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铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的同学,为测定某不同品牌铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列两种不同实验方案进行探究。填写下列空白。

[探究一] 实验方案:铝镁合金测定生成气体的体积

实验装置如下图,问题讨论: 

(1)反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积,气体体积逐渐减小,直至不变。气体体积减小的原因是

                                                   (仪器和实验操作的影响因素除外)。

(2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题除了检查装置的气密性、加入足量盐酸使合金完全溶解和按(1)操作外,请再写出两点:

                                                                         

                                                                         

(3)如果用分析天平准确称取0.51g镁铝合进行实验,测得生成气体体积为560 mL(已折算成标况下体积),请计算合金中镁的质量分数。(请写出计算过程)___________ ____________________________________________________________________________。

[探究二] 实验方案:称量Bg另一品牌铝镁合金粉末.放在如下图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。

问题讨论:

(1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是                                     

(2)用本方案进行实验时,装置中至少要充入O2的物质的量           mol(用含B的最简式表示)。

[实验拓展] 研究小组对某无色透明的溶液进行实验,发现该溶液跟铝反应时放出H2,试判断下列离子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42、HCO3、OH、NO3,在下列两种情况下,可能存在于此溶液中的是:

①当与铝反应后生成Al3+时,原溶液可能大量存在的离子            

②当与铝反应后生成[Al(OH)4]时,原溶液可能大量存在的离子是                   

 

【答案】

(12分) [探究一](1)反应放热,气体温度较高,温度降低时,气体体积减小。1分      

(2)①调整量气管C的高度,使C中液面与B液面相平;②读数时保证视线与凹液面的最低点相平;(各1分)(3)47.1%   (4分)

[探究二](1)灼烧后固体的质量   (1分)   (2)B/36   (2分)

[实验拓展]①Mg2+、SO42、H+ ②Ba2+、OH-、NO3(各1分)

【解析】

试题分析:[探究一](1)活泼金属与酸的反应是放热反应,故气体体积减小的原因是反应放热,气体温度较高,温度降低时,气体体积减小。

(2)①要使容器中的压强相等才能计量准确,即调整量气管C的高度,使C中液面与B液面相平;②排除认为的原因,即读数时保证视线与凹液面的最低点相平。

(3)560 mL即0.025mol,Mg~~~H2↑、Al~~~3/2 H2↑,

24n(Mg)+27n(Al)=0.51、n(Mg) +3/2 n(Al)=0.025。解得n(Al)=0.01mol,n(Mg)=0.01mol。

m(Mg)= 24n(Mg)=0.024(g)。合金中镁的质量分数为0.024g/0.51g*100%=47.1%。

[探究二](1)欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是:完全反应后生成的固体的质量。

(2)如果合金全是铝,消耗氧气是最少的,关系式为Al~~~3/4O2,经计算得装置中至少要充入O2的物质的量为B/36mol。

[实验拓展] (1) 生成Al3+,证明体系中存在H+

能与H+共同存在的是Ba2+,Cu2+,Mg2+,H+,SO42-,NO3-,Cl-

溶液无色,排除Cu2+

若存在NO3-,则不与Al反应产生H+,产生NO或者NO2,故而NO3-不存在

余下的Ba2+和SO42-不能同时存在

故而体系中存在Ba2+,Mg2+,H+,Cl-或者Mg2+,H+,Cl-,SO42-,无论哪种情况Ag+均不能存在,Ag2SO4和AgCl均溶解度不好

(2) 生成AlO2-,证明体系含OH-

2Al + 2OH- + 2H2O ="===" 2AlO2- + 3H2

含有OH-,则不能含有Mg2+(否则Mg(OH)2沉淀),不能有H+,不能有Ag+,不能有Cu2+,不能有HCO3-

剩余为Ba2+,SO42-,SO32-,NO3-,OH-和Cl-

溶液中必有阳离子,Ba2+

所以没有SO32-和SO42-

只剩下:Ba2+,NO3-,OH-和Cl-

考点:探究物质的组成或测量物质的含量 镁的化学性质 铝的化学性质

点评:主要考查物质含量的测定、对实验原理与装置的理解、实验方案设计等,难度中等,理解实验原理是解题的关键,是对知识的综合考查,需要学生具有知识的基础与综合运用知识分析问题、解决问题的能力。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料.研究性学习小组的三位同学,为测定某铝镁合金(设不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究.填写下列空白.
【探究一】
实验方案:铝镁合金
氢氧化钠溶液
测定剩余固体质量
问题讨论:
(1)称取一定质量的铝镁合金粉末样品,加入过量的NaOH溶液,充分反应.实验中发生反应的化学方程式是
2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑(或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1(OH)4]+3H2↑)
2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑(或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1(OH)4]+3H2↑)

