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某有机物A,由C、H、O三种元素组成,在一定条件下,由A可以转化为有机物B、C和D、E;C又可以转化为B、A.它们的转化关系如下:

已知D的蒸气密度是氢气的22倍,并可以发生银镜反应.
(1)写出A、B、C、D、E、F的结构简式和名称;
(2)写出实现①②③④⑤⑥⑦⑧转化的化学方程式,并注明反应类型.
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:D的蒸气密度是氢气的22倍,则相对分子质量为44,并可以发生银镜反应,说明含有-CHO,则D为CH3CHO,由转化关系可知E为CH3COOH,A为CH3CH2OH,B为CH2=CH2,C为CH3CH2Br,则F为CH3COOC2H5,结合有机物的性质以及官能团的变化解答该题.
解答: 解:D的蒸气密度是氢气的22倍,则相对分子质量为44,并可以发生银镜反应,说明含有-CHO,则D为CH3CHO,由转化关系可知E为CH3COOH,A为CH3CH2OH,B为CH2=CH2,C为CH3CH2Br,则F为CH3COOC2H5
(1)由以上分析可知,A为CH3CH2OH,名称为乙醇,B为CH2=CH2,名称为乙烯,C为CH3CH2Br,名称为溴乙烷,D为CH3CHO,名称为乙醛,E为CH3COOH,名称为乙酸,F为CH3COOC2H5,名称为乙酸乙酯,
故答案为:CH3CH2OH,乙醇;CH2=CH2,乙烯;CH3CH2Br,溴乙烷;CH3CHO,乙醛;CH3COOH,乙酸;CH3COOC2H5,乙酸乙酯;
(2)反应①是乙醇脱水生成乙烯,反应方程式为CH3CH2OH
浓硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,是消去反应,
反应②是乙烯与溴化氢加成生成溴乙烷,反应方程式为CH2=CH2+HBr=CH3CH2Br,是加成反应,
反应③是溴乙烷发生消去反应生成乙烯,反应方程式为:CH3CH2Br+NaOH
CH2=CH2+NaBr+H2O,是消去反应,
反应④是溴乙烷碱性水解得乙醇,反应方程式为CH3CH2Br+NaOH
CH3CH2OH+NaBr,是取代反应,
反应⑤是乙醇氧化生成乙醛,反应方程式为2CH3CH2OH+O2
催化剂
2CH3CHO+2H2O,是氧化反应,
反应⑥是乙醛氧化成乙酸,反应方程式为2CH3CHO+O2
催化剂
2CH3COOH,是氧化反应,
反应⑦是乙醛发生还原反应生成乙醇,反应方程式为:CH3CHO+H2
催化剂
CH3CH2OH,是加成反应,
反应⑧是乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯,反应方程式为:CH3COOH+CH3CH2OH
浓硫酸
CH3COOC2H5+H2O,是取代反应,
故答案为:CH3CH2OH
浓硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,是消去反应;CH2=CH2+HBr=CH3CH2Br,是加成反应;CH3CH2Br+NaOH
CH2=CH2+NaBr+H2O,是消去反应;CH3CH2Br+NaOH
CH3CH2OH+NaBr,是取代反应;2CH3CH2OH+O2
催化剂
2CH3CHO+2H2O,是氧化反应;2CH3CHO+O2
催化剂
2CH3COOH,是氧化反应;CH3CHO+H2
催化剂
CH3CH2OH,是加成反应;CH3COOH+CH3CH2OH
浓硫酸
CH3COOC2H5+H2O,是取代反应.
点评:本题考查有机物的推断,题目难度不大,本题注意以D为解答该题的突破口,结合物质反应的体积判断物质的种类.把握有机物官能团的结构和性质是解答该类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有实验装置的说法,正确的是(  )
A、
用装置制取干燥纯净的NH3
B、
用装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色
C、
装置可证明非金属性Cl>C>Si
D、
装置向左推动针筒活塞可检验该装置的气密性

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求填写:
(1)一核10电子的原子的电子式:
 

(2)一核10电子的阳离子的符号:
 

(3)一核10电子的阴离子的电子式:
 

双核10电子的阴离子的电子式:
 

