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19.实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径.某化学兴趣小组为探究元素性质递变规律,设计了如下实验:
试剂:镁条、铝条、氯水、AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaBr溶液、氢硫酸、水、NaOH溶液.请把表格补充完整.
实验方案(只要求填写选用试剂)(1)(2)
AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaOH溶液氯水、NaBr溶液
实验现象针对方程式①②或③试管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失.
针对方程式④:试管中有白色沉淀.
溶液由浅黄绿色变成橙黄色
有关反应的离子方程式①Al3++3OH-═Al(OH)3
②Al(OH)3+OH-═AlO-2+H2O
或③Al3++4OH-═AlO-2+2H2O
④Mg2++2OH-═Mg(OH)2
2Br-+Cl2═Br2+2Cl-
结论金属性:Mg>Al非金属性:Cl>Br

分析 同周期元素的原子,从左到右元素的金属性逐渐减弱,可以根据金属和酸或水反应置换出氢气的难易程度来判断,或者根据最高价氧化物对应水化物的碱性强弱来回答,氢氧化铝是两性氢氧化物而氢氧化镁属于碱;从左到右元素的非金属性逐渐增强,氧化性强的可以将氧化性弱的从盐中置换出来,据此判断Cl、Br的非金属性,据此分析解答.

解答 解:(1)试管中有白色沉淀道用到的试剂有:AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaOH溶液,根据方程式①Al3++3OH-═Al(OH)3↓、②Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O、③Al3++4OH-═AlO2-+2H2O可知试管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失,氢氧化铝既可以和强酸反应还可以和强碱反应,是两性氢氧化物;
方程式④中的现象:试管中有白色沉淀,离子方程式为为:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,说明氢氧化镁只能和强酸反应,不能溶于强碱,氢氧化镁属于碱;
即碱性:氢氧化镁>氢氧化铝,可以证明金属镁的活泼性强于金属铝;
(2)氯气的氧化性强于溴单质,氧化性强的可以将氧化性弱的从盐中置换出来,根据氯气能置换溴单质可以得出Cl的非金属性强于Br,原理方程式为:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,用到的试剂是:氯水、NaBr溶液,故答案为:

实验方案
(只要求填写选用试剂)
(1)(2)
氯水、NaBr溶液
实验现象试管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失;
有关反应的离子方程式④Mg2++2OH-═Mg(OH)22Br-+Cl2═Br2+2Cl-
结论金属性:Mg>Al非金属性:Cl>Br

点评 本题是一道考查元素周期律应用知识的综合实验探究题目,综合性强,结合表中数据分析是解题的关键,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.某溶液中含有HCO3-、SO32-、CO32-和NO3-等四种阴离子,向其中加入足量的Na2O2固体后,假设溶液体积无变化,溶液中离子浓度基本保持不变的是(  )
A.CO32-B.HCO3-C.NO3-D.SO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.用惰性电极电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时,阴极上依次析出Cu、Fe、Al错误(判断)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.已知:Ksp[Mg(OH)2]=2×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20
(1)向Mg(OH)2浊液中逐滴加入CuSO4溶液,发生反应的离子方程式为Mg(OH)2+Cu2+=Mg2++Cu(OH)2
(2)向Mg2+、Cu2+均为0.1mol/l的溶液中逐滴加入过量NaOH溶液,先沉淀的离子为Cu2+,最终溶液中c(Mg2+):c(Cu2+)=1×109
(3)要使0.2mol/L硫酸铜溶液中Cu2+沉淀较为完全(使Cu2+浓度降至原来的千分之一),则应向溶液里加入氢氧化钠溶液使溶液pH为6.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.已知物质A、B、C有如下转化关系:
A$→_{①}^{氧化}$B$→_{②}^{氧化}$C
(1)若A是含氢量最高的烃,则过量的C与NaOH反应的离子方程式为CO2+OH-=HCO3-
(2)若A是NH3,则B是NO C是NO2,反应①的化学方程式为:4NH4+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O
(3)若A是乙醇,同时反应②的氧化剂是新制Cu(OH)2悬浊液,写出反应②化学方程式:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+Cu2O↓+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.有分子通式均为CnH2n+2O的A、B、C三种有机物,均能与钠反应产生H2.相同条件下A的蒸气密度与O2相同;相同质量的A和B在相同条件下的蒸气体积比为11:4;B与C互为同分异构体.并知B可催化氧化成醛而不能脱水成烯;C可以脱水得烯,但不能催化氧化得醛.试推断A、B、C可能的结构简式.
ACH3OHB(CH33CCH2OHC(CH32COHC2H5

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

11.为了测定一种气态烃A的化学式,取一定量的A置于一密闭容器中燃烧,定性实验表明产物是CO2、CO和水蒸气.学生甲、乙设计了两个方案,均认为根据自已的方案能求出A的最简式,他们测得的在有关数据如下(图中的箭头表示气流的方向,实验前系统内的空气已排尽):
甲方案:燃烧产物$\stackrel{浓硫酸}{→}$增重2.52g $\stackrel{碱石灰}{→}$增重1.30g $\stackrel{点燃}{→}$生成CO21.76g
乙方案:燃烧产物$\stackrel{碱石灰}{→}$ 增重5.60g $\stackrel{灼热CuO}{→}$增重0.64g $\stackrel{石灰水}{→}$增重4g
试回答:
(1)根据两方案,你认为那种方案能求出A的最简式?甲(填“甲”或“乙”)
(2)若能,请根据你选择的方案,通过计算求出A的分子为CH4

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某小组利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反应来探究“条件对化学反应速率的影响”.实验时,先分别量取两种溶液,然后倒入试管中迅速振荡混合均匀,开始计时,通过测定褪色所需时间来判断反应的快慢.该小组设计了如表的方案.
编号H2C2O4溶液酸性KMnO4溶液温度/℃
浓度/mol•L-1体积/mL浓度/mol•L-1体积/mL
0.102.00.0104.025
0.202.00.0104.025
0.202.00.0104.050
(1)已知反应后H2C2O4转化为CO2逸出,KMnO4转化为MnSO4,每消耗1mol H2C2O4转移2mol 电子.为了观察到紫色褪去,H2C2O4与KMnO4初始的物质的量需要满足的关系为:n(H2C2O4):n(KMnO4)≥2.5.
(2)探究温度对化学反应速率影响的实验编号是②和③(填编号,下同),可探究反应物浓度对化学反应速率影响的实验编号是①和②.
(3)实验①测得KMnO4溶液的褪色时间为40s,忽略混合前后溶液体积的微小变化,这段时间内平均反应速率
v(KMnO4)=0.010或1.0×10-2 mol•L-1•min-1
(4)已知50℃时c(MnO4-)~反应时间t的变化曲线如图.若保持其他条件不变,请在答题卡坐标图中,画出25℃时c(MnO4-)~t的变化曲线示意图(作相应标注).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.根据如图的反应路线及所给信息,回答下列问题:
烃A在氧气中充分燃烧可以产生88g CO2和45g H2O.
(1)A的分子式是C4H10
(2)D的结构简式CH2=C(CH32,D中碳原子是否都处于同一平面?是.
(3)E的同分异构体的结构简式是CH2BrCH(CH3)CH2Br.
(4)写出③的反应化学方程式

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