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某同学设计了以下几个实验方案,其中可行的为(   )

A.已知质量的铝镁合金,通过下面实验设计可以测定镁的质量分数:铝镁合金测定生成的气体在标准状况下的体积
B.在配制一定物质的量浓度的溶液时,先称量或量取物质,再溶解或稀释,并将溶液转移至容量瓶,洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移到容量瓶,继续往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好与刻度线相切
C.用裂化汽油萃取溴水中的溴之后进行分液时,水层从分液漏斗的下口放出
D.欲检验SO2中是否混有CO2,可将该气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液、品红溶液、澄清石灰水的洗气瓶,若品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊,则证明混有CO2

A

解析试题分析:A选项可以推出铝镁质量之和和产生的气体总和,可以算出铝和镁的质量,正确。B选项应冷却到室温下再转移到容量瓶中,错误。C选项裂化汽油中含有不饱和烃,不能萃取溴,错误。D选项SO2通过饱和碳酸氢钠会产生CO2,干扰实验,错误。
考点:实验操作的正确性和可行性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验误差分析错误的是(   )

A.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,所测体积偏小
B.用容量瓶配置溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小
C.用湿润的pH试纸测稀碱液的pH,测定值偏小
D.测定中和反应反的应热时,将碱液缓慢倒入酸中,所测温度值偏小

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列化学药品与其危险化学品图形标志不一致的一组是

A.烧碱—1 B.甲烷—2 C.酒精—3 D.白磷—4

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某些试剂瓶上常贴有危险化学品的标志。盛装浓硫酸的试剂瓶上所贴标志应该是

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧,直接观察到火焰呈黄色,下列各判
断正确的是

A.只含有NaB.一定含有Na,可能含有K
C.既含有Na,又含有KD.可能含有Na,可能还会有K

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验或实验操作达到实验目的的是

A.图I:将海带灼烧成灰
B.图II:检验装置的气密性
C.图III:制取少量纯净的CO2气体
D.图IV:蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作及结论合理的是     (  )

A.用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗,则测定结果偏低
B.用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,酸式滴定管尖嘴处开始有气泡,滴后气泡消失,会使测定结果偏低。
C.用湿润PH试纸测溶液PH时,应用滴管取液滴在试纸上,再与标准比色卡对比。
D.取a克Na2CO3和NaHCO3混合物于锥形瓶中加适量水溶解,酚酞作指示剂,用c mol·L-1的标准盐酸滴定,可测定混合物中Na2CO3的质量分数

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作均用到玻璃棒,其中玻璃棒的作用及其目的相同的是
①过滤      ②蒸发      ③溶解      ④向容量瓶转移液体

A.①和②B.①和③C.③和④D.①和④

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是(   )

A.图1定量测定H2O2的分解速率 
B.图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 
C.图3装置测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积 
D.图4证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯 

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