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四氧化三铁(Fe3O4)磁性纳米颗粒稳定、容易生产且用途广泛,是临床诊断、生物技术和环境化学领域多种潜在应用的有力工具.水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应是:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-═Fe3O4↓+S4O62-+2H2O.请回答下列问题.
(1)水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应中,还原剂是
 

(2)反应的化学方程式中x=
 

(3)每生成1mol Fe3O4,反应转移的电子为
 
mol,被Fe2+还原的O2的物质的量为
 
mol.
考点:氧化还原反应的计算
专题:氧化还原反应专题
分析:从电荷守恒的角度分析,可配平反应的离子方程式:3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-═Fe3O4+S4O62-+2H2O,反应中3Fe2+→Fe3O4,当3molFe2+参加反应时,有2molFe2+化合价升高,反应中Fe和S元素的化合价升高,被氧化,O2为氧化剂.
解答: 解:(1)反应中Fe元素化合价部分升高为+3价,S元素化合价由+2价升高到+2.5价,则还原剂是Fe2+和S2O32-,故答案为:Fe2+和S2O32-
(2)由电荷守恒可知,(+2)×3+(-2)×2+x×(-1)=-2,则x=4,故答案为:4;
(3)Fe、S元素的化合价升高,O元素的化合价降低,由反应可知,该反应转移4e-,所以每生成1mol Fe3O4,由O元素的化合价变化可知,转移电子为1mol×2×[0-(-2)]=4mol,每生成1mol Fe3O4,消耗3molFe2+,其中有2molFe2+被氧化生成+3价,则被Fe2+还原的O2的物质的量为
2
2×(2-0)
mol=0.5mol,
故答案为:4;0.5.
点评:本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握电荷守恒和反应中元素的化合价变化为解答的关键,侧重学生分析能力和计算能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、元素周期表中一共有7个周期和18个族
B、金属元素的原子最外层电子数一定都小于4
C、质量数相同的两种原子,一定不互为同位素
D、主族元素X的原子序数为a,所在周期的元素种数为b,则与x同族的下一周期的元素Y的原于序数一定为a+b

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、R为前四周期元素且原子序数依次增大.X的单质与氢气可以化合生成气体G,其水溶液 pH>7;Y单质是一种黄色晶体;R基态原子3d轨道的电子数是4s轨道电子数的3倍.Z与钠元素形成的化合物Q的水溶液与AgNO3溶液反应可生成不溶于稀硝酸的白色沉淀L;Z与氢元素形成的化合物与G反应生成M.
请回答下列问题:
(1)M固体的晶体类型是
 

(2)Y基态原子的核外电子排布式是
 
;R基态原子的核外价层电子排布图是
 

(3)G分子中X原子的杂化轨道的类型是
 
,G分子空间构型为
 

(4)R的一种含氧酸根RO42-具有强氧化性,在其钠盐中加入稀硫酸,溶液变为黄色,并有无色气体产生,该反应的离子方程式是
 

(5)R在不同温度下形成如图Ⅰ、Ⅱ两种晶胞.设图Ⅰ晶胞边长为a,图Ⅱ晶胞边长为b,则两种晶体配位数之比为
 
,密度之比为
 

(6)配合物K3[R(CN)6]晶体中各种微粒间的作用力不涉及
 
(填序号).
a.离子键  b.共价键  c.氢键  d.金属键  e.配位键  f.范德华力.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知通常状况下甲、乙、丙、丁等为气体单质,A、B、C、D、E、F、G、H等为化合物,其中A、B、E、G均为气体,C为常见液体.反应①、②、③都是重要的化工反应,反应④是重要的实验室制取气体的反应.有关的转化关系如图所示(反应条件均已略去).
请回答下列问题:

(1)反应④的化学方程式为:
 

(2)B和E在一定条件下可发生反应,这是一个具有实际意义的反应,可消除E对环境的 污染,该反应氧化产物与还原产物的物质的量之比为
 

(3)0.1mol?L-1A溶液和O.1mol?L-1B溶液等体积混合,溶液呈
 
性,原因是(用离子方程式说明)
 

(4)请设计实验检验D晶体中的阳离子(简述实验操作、现象和结论):
 

(5)向一定量的Fe、Fe0、Fe304的混合物中,加入1md?L-1 A的溶液100mL,恰好使混 合物全部溶解,且放出336mU标准状况下)的气体,向所得溶液中加入KSCN溶液,溶液无红色出现;若取同质量的Fe、Fe0、Fe304混合物,加入1mol?L-1 H的溶液,也恰好使混合物全部溶解,且向所得溶液中加入KSCN溶液,溶液也无红色出现,则所加入的H溶液的体积是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是硫酸试剂瓶标签上的内容:
(1)该硫酸的物质的量浓度为
 

(2)实验室需要240mL 0.46mol/L的稀硫酸,则实验配制时:
①需要该硫酸的体积为
 
mL;
②有以下仪器:A.烧杯 B.100mL量筒 C.250mL容量瓶 D.500mL容量瓶 E.玻璃棒 F.托盘天平(带砝码)G.10mL量筒 H.胶头滴管,配制时,必须使用的仪器有
 
(填代号);
③如图为配制过程中的几个关键步骤和操作:将上述实验步骤A-F按实验过程先后次序排列
 


④该同学实际配制得到的浓度偏低,可能的原因是
 

A.量取浓H2SO4时仰视刻度          B.容量瓶洗净后未经干燥处理
C.没有将洗涤液转入容量瓶         D.定容时俯视刻度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求写出下列化学方程式:(请注明反应条件)
(1)甲苯→TNT
 

(2)丙烯→聚丙烯
 

(3)2-溴丙烷→丙烯
 

(4)乙酸乙酯的制备
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度时,在2L密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间变化的曲线如图所示,由图中数据分析:
(1)该反应的化学方程式为:
 

(2)反应开始至2min末,X的反应速率为
 

(3)该反应是由
 
开始反应的(填“正反应”、“逆反应”或“正、逆反应同时”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

2013年6月20日,中国首次太空授课活动成功举行,神舟十号航天员王亚平在天宫一号展示了失重环境下的物理现象.若在天宫一号中进行以下实验,其中最难完成的是(  )
A、将金粉和铜粉混合
B、将牛奶加入水中混合
C、蒸发食盐水制取食盐晶体
D、用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质分离和提纯方法属于化学分离提纯法的是(  )
A、分离沙子和食盐水溶液
B、从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾
C、分离溶于水中的氯化钠
D、将O2和CO2混合气体通过NaOH溶液除去CO2气体

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