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向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色．对产生该现象的原因有如下三种猜想：①溴水与乙醛发生取代反应；②由于乙醛分子中有不饱和键，溴水与乙醛发生加成反应；③由于乙醛具有还原性，溴水将乙醛氧化为乙酸．为探究哪一种猜想正确，一研究学习小组提出了如下两种实验方案：
方案一：检验褪色后溶液的酸碱性．
方案二：测定反应前溴水中Br₂的物质的量和反应后Br^-离子的物质的量．
（1）哪种方案可行？．请说明不可行的理由是．
（2）假设测得反应前溴水中Br₂的物质的量为amol，若测得反应后n（Br^-）=mol则说明溴水将乙醛氧化为乙酸．
（3）请设计检验丙烯醛分子（CH₂=CHCHO）中碳碳双键的实验方案．

解：（1）因溴水与乙醛发生取代反应有HBr生成，乙醛被氧化生成乙酸和HBr，溶液均呈酸性，则不能用测定溶液酸碱性的方法，方案二不可行，
故答案为：方案二；溴水与乙醛发生取代反应有HBr生成，乙醛被氧化生成乙酸和HBr，溶液均呈酸性；
（2）如发生氧化反应，1molBr₂可被还原生成2molBr^-，如发生取代反应，1molBr₂可被还原生成1molBr^-，故答案为：2a；
（3）可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，或先氧化醛基，然后再检验碳碳双键，具体做法是取一定量丙烯醛于试管中，加入溴的四氯化碳溶液，充分振荡后溶液褪色，说明分子中含有碳碳双键或在新制氢氧化铜悬浊液中滴加丙烯醛，加热后，静止取上层清液再加稀硫酸酸化，再滴加溴水，能使溴水褪色，说明分子中含有碳碳双键，
故答案为：取一定量丙烯醛于试管中，加入溴的四氯化碳溶液，充分振荡后溶液褪色，说明分子中含有碳碳双键或在新制氢氧化铜悬浊液中滴加丙烯醛，加热后，静止取上层清液再加稀硫酸酸化，再滴加溴水，能使溴水褪色，说明分子中含有碳碳双键．
分析：（1）检验褪色后溶液的酸碱性不能确定是取代还是氧化反应；
（2）如发生氧化反应，Br₂可被还原生成Br^-；
（3）可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，或先氧化醛基，然后再检验碳碳双键．
点评：本题考查化学实验方案的评价，题目难度中等，注意根据反应的类型判断反应可能的产物，把握实验原理．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色．对产生该现象的原因有如下三种猜想：①溴水与乙醛发生取代反应；②由于乙醛分子中有不饱和键，溴水与乙醛发生加成反应；③由于乙醛具有还原性，溴水将乙醛氧化为乙酸．为探究哪一种猜想正确，一研究学习小组提出了如下两种实验方案：
方案一：检验褪色后溶液的酸碱性．
方案二：测定反应前溴水中Br₂的物质的量和反应后Br^-离子的物质的量．
（1）哪种方案可行？

方案二

．请说明不可行的理由是

溴水与乙醛发生取代反应有HBr生成，乙醛被氧化生成乙酸和HBr，溶液均呈酸性

．
（2）假设测得反应前溴水中Br₂的物质的量为amol，若测得反应后n（Br^-）=

mol则说明溴水将乙醛氧化为乙酸．
（3）请设计检验丙烯醛分子（CH₂=CHCHO）中碳碳双键的实验方案

取一定量丙烯醛于试管中，加入溴的四氯化碳溶液，充分振荡后溶液褪色，说明分子中含有碳碳双键或在新制氢氧化铜悬浊液中滴加丙烯醛，加热后，静止取上层清液再加稀硫酸酸化，再滴加溴水，能使溴水褪色，说明分子中含有碳碳双键

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色．据此对溴水与乙醛发生的有机反应类型进行如下探究，请你完成下列填空：
Ⅰ．猜测：
（1）溴水与乙醛发生取代反应；
（2）溴水与乙醒发生加成反应；
（3）溴水与乙醛发生

反应．
Ⅱ．设计方案并论证：
为探究哪一种猜测正确，某研究性学习小组提出了如下两种实验方案：
方案1：检验褪色后溶液的酸碱性．
方案2：测定反应前用于溴水制备的Br₂的物质的量和反应后Br^-离子的物质的量．
（1）方案1是否可行？

