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    SO2可用于工业制硫酸。下列关于SO2的性质描述不正确的是
    A．无色B．难溶于水C．密度比空气大D．有刺激性气味
    B

    试题分析：A、SO2是无色气体，A正确；B、SO2易溶于水，与水反应生成亚硫酸，B不正确；C、SO2的相对分子质量是64，密度大于空气的，C正确；D、SO2是有刺激性气味的气体，有毒，属于大气污染物，D正确，答案选B。2的性质判断
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，设计了下图所示装置进行有关实验：

    (1)先关闭活塞a，将6.4 g铜片和10 mL 18 mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完成，发现烧瓶中还有铜片剩余。再打开活塞a，将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶，最后铜片完全消失。
    ①写出上述过程中圆底烧瓶内发生反应的化学方程式：
    打开活塞a之前___________________________________________________；
    打开活塞a之后___________________________________________________。
    ②B是用来收集实验中产生的气体的装置，但集气瓶内的导管未画全，请直接在图上把导管补充完整。
    (2)实际上，在打开活塞a之前硫酸仍有剩余。为定量测定余酸的物质的量，甲、乙两学生进行了如下设计：
    ①甲学生设计的方案是：先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量，再通过计算确定余酸的物质的量。他测定SO2的方法是将装置A产生的气体缓缓通过装置D，从而测出装置A产生气体的体积(已折算成标准状况下)。你认为甲学生设计的实验方案中D装置中的试剂为______________________(填化学式)。
    ②乙学生设计的方案是：将反应后的溶液冷却后全部移入到烧杯中稀释，并按正确操作配制100 mL溶液，再取20 mL于锥形瓶中，用________作指示剂，用标准氢氧化钠溶液进行滴定[已知：Cu(OH)2开始沉淀的pH约为5]，选择该指示剂的理由为__________________________________________________；再求出余酸的物质的量，若耗去a mol/L氢氧化钠溶液b mL，则原余酸的物质的量为________mol(用含a、b的表达式来表示)。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列溶液中能用来区别SO2和CO2气体的是
    ①澄清的石灰水 ②氢硫酸 ③氯水 ④酸性高锰酸钾溶液 ⑤氯化钡溶液  ⑥品红溶液
    A．①⑤B．③④⑤C．②⑥D．②③④⑥

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    二氧化硫是重要的工业原料，探究其制备方法和性质具有非常重要的意义。 （1）T业上用黄铁矿(FeS2)在高温下和氧气反应制备SO2：4FeS2＋11O28SO2＋2Fe2O3该反应中被氧化的元素是_______（填元素符号）。当该反应转移2. 75mol电子时，生成的二氧化硫在标准状况下的体积为_______L。
    （2）实验室中用下列装置测定SO2催化氧化为SO3的转化率(已知SO3。熔点为16.8℃，假设气体进入装置时分别被完全吸收，且忽略空气中CO2的影响）。

    ①简述使用分液漏斗向圆底烧瓶中滴加浓硫酸的操作是______。
    ②当停止通入SO2，熄灭酒精灯后，需要继续通一段时间的氧气，其目的是______。
    ③实验结束后，若装置D增加的质量为mg，装置E中产生白色沉淀的质量为ng，则此条件下二氧化硫的转化率是______（用含字母的代数式表示，不用化简）。
    （3）某兴趣小组欲在绿色环保的条件下探究SO2的性质，设计如下图实验装置。

    B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性，则B中所盛试剂为_______；
    C中反应的离子方程式为______ ；D中的实验现象为______ ；E装置的作用是______。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是
    ①澄清石灰水 ②KMnO4酸性溶液 ③氯水 ④品红溶液
    A．①③④B．②③④C．①②③D．全部

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验室中，用如下图所示装置及所给药品（图中部分夹持仪器已略去）探究工业制硫酸接触室中的反应，并测定此条件下二氧化硫的转化率。已知SO3熔点为16．8℃，假设气体进入装置时分别被完全吸收，且忽略装置内空气中的CO2。

    （1）已知0．5molSO2被O2氧化成气态SO3，放出49．15 kJ热量，反应的热化学方程式为                                                        。
    （2）根据实验目的，请从上面右图中选择Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处合适的装置，将其序号填入空格中：装置Ⅰ          ，装置Ⅱ          ，装置Ⅲ          。
    （3）开始进行实验时，首先应进行的操作是                             。
    （4）加热硬质玻璃管时，若不断升高温度，SO2的转化率会           （填“增大”、“不变”或“减小”）。
    （5）停止通入SO2，熄灭酒精灯后，为使残留在装置中的SO2、SO3被充分吸收，操作方法是                                                           。
    （6）实验结束后，若装置Ⅱ增加的质量为b g ,装置Ⅲ增加的质量为a g，则此条件下二氧化硫的转化率是            （用含字母的代数表示）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某校化学兴趣小组设计了图示实验装置（图中省略了夹持仪器）来测定某铁碳合金中铁的质量分数，并探究铁与浓硫酸的反应。

    （1）m克铁碳合金中加入过量浓硫酸，未点燃酒精灯前，A、B均无明显现象，其原因是①常温下碳与浓硫酸不反应；②                   。
    （2）写出加热时A中碳与浓硫酸发生反应的化学方程式                    。
    （3）B中的现象是：                                                   ；
    C的作用是：                                                     。
    （4）待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E并称重，E增重bg。则铁碳合金中铁的质量分数为      (写含m、b的表达式)。
    ⑸反应一段时间后，用滴管吸取A中的溶液滴入到适量水中作为试样，试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
    A：只含有Fe3+；B：只含有Fe2+；C：                                   。
    验证C的实验方法是                                                      
                                                               。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    对下列事实的解释不正确的是
    A．在蔗糖中加入浓硫酸后，出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性
    B．浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定
    C．常温下，浓硝酸可以用铝罐运输，说明铝与浓硝酸常温下不反应
    D．反应CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4能进行，说明CuS既不溶于水，也不溶于稀硫酸

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    浓硫酸的性质有：①酸性、②强氧化性、③脱水性、④难挥发性等。乙醇、溴化钠和浓硫酸混合共热制备溴乙烷时，会有多个副反应发生，此过程中浓硫酸显示的性质是
    A．①②③④B．①和②C．只有①D．①和④

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