分析 反应①是苯与丙烯发生加成反应生成,在光照条件下可与氯气发生取代反应生成A为,B与HCl发生信息中的加成反应,氯原子连接在含氢较多的碳原子上,则A应发生消去反应生成B为,则C为,结合根据产物可知D为,以此解答该题.
解答 解:(1)通过以上分析知,A为,故答案为:;
(2)反应①为加成反应,反应③为A发生消去反应生成,⑤为发生取代反应或水解反应生成,
故答案为:加成;消去;取代或水解;
(3)反应④的化学方程式为:,
反应⑥的化学方程式为2+O2$→_{△}^{催化剂}$2+2H2O,
故答案为:;2+O2$→_{△}^{催化剂}$2+2H2O;
(4)A为,D为,中间产物A须经反应③④⑤得D,而不采取直接转化为D的方法的原因是:A中 的水解产物 中的-OH不在链端,不能氧化成-CHO,
故答案为: 的水解产物 中的-OH不在链端,不能氧化成-CHO;
(5)①该物质的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色,说明含有酚羟基,
②分子中有苯环,且苯环上的一溴代物有两种,则苯环上有2个取代基,且位于对位位置,可能为则符合条件的的同分异构体有:,
故答案为:.
点评 本题考查了有机物的推断,为高考常见题型,明确有机物的官能团、性质及其反应条件是解本题关键,反应物相同条件不同导致产物不同,方程式和同分异构体的书写是常考查点,难点是同分异构体的书写,书写时不能重复、不能漏写,总结书写方法和方式,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
准确量取一定体积KMnO4标 准溶液 | 探究不同催化剂对反应速率的影响 | 观察Fe(OH)2的颜色 | 证明非金属性S>Si |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 适当升高温度能促进FeCl3水解 | |
B. | 加水稀释能促进其水解,并提高Fe(OH)3的浓度 | |
C. | 加少量浓盐酸能促进FeCl3水解 | |
D. | 保存氯化铁溶液时应加入少量铁粉 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
金属离子 | 开始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Zn2+ | 5.2 | 6.4 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Na2O2+2H218O═4NaOH+18O2↑ | |
B. | K37ClO3+6HCl═K37Cl+3Cl2↑+3H2O | |
C. | NH4Cl+2H2O?NH3•2H2O+HCl | |
D. | CH3COOH+CH3CH218OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3CO18OCH2CH3+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为加快漂白精的漂白速率,使用时可滴加几滴醋酸 | |
B. | 在食品袋中放人盛有硅胶和铁粉的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质 | |
C. | 用含橙色酸性重铬酸钾的仪器检验酒驾,利用了乙醇的挥发性和还原性 | |
D. | 光太阳能电池先将光能转化为化学能,然后再将化学能转化为电能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应①是铝热反应 | B. | 反应②是置换反应 | C. | C2Cl6属于卤代烃 | D. | 氧化性:Al<Zn<C |
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