行中和滴定,滴定过程中pH随滴加溶液的体积变化关系如下图所示,下列说法正确的是( )
A.曲线a:滴加溶液到10mL时:c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
B.曲线a:滴加溶液到20mL时:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)
C.曲线b:滴加溶液到10mL~20mL之间存在:c(NH4+)=c(Cl-)>c(OH-)=c(H+)
D.曲线b:滴加溶液到20mL时:c(Na+)=c(A-)+c(HA)
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科目:高中化学 来源:2015届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
为了避免NO、NO2、N2O4对大气的污染,常采用氢氧化钠溶液进行吸收处理(反应方程式:2NO2+2NaOH=NaNO2+H2O;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)。现有由a mol NO、b molNO2、c molN2O4组成的混合气体恰好被VL氢氧化钠溶液吸收(无气体剩余),则此氢氧化钠溶液的物质的量浓度为
A. B.
C. D.
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科目:高中化学 来源:2015届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据下列实验操作和现象,结论正确的是
| 操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 向某溶液中加入氯化钡、稀硝酸的混合液 | 产生白色沉淀 | 该溶液中一定含有SO42-或SO32- |
B | 将某气体通入品红溶液 | 溶液红色褪去 | 该气体一定SO2 |
C | 把湿润的碘化钾——淀粉试纸放入某一红棕色的气体中 | 试纸变蓝色 | 该气体可能是NO2 |
D | 将通入SO2到酸性高锰酸钾溶液中 | 溶液紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
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科目:高中化学 来源:2015届安徽省江淮十校高三11月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)6-羰基庚酸是一种重要的化工中间体,其合成路线如下:
已知:
(1)反应①的条件是 ,C→D的反应类型是 ,C中官能团的名称是 。
(2)下列说法中正确的是
a.C能被催化氧化成酮
b.D不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
c.Ni催化下1mol E最多可与2molH2加成
d.G既能发生取代反应,又能发生加成反应
(3)E与新制Cu(OH)2反应的化学方程式为 。
(4)G的同分异构体有多种。请写出三种结构中含有、且属于酯类的同分异构体: 、 、
。
(5)已知“Diels-Alder反应”为:。物质D与呋喃()也可以发生“Diels-Alder反应”,该化学反应方程式为: 。
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科目:高中化学 来源:2015届安徽省江淮十校高三11月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下4种猜想,其中一定不成立的是
A.Mg(NO2)2、NO2、O2 B.MgO、NO2、O2
C.Mg3N2、O2 D.MgO、NO2、N2
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科目:高中化学 来源:2015届宁夏银川市高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,向其中逐渐加入铁粉,溶液中Fe2+的浓度与加入铁粉的物质的量之间的关系如图所示。则溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物质的量浓度之比为
A.1∶1∶1 B.1∶3∶1
C.3∶3∶8 D.1∶1∶4
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科目:高中化学 来源:2015届宁夏高三上学期期中考试理科综合化学试卷(解析版) 题型:选择题
用0.10mol·L-1的盐酸滴定0.10mol·L-1的氨水,滴定过程中不可能出现的结果是
A.c()>c(Cl-),c(OH-)>c(H+)
B.c()=c(Cl-),c(OH-)=c(H
C.c(Cl-)>c(),c(OH-)>c(H+)
D.c(Cl-)>c(),c(H+)>c(OH-)
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