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下列物质中,可用做内燃机的抗冻剂的是

[  ]

A.乙醇
B.乙二醇
C.异丙醇
D.丙三醇
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

本题包括A、B两小题,分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容.请选择其中一题,并在相应的答题区域内作答.若两题都做,则按A题评分.
A:
合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,是化学和技术对社会发展与进步的巨大贡献之一.在制取合成氨原料气的过程中,常混有一些杂质,如CO会使催化剂中毒.除去CO的化学反应方程式(HAc表示醋酸):Cu(NH32Ac+CO+NH3=Cu(NH33(CO)Ac
请回答下列问题:
(1)C、N、O的第一电离能由大到小的顺序为
 

(2)写出基态Cu+的核外电子排布式
 

(3)配合物Cu(NH33(CO)Ac中心原子的配位数为
 

(4)写出与CO互为等电子体的离子
 
.(任写一个)
(5)在一定条件下NH3与CO2能合成化肥尿素[CO(NH22],尿素中 C原子轨道的杂化类型分别为
 
;1mol尿素分子中,σ键的数目为
 

(6)铜金合金形成的晶胞如图1所示,其中Cu、Au原子个数比为
 

B:
对氨基苯磺酸是制取染料和一些药物的重要中间体,可由苯胺磺化得到.
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实验室可利用如图2实验装置合成对氨基苯磺酸.实验步骤如下:
1在一个250mL三颈烧瓶中加入10mL苯胺及几粒沸石,将三颈烧瓶放入冷水中冷却,小心地加入18mL浓硫酸.
2将三颈烧瓶置于油浴中缓慢加热至170~180℃,维持此温度2~2.5h.
③将反应液冷却至约50℃后,倒入盛有100mL冷水的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,促使晶体析出,抽滤,用少量冷水洗涤,得到的晶体是对氨基苯磺酸粗产品.
④将粗产品用沸水溶解,冷却结晶(若溶液颜色过深,可用活性炭脱色),抽滤,收集产品,晾干.(说明:100mL水在20℃时可溶解对氨基苯磺酸1.08g,在100℃时可溶解6.67g.)
试回答填空.
(1)装置中冷凝管的作用是
 

(2)步骤②中采用油浴加热,下列说法正确的是
 
(填序号).
A.用油浴加热的好处是反应物受热均匀,便于控制温度
B.此处也可以改用水浴加热
C.实验装置中的温度计可以改变位置,也可使其水银球浸入在油中
(3)步骤③用少量冷水洗涤晶体的好处是
 

(4)步骤③和④均进行抽滤操作,在抽滤完毕停止抽滤时,应注意先
 
,然后
 
,以防倒吸.
(5)步骤④中有时需要将“粗产品用沸水溶解,冷却结晶,抽滤”的操作进行多次,其目的是
 
.每次抽滤后均应将母液收集起来,进行适当处理,其目的是
 

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科目:高中化学 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

“喷泉”是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.

(1)做氨的喷泉实验时,若要在图(a)装置中收集一瓶氨气,氨气应由________口进入,原因是________.为了证明烧瓶充满氨气,可用________检验,观察到的现象是________或用________检验,观察到的现象是________.

(2)某学生做喷泉实验时,用向下排空气法在体积为V mL的烧瓶中收集氨气,最后所得气体对氢气的相对密度为10.5,将此充满气体的烧瓶倒置于水中,瓶内水面上升到一定高度停止.则在同温同压下瓶内剩余气体的体积为________ mL.

(3)如图(b)为化学数字中所用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥的气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体,下列组合中不可能形成喷泉是________(填序号);

①HCl和H2O  ②O2和H2O  ③NH3和H2O  ④CO2和NaOH溶液

(4)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了图(c)所示的装置.在图(c)所示的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是________(填序号)

①Cu和稀H2SO4    ②NaHCO3和NaOH溶液

③CaCO3和稀H2SO4  ④NH4HCO3和稀盐酸

(5)在图(c)锥形瓶外放一水槽,瓶内加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中可以加入的物质可以是________(填序号)

①浓H2SO4  ②食盐

③硝酸钾   ④硫酸铜

(6)比较图(b)和图(c)两套装置,以产生喷泉的原理来分析,图(b)是________上部烧瓶内压强;图(c)________下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”).城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述________(填“图(b)”或“图(c)”)装置的原理相似.

