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可以用来鉴别甲烷和乙烯,又可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是(  )
A、混合气通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
B、混合气通过盛水的洗气瓶
C、混合气通过盛足量溴水的洗气瓶
D、混合气通过盛足量溴的四氯化碳溶液的洗气瓶
考点:有机物的鉴别,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:
分析:乙烯含有碳碳双键,可发生加成、氧化反应,鉴别乙烯可用溴水或酸性高锰酸钾,由于高锰酸钾与乙烯发生氧化还原反应,除杂时要考虑不能引入新的杂质.
解答: 解:A.高锰酸钾与乙烯发生氧化还原反应生成二氧化碳气体,引入新的杂质,故A错误;
B.乙烯和甲烷都不溶于水,且与水不反应,故B错误;
C.乙烯可用溴水发生加成反应,可鉴别并除去乙烯,故C正确;
D.甲烷可溶于四氯化碳,不能用于除杂,故D错误.
故选C.
点评:本题考查有机物的鉴别,题目难度不大,注意把握有机物性质的异同,除杂时注意不能引入新的杂质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

将x摩尔H2S和1摩尔O2置于一个容积可变的容器内进行反应,维持容器内气体的压强不变(101千帕),在常温下测得反应前后容器内气体密度分别为d1和d2,若x的取值不同,则H2S的氧化物可能有以下三种情况(忽略气体的溶解):
(1)全部是SO2,此时a的取值范围是
 
,且d1
 
d2(填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)全部是S,此时a的取值范围是
 

(3)部分是S,部分是SO2,此时a的取值范围是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据已具备的氧化还原反应知识和电学的相关知识,利用提供的实验用品,设计一套电池装置.
供选择的用品:铜片、铁片、碳棒、稀硫酸、蔗糖溶液、电流表、导线、250ml烧杯
请填写下列空白:
(1)实验用品:电极(正极
 
 负极
 
)、电解质溶液(
 
)、导线、250ml烧杯、电流表.
(2)电极反应式:
负极
 
  正极
 

(3)总反应的离子方程式
 

(4)若导线上转移电子1mol,则负极质量变化
 
 g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知五种元素的原子序数的大小顺序为C>A>B>D>E,A、C同周期,B、C同主族;A与B形成的离子化合物A2B中所含阴、阳离子的电子数相同,其电子总数为30;D和E可形成4核10个电子的分子.试回答下列问题:
(1)写出五种元素的元素符号:A:
 
、B:
 
、C:
 
、D:
 
、E:
 

(2)用电子式表示离子化合物A2B的形成过程:
 

(3)写出D、C、E形成的离子化合物的电子式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

制取一氯乙烷最好采用的方法是(  )
A、乙烷和氯气反应
B、乙烯跟氯气反应
C、乙烯跟氢气、氯气反应
D、乙烯跟氯化氢反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、分子为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物
B、具有相同通式的有机物不一定互为同系物
C、两个相邻同系物的分子量数值一定相差14
D、分子组成相差一个或几个CH2原子团的化合物必定互为同系物

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温下,下列叙述正确的是(溶液体积变化忽略不计)(  )
溶液氨水氢氧化钠溶液醋酸盐酸
pH111133
A、在①、②中分别加入氯化铵晶体,两溶液的pH均减小
B、分别将等体积的③和④加水稀释后溶液的pH相同,加入水的体积:③<④
C、①、④两溶液等体积混合,所得溶液中c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
D、②、③两溶液混合,若所得溶液的pH=7,则c(CH3COO-)>c(Na+

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科目:高中化学 来源: 题型:

由4个碳原子结合形成的5种有机化合物(氢原子没有画出),如图所示:

(1)属于烷烃的是
 
(填字母);
(2)如图所示的有机物中,碳原子与碳原子之间不仅可以形成碳碳单键,还可以形成
 
 
,不仅可以形成
 
,还可以形成碳环.
(3)有机化合物a有一种同分异构体,试写出其结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

当电解质溶液为氢氧化钾溶液的氢氧燃料电池电解饱和碳酸钠溶液一段时间,假设电解时温度不变且用惰性电极,说法正确的是(  )
A、当电池负极消耗mg气体时,电解池阳极同时有mg气体生成
B、电池的正极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-
C、电解后c(Na2CO3)变小,且溶液中有晶体析出
D、电池中c(KOH)不变,电解池中溶液pH变大

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