(4)写出四种多核10电子的共价化合物的化学式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物的结构简式如图所示,下列有关该有机物的说法中正确的是(  )
A、能和碳酸钠溶液反应的官能团有2种
B、1mol该有机物最多能与2molH2发生加成
C、与互为同分异构体
D、既可以发生取代反应又可以发生氧化反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质相互反应后,最终没有白色沉淀生成的是(  )
A、过量Ba( OH)2溶液加入明矾溶液
B、过氧化钠投入到FeC12溶液中
C、向NaAlO2溶液中通入过量CO2
D、向饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

溴及其化合物广泛应用于有机合成、化学分析等领域.
(1)海水提溴过程中溴元素的变化如下:

①过程I,海水显碱性,调其pH<3.5后,再通入氯气,生成Br2.Cl2氧化Br-应在
 
条件下进行,目的是避免
 
. 调节海水pH可提高Cl2的利用率,用平衡原理解释其原因是
 

通入后发生反应Cl2+H2O→Cl-+H++HClO,增大c(H+),平衡逆向移动,抑制Cl2与水反应  
②过程Ⅱ,用热空气可将溴吹出,其原因是
 
;再用浓碳酸钠溶液吸收.完成并配平下列方程式.
 
Br2+
 
Na2CO3
 
NaBrO3+
 
CO2+
 

③过程Ⅲ,用硫酸酸化可得Br2和Na2SO4的混合溶液.相同条件下,若用盐酸酸化,则所得溴的质量减少,原因是
 

(2)NaBrO3是一种分析试剂.向硫酸酸化的NaI溶液中逐滴加入NaBrO3溶液,当加入2.6mol NaBrO3时,测得反应后溶液中溴和碘的存在形式及物质的量分别为:
粒子I2Br2IO
 
-
3
物质的量/mol0.51.3
则原溶液中NaI的物质的量为
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,向20mL 0.2mol/LH2A溶液中滴加0.2mol/LNaOH溶液,有关微粒的物质的量变化如图,(其中Ⅰ代表H2A,Ⅱ代表HA-,Ⅲ代表A2-)根据图示判断,下列说法正确的是(  )
A、H2A在水中的电离方程式是:H2A=H++HA-、HA-?H++A2-
B、当V(NaOH)=20mL时,溶液中各粒子浓度的大小顺序为:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2- )>c(OH-
C、等体积等浓度的NaOH溶液与H2A溶液混合后,其溶液中水的电离程度一定比纯水大
D、当V(NaOH)=30mL时,溶液中存在以下关系:c(H+)+c(HA-)+2c(H2A)=c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

水的电离平衡曲线如图所示,下列说法中,正确的是(  )
A、图中A、B、D三点处Kw的大小关系:B>A>D
B、25℃时,向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水,溶液中c(NH4+)/c(NH3?H2O)的值逐渐减小
C、在25℃时,保持温度不变,在水中加人适量NH4Cl固体,体系可从A点变化到C点
D、A点所对应的溶液中,可同时大量存在Na+、Fe3+、Cl-、S042-

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科目:高中化学 来源: 题型:

MnO2是重要化学物质,某学习小组设计了将粗MnO2(含有较多的MnO、MnCO3和Fe2O3)样品转化为纯MnO2实验,其流程如下:

按要求回答下列问题
(1)第②步操作中,氧化性强弱顺序:ClO3-
 
 MnO2 (填“>”“<”),当NaClO3转移2mol电子时,生成的氧化产物的物质的量为
 
mol.NaClO3在常温下能够与盐酸反应生成氯气,该反应的离子方程式为
 

(2)第④步操作中,最终得到的固体除NaClO3外,还一定含有下列物质中的
 

a.NaCl       b.NaClO        c.NaClO4       d.NaOH
(3)MnO2是碱性锌锰电池的正极材料,则碱性锌锰电池放电时,正极的电极反应式是:
 

(4)为得到纯净的MnO2,须将过滤后的MnO2合并后进行洗涤,判断是否洗涤干净可选用的试剂是
 
(填写一组即可).工业上可以以石墨为电极电解酸化的硫酸锰制取二氧化锰,该反应的阳极反应式为
 

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