(2)过滤、洗涤、干燥、称量剩余固体.若未洗涤固体,测得镁的质量分数将
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”).
【探究二】
实验方案:铝镁合金
盐酸
测定生成气体的体积
实验装置:
问题讨论:
(1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置.你的意见是:
不需要
不需要
 (填“需要”或“不需要”).
(2)为准确测定生成气体的体积,实验中应注意的问题是(只要求写出其中一点):
检查装置的气密性(或合金完全溶解,或加入足量盐酸,或调整量气管C的高度,使C中液面与B液面相平等合理答案)
检查装置的气密性(或合金完全溶解,或加入足量盐酸,或调整量气管C的高度,使C中液面与B液面相平等合理答案)

【探究三】
实验方案:称量x g铝镁合金粉末,放在如右图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.
问题讨论:
(1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是
灼烧后固体的质量
灼烧后固体的质量

(2)若用空气代替O2进行实验,对测定结果是否有影响?
(填“是”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料.研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%一5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究.填写下列空白.
[探究一]
实验方案:铝镁合金
NaOH溶液
测定剩余固体质量
实验中发生反应的化学方程式是
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

实验步骤:
(1)称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入VmL 2.0mol?L-1NaOH溶液中,充分反应.NaOH溶液的体积V≥
100mL
100mL

(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体.该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”).
[探究二]
实验方案:铝镁合金
盐酸
测定生成气体的体积实验装置:

问题讨论:
(1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置.你的意见是:
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”).
(2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点):①
装置的气密性
装置的气密性
合金完全溶解(或加入足量盐酸,或调整量气管C的高度,使C中液面与B液面相平,待冷却至室温再读体积等合理答案)
合金完全溶解(或加入足量盐酸,或调整量气管C的高度,使C中液面与B液面相平,待冷却至室温再读体积等合理答案)

[探究三]
实验方案:称量x g铝镁合金粉末.放在如右图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.
问题讨论:
(1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是
灼烧后固体的质量
灼烧后固体的质量

(2)若用空气代替O2进行实验,对测定结果何影响?
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料.研究性学习小组为测定某含镁3%-5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计以下实验方案进行探究.
填写下列空白.
[实验方案]铝镁合金粉末
NaOH溶液
测定剩余固体质量
[实验步骤]
步骤1:称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入VmL2.0mol?L-1NaOH溶液中,充分反应.
步骤2:过滤、洗涤、干燥、称量固体.
[交流与讨论]
(1)实验中发生反应的化学方程式是
 

(2)参与反应的NaOH溶液的体积V≥
 

(3)步骤2中,如果经两次过滤滤液仍浑浊,则原因可能是
 
(只填一点);
(4)步骤2中,若未洗涤固体,测得镁的质量分数将
 
(填“偏高”或“偏低”).
[实验拓展]请你另设计-个实验方案(用上述方案的试剂),测定该铝镁合金中镁的质量分数.
要求:从图中挑选所需的仪器,画出该方案的实验装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管,固定装置不用画),并标明所用试剂.
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年上海市吴淞中学高二上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%一5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。                             
【探究一】实验方案:铝镁合金测定剩余固体质量。
问   题:实验中发生反应的化学方程式是                              
实验步骤:
(1)称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入VmL 2、0mol·L-1NaOH溶液中,充分反应。NaOH溶液的体积V≥             
(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将      (填“偏高”或“偏低”)。

【探究二】实验方案:铝镁合金测定生成气体的体积实验装置。
问题讨论:
(1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是:         (填“需要”或“不需要”)。
(2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点):
                                                 
                                                 

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