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年陕西省西安市高三第四次质量检测化学试卷(解析版) 题型:实验题

氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,并探究其分解反应平衡常数。反应的化学方程式: 2NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s)。请按要求回答下列问题:

(1)请在下图1方框内画出用浓氨水与生石灰制取氨气的装置简图。

(2)制备氨基甲酸铵的装置如下图2所示。生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。

①从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是_____________(填操作名称)。

②上图3中浓硫酸的作用是_______________________________________。

(3)将一定量纯净的氨基甲酸铵固体置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡。实验测得不同温度下的平衡数据列于下表:

温度(℃)

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

平衡总压强(kPa)

5.7

8.3

12.0

17.1

24.0

平衡气体总浓度(×103mol/L)

2.4

3.4

4.8

6.8

9.4

 

①下列选项可以判断该分解反应达到平衡的是________。

A.

B.密闭容器内物质总质量不变

C.密闭容器中混合气体的密度不变

D.密闭容器中氨气的体积分数不变

②该分解反应的焓变ΔH______0(填 “>”、“=”或“<”),25.0℃时分解平衡常数的值=__________。

③取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中,在25.0℃下达到分解平衡。若在恒温下压缩容器体积,氨基甲酸铵固体的质量将_________(填“增加”,“减少”或“不变”)。

 

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年天津市河西区高三总复习质量检测(二)理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,并探究其分解反应平衡常数。反应的化学方程式: 2NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s)。请按要求回答下列问题:

(1)请在下图1方框内画出用浓氨水与生石灰制取氨气的装置简图。

(2)制备氨基甲酸铵的装置如下图2所示。生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。

①从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是_____________(填操作名称)。

②上图3中浓硫酸的作用是_______________________________________。

(3)将一定量纯净的氨基甲酸铵固体置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积

忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡。实验测得不同温度下的平衡数据列于下表:

温度(℃)

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

平衡总压强(kPa)

5.7

8.3

12.0

17.1

24.0

平衡气体总浓度(×103mol/L)

2.4

3.4

4.8

6.8

9.4

 

①下列选项可以判断该分解反应达到平衡的是________。

A.

B.密闭容器内物质总质量不变

C.密闭容器中混合气体的密度不变

D.密闭容器中氨气的体积分数不变

②该分解反应的焓变ΔH______0(填“>”、“=”或“<”)。

25.0℃时的分解平衡常数的值=__________________________。

③取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中,在25.0℃下达到分解平衡。若在恒温下压缩容器体积,氨基甲酸铵固体的质量将_________(填“增加”,“减少”或“不变”)。

(4)图2中反应器用冰水冷却的原因是_____________________________________。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F六种元素(前20号元素)的核电荷数依次增大,C是地壳中含量最高的元素,D的最高价氧化物的水化物分别能与E、F的最高价氧化物的水化物反应,E的最外层电子数是最内层电子数的3倍,F的次外层电子数与倒数第三层的电子数相等,A与F具有相同的最外层电子数,F元素是化学肥料中一种重要元素。B元素的一种同素异形体为硬度最大的单质。试回答下列问题:

(1)某分子由A、B两元素组成且原子个数之比为11,其相对分子质量小于30,该分子的结构式            

(2)D、E、F三种元素的原子半径由大到小顺序是           。(用元素符号表示)

(3)由C、D、E、F四种元素构成的盐,可用做净水剂,也可用于制作膨化食品。该盐的化学式为            ,将该盐溶液与Ba(OH)2按物质的量1:2混合反应,请完成有关的离子方程式                                                        

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