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18.元素周期表是学习化学的重要工具,它隐含着许多信息和规律.下表所列是五种短周期的原子半径及主要化合价(已知铍的原子半径为0.089nm).
元素代号ABCDEFG
原子半径/nm0.0370.160.1430.1020.0990.0740.075
主要化合价+1+2+3+6、-2-1-2+5、-3
(1)C元素在元素周期表中的位置是第三周期第Ш A族;
(2)B的原子结构示意图为
(3)D、E气态氢化物的稳定性强弱顺序为H2S<HCl(填化学式);
(4)上述七种元素的最高价氧化物对应水化物中酸性最强的是HClO4(填化学式);
(5)以C为材料制成的容器不能贮存强碱溶液,用离子方程式表示其原因为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(6)碲(52Te)的某化合物是常用的VCR光盘记录材料之一,可在激光照射下发生化学或物理的性能改变而记录、储存信号.推测碲元素在周期表中的位置,则碲元素及其化合物可能具有的性质为:ACD;
A.单质碲在常温下是固体          B.Cl2通入H2Te溶液中不发生反应
C.H2Te不如HI稳定                    D.H2TeO4的酸性比H2SO4的弱
(7)液态GA3的电离方式与液态A2F类似,则液态GA3的电离方程式为2NH3(l) NH4++NH2-

分析 短周期元素中,D、F都有-2价,处于ⅥA族,D有+6价且原子半径D>F,故D为硫、F为氧;E有-1价,原子半径大于氧,故E为Cl;B、C化合价分别为+2、+3,分别处于ⅡA族、ⅢA族,原子半径B>C>硫,故B为Mg、C为Al;A的化合价为+1,处于IA族,原子半径小于氧的,故A为氢;G的化合价为+5、-3,处于VA族,原子半径小于Cl的,则G为N元素.

解答 解:短周期元素中,D、F都有-2价,处于ⅥA族,D有+6价且原子半径D>F,故D为硫、F为氧;E有-1价,原子半径大于氧,故E为Cl;B、C化合价分别为+2、+3,分别处于ⅡA族、ⅢA族,原子半径B>C>硫,故B为Mg、C为Al;A的化合价为+1,处于IA族,原子半径小于氧的,故A为氢;G的化合价为+5、-3,处于VA族,原子半径小于Cl的,则G为N元素.
(1)C为Al元素,在元素周期表中的位置是:第三周期第Ш A族,
故答案为:第三周期第Ш A族;
(2)B为Mg元素,原子结构示意图为:
故答案为:
(3)由于非金属性S<Cl,过气态氢化物的稳定性强弱顺序为:H2S<HCl,
故答案为:H2S<HCl;
(4)上述七种元素的最高价氧化物对应水化物中酸性最强的是:HClO4
故答案为:HClO4
(5)以Al为材料制成的容器不能贮存强碱溶液,用离子方程式表示其原因为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(6)A.碲元素在周期表中的位置为第五周期VIA族,单质碲在常温下是固体,故A正确; 
B.H2Te与H2S性质类似,Cl2通入H2Te溶液中发生反应,故B错误;
C.非金属性Te<I,则H2Te不如HI稳定,故C正确;
D.非金属性Te<S,则H2TeO4的酸性比H2SO4的弱,故D正确.
故选:ACD;
(7)液态NH3的电离方式与液态H2O类似,则液态NH3的电离方程式为:2NH3(l) NH4++NH2-
故答案为:2NH3(l) NH4++NH2-

点评 本题考查结构性质位置关系综合应用,根据原子半径与化合价推断元素是解题关键,注意对元素周期律的理解掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

10.阿伏加德罗常数用NA表示,下列叙述正确的是(  )
A.标准状况下,22.4LH2O含有的分子数为 NA
B.4.4g二氧化碳气体中所含的原子个数与4.2g氮气中所含的原子个数不相等
C.常温常压下,11.2LNH3所含的原子数目为2NA
D.常温常压下,48gO3含有的氧原子数为3 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.实验室化学科学的基础,在实验室中不慎受碱腐蚀时,可先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液冲洗;硼酸是一种比碳酸更弱的酸,在滴眼液、杀虫剂等中也常有应用.某合作学习小组的同学拟用硼砂制取硼酸并测定硼酸样品的纯度.制备硼酸的实验流程如图:

