无论在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动,都必须注意安全。下列实验操作正确的是( )
A.用蒸发皿加热NaCl溶液 |
B.不慎将汞滴落到桌面上,应立即用较多的水冲洗 |
C.从试剂瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入试管中,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中 |
D.用瓷坩埚熔化氢氧化钠 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是( )
选项 | 目的 | 分离方法 | 原理 |
A | 使用CCl4提取碘水中的碘 | 萃取分液 | 碘在CCl4中的溶解度较大 |
B | 分离乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
C | 除去KNO3固体中混杂的NaCl | 重结晶 | NaCl在水中的溶解度很大 |
D | 除去丁醇中的乙醚 | 蒸馏 | 丁醇与乙醚的沸点相差较大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方法正确的是
A.用CCl4萃取碘水后分液时,先打开分液漏斗活塞,放出下层液体,然后再从漏斗下口放出上层液体 |
B.用洁净铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧,火焰呈黄色,则溶液中一定含有Na+ |
C.配制一定物质的量浓度的溶液时,若加水超过容量瓶的刻度线,用胶头滴管将多余液体吸出即可 |
D.检验某溶液中是否含有Fe3+时,可先加入适量的氯水,再滴加硫氰化钾溶液,若溶液变为红色,则说明溶液中一定含有Fe3+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是
A.配制FeCl3溶液,可将一定量FeCl3固体溶于适量盐酸中并加入少量铁粉 |
B.制备Fe(OH)3胶体,可向沸水中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸 |
C.配制0.1 mol·L-1 NaOH溶液100 mL,将4.0 g NaOH固体放入100 mL容量瓶中溶解 |
D.向饱和Ca(OH)2溶液中加入少量无水CaO固体,恢复原温度,溶液中Ca(OH)2的物质的量浓度不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列操作不能达到目的的是
选项 | 目的 | 操作 |
A | 配制100mL1.0mol/L CuSO4溶液 | 将25gCuSO4·5H2O溶于100mL蒸馏水中 |
B | 除去KNO3中少量NaCl | 将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤 |
C | 在溶液中将MnO4-完全转化为Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
D | 确定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,观察是否出现白色浑浊 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验操作的叙述正确的是 ( )
A.实验室常用图所示的装置制取少量的乙酸乙酯 |
B.用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO4溶液 |
C.用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L-1盐酸于50 mL容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制0.100 mol·L-1盐酸 |
D.用苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
为达到预期的实验目的,下列操作正确的是 ( )
①配制FeCl3溶液时,将FeCl3固体溶于盐酸中,然后再加蒸馏水稀释到所需的浓度 ②用10 mL量筒量取4.80 mL的浓硫酸 ③蒸发溶液时,边加热边搅拌,直至蒸发皿中的液体蒸干 ④向无色溶液中加BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失,由此确定该溶液中一定含有SO42— ⑤为鉴别KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量 ⑥中和热测定的实验中使用的玻璃仪器只有2种 ⑦实验室可利用浓氨水和碱石灰混合的方法制取少量氨气 ⑧除NO中混有的NO2气体可通过水洗,再干燥后用向上排空气法收集 ( )
A.③⑤⑧ | B.④⑤⑥ | C.①⑤⑦ | D.①⑦⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列装置和操作能达到实验目的的是( )
A.实验Ⅰ:制取并收集氢气 |
B.实验Ⅱ:验证葡萄糖的还原性 |
C.实验Ⅲ:实验室制氨气并收集干燥的氨气 |
D.实验Ⅳ:检查碱式滴定管是否漏液 |
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