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氮是一种地球上含量丰富的元素,氮及其化合物的研究在生产、生活中有着重要意义.
(1)如图是1mol NO2和1mol CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,写出NO2和CO反应的热化学方程式
 

(2)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ?mol-1
2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=-746kJ?mol-1
则反应CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(3)在一固定容积为2L的密闭容器内加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定条件下发生如下反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,若第5分钟时达到平衡,此时测得NH3的物质的量为0.2mol,平衡时H2的转化率为
 

(4)在固定体积的密闭容器中,1.0×103kPa时,发生反应 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其平衡常数K与温度T的关系如表:
T/K 298 398 498
平衡常数K 51 K1 K2
①K1
 
K2(填写“>”、“=”或“<”).
②下列各项能说明上述合成氨反应一定达到平衡状态的是(填字母)
 

a、容器内N2、H2、NH3的浓度之比为1:3:2    b、NH3的浓度保持不变
c、容器内压强保持不变                    d、混合气体的密度保持不变.
考点:用盖斯定律进行有关反应热的计算,化学平衡状态的判断,化学平衡的计算
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题
分析:(1)反应为放热反应,反应热等于反应物活化能减生成物活化能;
(2)利用盖斯定律计算反应热;
(3)根据反应的化学方程式,利用三段式法计算;
(4)反应为放热反应,生成温度平衡向逆反应方向移动,平衡常数减小;
(5)达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度不变,以此判断.
解答: 解:(1)NO2和CO反应的热化学方程式为NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=(134kJ/mol)-(368kJ/mol)=-234 kJ?mol-1
故答案为:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234 kJ?mol-1
(2)已知:①N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ?mol-1
②2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=-746kJ?mol-1
利用盖斯定律将①÷2+②÷2可得CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=
1
2
×(+180kJ?mol-1+(-746kJ?mol-1))=-283J?mol-1
故答案为:-283;
(3)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
起始(moL/L) 0.1    0.3       0
转化(moL/L)0.05    0.15      0.1
平衡(moL/L)0.05    0.15      0.1
平衡时H2的转化率为α=
0.15
0.3
=50%.
故答案为:50%;
(4)反应为放热反应,生成温度平衡向逆反应方向移动,平衡常数减小,则K1>K2
故答案为:>;
(5)a.容器内N2、H2、NH3的浓度之比为1:3:2,不能说明达到判断状态,取决于起始配料比和转化程度,故a错误;
b.NH3的浓度保持不变,可说明达到平衡状态,故b正确;
c.容器内压强保持不变,可说明达到平衡状态,故c正确;
d.因体积不变,质量不变,则混合气体的密度保持不变,不能达到平衡状态,故d错误.
故答案为:bc.
点评:本题考查较为综合,涉及化学反应与能量、化学平衡的影响因素、化学平衡的计算等,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,为高考常见题型和高频考点,注意利用三段式法计算,较为直观,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将0.1mol有机化合物A与标准状况下5.6L氧气混合,一定条件下两者完全反应,只有CO、CO2和H2O三种产物,将全部产物依次通入足量的浓硫酸和碱石灰中,浓硫酸增重5.4克,碱石灰增重4.4克,还有标准状况下2.24L气体的剩余,求:
(1)有机化合物A的分子式(要求写出推理过程);
(2)若有机化合物A能与钠反应放出氢气,请写出A的结构简式;
(3)写出所有比A多一个-CH2-原子团的同系物的结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法.某研究性学习小组将下列装置如图连接,D、F、X、Y 都是铂电极、C、E是铁电极.将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色.试回答下列问题:
(1)电源B极的名称是
 

(2)甲装置中电解反应的总化学方程式是:
 

(3)设电解质溶液过量,则同一时内C、D电极上参加反应的单质或生成的单质的物质的量之比是
 

(4)欲用丙装置将粗铜(含少量铁、锌等杂质)精炼,G极材料应该是
 
(填“粗铜”或“精铜”),电解液中原电解质的物质的量浓度将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)装置丁中的现象是
 

(6)设甲池中溶液的体积在电解前后都是500mL,当乙池所产生气体的体积为4.48L(标准状况)时,甲池中所生成物质的物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇是一种优质燃料,可制作燃料电池.
(1)工业上可用下列两种反应制备甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3.则2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) 的反应热△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表示).
(2)生产甲醇的原料CO和H2来源于:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H4
①一定条件下CH4的平衡转化率与温度、压强的关系如图a.则△H4
 
0,P1
P2.(填“<”、“>”或“=”)
②100℃时,将1mol CH4和2mol H2O通入容积为100L的反应室,达到平衡时CH4的转化率为0.5.100℃时该反应的平衡常数K=
 

(3)某实验小组设计如图b所示的电池装置,正极的电极反应式为
 

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如图为配制0.2mol?L-1Na2CO3溶液250mL示意图.

回答下列问题:
(1)①中称得Na2CO3
 
g.
(2)玻璃棒在②、③两步中的作用分别是
 
 

(3)若出现如下情况,对所配溶液浓度有何影响?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
A.某同学在第⑧步观察液面时俯视
 

B.没有进行操作步骤④和⑤
 

C.在第⑤步不慎有少量液体流到容量瓶外
 

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实验室需要480mL  0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:
①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解.
②把①所得溶液小心转入一定容积的容量瓶中.
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1cm~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切.
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶.
⑤将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)
 

(2)本实验用到的基本实验仪器除烧杯、玻璃棒外还需要的玻璃仪器是:
 

(3)需要使用玻璃棒的操作有
 
(填序号).
(4)误差分析:(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①称量NaCl时,把NaCl放在滤纸上称量
 

②容量瓶没有完全干燥
 

③称量用的是生锈砝码
 

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实验室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,回答下列问题:
(1)应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体
 
g.
(2)如图所示的仪器配制溶液肯定不需要的是
 
(填序号),本实验所需玻璃仪器E规格为
 
mL.
(3)容量瓶上标有:①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的
 
.(填数字符号)
(4)配制所需的主要仪器是:a容量瓶、b烧杯、c胶头滴管、d托盘天平,它们在操作过程中使用的前后顺序是.
 
(填写字母,每种仪器只能选择一次).
(5)若实验时遇到下列情况,将使溶液的浓度偏低的是
 

A.配制前没有将容量瓶中的水除尽;    B.碳酸钠失去了部分结晶水;
C.碳酸钠晶体不纯,其中混有氯化钠;  D.称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈;
E.定容时仰视刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列的醇没有同分体异构的是(  )
A、乙醇B、丙醇C、丁醇D、甲醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、H2CO3、H2SiO3、HCl都属于弱酸
B、Na2O、MgO、Al2O3都属于碱性氧化物
C、石英、纯碱、明矾都属于盐
D、水玻璃、铁红、水泥都属于混合物

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