(1)溶解硼砂时需要的玻璃仪器有:烧杯和玻璃棒.
(2)用pH试纸测定溶液pH的操作方法为用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸中央,半分钟内与标准比色卡进行对照,判断溶液的pH.
(3)用盐酸酸化硼砂溶液生成硼酸的离子方程式为B4O72-+2H++5H2O=4H3BO3
(4)实验流程中缺少的步骤a、步骤b操作分别为过滤、洗涤.
(5)硼酸酸性太弱不能用碱的标准溶液直接滴定,实验室常采用间接滴定法,其原理为:
滴定步骤为:
准确称取0.3000g样品→锥形瓶$→_{25mL}^{中性甘油}$$→_{溶解}^{加热}$冷却$\stackrel{滴入1-2滴酚酞}{→}$$→_{滴定}^{0.2000mol•L-1NaOH溶液}$滴定终点
①滴定到终点时溶液颜色变化是由无色变为浅红色.
②若滴定到终点时消耗NaOH标准溶液22.00mL,则本次滴定测得的硼酸样品中硼酸的质量分数为90.93%(假定杂质不反应).
③若滴定时滴定管尖嘴部分有气泡,滴定过程中消失,将导致测得的结果偏大.(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.镁砂(MgO)是一种高温耐火材料.如图是氨法制取高纯镁砂的部分工艺流程:

请回答:
(1)MgCl2•6H2O溶于水,溶液呈酸性(填“酸性”、“中性”、或“碱性”).
(2)写出氨分子的电子式
(3)蒸氨是将石灰乳通入氯化铵溶液中,并加热,写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.
(4)轻烧后的产物为MgO(或氧化镁).
(5)工业获取的MgCl2•6H2O常混有FeCl3,除去MgCl2溶液中的Fe3+,可选用下列试剂AC
A. MgO     B.NaOH     C.Mg(OH)2     D.KSCN
(6)氨化反应过程中反应的离子方程式Mg2++2NH3+2H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+
(7)过滤洗涤主要是除去附着在固体表面的氯离子,过滤后洗涤沉淀的方法是沿玻璃棒向过滤器中滴加蒸馏水到浸没沉淀,待水自然流下,重复此操作2-3次;检验沉淀已洗涤干净的方法是向洗涤后的溶液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若无白色沉淀生成,证明已经洗涤干净.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.在给定的条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是(  )
A.SiO2$\stackrel{HCl(aq)}{→}$SiCl4$→_{还原}^{H_{2}}$Si
B.N2$→_{高温、高压、催化剂}^{H_{2}}$NH3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$NH4Cl(aq)
C.FeS2$→_{还原}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
D.MgCO3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{电解}{→}$Mg

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.下表为元素周期表中第四周期的部分元素(从左到右按原子序数递增排列),根据要求回答下列问题:
KCaScTiVCrMnFeCoNiCuZnGaGe
(1)在以上元素的基态原子的电子排布中4s轨道上只有1个电子的元素有钾、铬、铜(填元素名称).
(2)写出Cr3+的电子排布式[Ar]3d3 ;元素周期表分为五个区域,Ga属于p区元素.
(3)Fe3+的化学性质比Fe2+稳定,其原因是Fe3+的3d轨道为半充满状态.
(4)前四周期元素中,基态原子中未成对电子数与其所在周期数相同的元素有5种.
(5)试比较:第一电离能I1(K)<I1(Ca)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、乙酸,D中放有饱和碳酸钠溶液.
请回答:
(1)浓硫酸的作用是作催化剂、吸水剂;该反应的化学方程式:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.
(2)球形干燥管C的作用是防止倒吸、冷凝.
(3)D中饱和碳酸钠溶液的作用有ABC(填序号)
A、溶解乙醇    B、吸收乙酸    C、减小乙酸乙酯的溶解度.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的化学方程式:
(1)点燃氢气:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)高炉炼铁的原理:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)实验室制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(4)实验室制取二氧化碳气体CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某兴趣小组拟制备氯气并验证其一系列性质.
I.【查阅资料】
①当溴水浓度较小时,溶液颜色与氯水相似也呈黄色.
②硫代硫酸钠溶液在工业上可作为脱氯剂.
II.【性质验证】
实验装置如图1所示(省略夹持装置)

实验步骤:
(1)检查装置气密性,按图示加入试剂.装置C的II处加的试剂可以是BD(选填下列字母编号).
A.碱石灰       B.硅胶      C.浓硫酸      D.无水氯化钙
(2)装置B的作用有除去氯气中的氯化氢并作安全瓶.
Ⅲ.【探究与反思】
(1)图2中设计装置D、E 的目的是比较氯、溴、碘的非金属性,有同学认为该设计不能达到实验目的,其理由是未排除Cl2对溴、碘的非金属性的强弱实验的干扰.该组的同学思考后将上述D、E、F装置改为实验操作步骤如下:
①打开弹簧夹,缓缓通入氯气
②当a和b中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
③当a中溶液由黄色变为棕色时,停止通氯气.
④打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡.
(2)设计步骤③的实验思想是对比实验思想.
(3)步骤④的操作是打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c振荡.

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