？理由是

（2）假设测得反应前用于溴水制备的Br₂的物质的量为a mol，
若测得反应后n（Br^-）=

mol，则说明溴水与乙醛发生加成反应；
若测得反应后n（Br^-）=

mol，则说明溴水与乙醛发生取代反应
若测得反应后n（Br^-）=

mol，则说明猜测（3）正确．
Ⅲ．实验验证：某同学在含0.005molBr₂的10mL溶液中，加入足量乙酸溶液使其褪色；再加入过量AgN0₃溶液，得到淡黄色沉淀1.88g（已知反应生成有机物与AgNO₃不反应）．根据计算结果，推知溴水与乙醛反应的离子方程式为

．
Ⅳ．拓展：
请你设计对照实验，探究乙醛和乙醇的还原性强弱（填写下表）．

实验操作步骤	实验现象	结论

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科目：高中化学 来源： 题型：

某研究性学习小组做了以下实验：向溴水中加入足量乙醛溶液，观察到溴水褪色的现象．[提出问题]产生上述现象的原因是什么？
【提出猜想】
①溴水与乙醛发生取代反应．
②

．
③

．
【设计方案】
方案一：检验褪色后溶液的酸碱性．
方案二：测定反应前溴水中Br₂的物质的量和反应后Br^-离子的物质的量．
【实验探究】
取含0.005mol Br₂的溶液10mL，加入足量乙醛溶液使其褪色，再加入过量AgNO₃溶液，过滤、洗涤、干燥后称重固体质量为1.88g．
【解释与结论】
假设测得反应前溴水中Br₂的物质的量为a mol，若测得反应后n（Br^-）=0mol，则说明溴水与乙醛发生了

反应．若测得反应后n（Br^-）=amol，则说明溴水与乙醛发生了

反应．若测得反应后n（Br^-）=2amol，则说明溴水与乙醛发生了

反应．若已知CH₃COOAg易溶解于水，试通过计算判断溴水与乙醛发生反应的类型为

．理由是

．其反应方程式为

．
[反思与评价]
方案一是否可行？

．理由是

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

向溴水中加入足量乙醛溶液，可以观察到溴水褪色，对产生该现象的原因有如下三种猜想：
①溴水与乙醛发生了取代反应；②溴水与乙醛发生了加成反应；③溴水将乙醛氧化成乙酸；
为探究哪一种猜想正确，一研究性学习小组提出了如下两种实验方案：
方案一：检验褪色后溶液的酸碱性
方案二：测定反应前溴水中Br₂的物质的量和反应后Br的物质的量
（1）方案一是否可行？

，理由

．
（2）假设方案二中测得反应前溴水中Br₂的物质的量为amol，
若测得反应后n（Br^-）=

mol，说明溴水与乙醛发生了取代反应；
若测得反应后n（Br^-）=

mol，说明溴水与乙醛发生了加成反应；
若测得反应后n（Br^-）=

mol，说明溴水将乙醛氧化呈乙酸．

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科目：高中化学 来源：2014届黑龙江友谊县红兴隆第一高级中学高二6月月考化学卷（解析版） 题型：实验题

某研究性学习小组做了以下实验：向溴水中加入足量乙醛溶液，观察到溴水褪色的现象。

（1）[提出问题]

产生上述现象的原因是什么？

（2）[提出猜想]

①溴水与乙醛发生取代反应。

②___________________________________________________。

③___________________________________________________。

（3）[设计方案]

方案一：检验褪色后溶液的酸碱性。

方案二：测定反应前溴水中Br₂的物质的量和反应后Br^－离子的物质的量。

（4）[实验探究]

取含0.005mol Br₂的溶液10mL，加入足量乙醛溶液使其褪色，再加入过量AgNO₃溶液，过滤、洗涤、干燥后称重固体质量为1.88g。

（5）[解释与结论]

假设测得反应前溴水中Br₂的物质的量为a mol，

若测得反应后n(Br^－)＝0 mol，则说明溴水与乙醛发生了____________反应。

若测得反应后n(Br^－)＝a mol，则说明溴水与乙醛发生了____________反应。

若测得反应后n(Br^－)＝2a mol，则说明溴水与乙醛发生了____________反应。

若已知CH₃COOAg易溶解于水，试通过计算判断溴水与乙醛发生反应的类型为___________。理由是________________________________________。

其反应的离子方程式为__________________________________________________。

（6）[反思与评价]

方案一是否可行？__________。理由是_______________________________。

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