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14.三氯化磷(PCl3)是一种重要的有机合成催化剂.实验室常用红磷与干燥的Cl2制取PCl3,装置如图1所示.

已知:红磷与少量Cl2反应生成PCl3,与过量Cl2反应生成PCl5.PCl3遇O2会生成POCl3(三氯氧磷),POCl3溶于PCl3,PCl3遇水会强烈水解生成H3PO3和HCl.PCl3、POCl3的熔沸点见表.
物质熔点/℃沸点/℃
PCl3-11275.5
POCl32105.3
请答下面问题:
(1)B中所装试剂是浓硫酸,F中碱石灰的作用是吸收多余的Cl2,防止空气中的水蒸气进入烧瓶与PCl3反应.
(2)实验时,检查装置气密性后,向D装置的曲颈甑中加入红磷,打开K3通入干燥的CO2,一段时间后,关闭K3,加热曲颈甑至上部有黄色升华物出现时通入氯气,反应立即进行.通干燥CO2的作用是排尽装置中的空气,防止红磷自燃,
(3)实验制得的粗产品中常含有POCl3、PCl5等.加入红磷加热除去PCl5后,通过蒸馏(填实验操作名称),即可得到较纯净的PCl3
(4)C装置中的K1、K2的设计也出于类似的目的,为了达到这一实验目的,实验时与K1、K2有关的操作是先关闭K1,打开K2,等B中溶液上方充满黄绿色气体后,打开K1,关闭K2
(5)实验后期关闭K1,打开K2,将气体通入C装置中发生反应,反应后的溶液为X.某同学设计实验来确定溶液X中含有的某些离子,请补充完成实验步骤和现象.
实验步骤实验现象实验结论
溶液X中含有Na+
溶液X中含有Cl-
(6)玻璃管之间的连接需要用到胶皮管,连接的方法是:先把把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管.甲同学将装置A的示意图画成图2,该示意图中明显的错误是没有(用酒精灯)加热.

分析 实验室要用红磷与干燥的Cl2模拟工业生产制取PCl3流程为:A装置浓盐酸和二氧化锰二者反应生成氯化锰、氯气和水,制得氯气,因PCl3遇水会强烈水解,所以氯气需干燥,B装置利用浓硫酸干燥氯气,利用二氧化碳排尽装置中的空气,防止红磷燃烧,PCl3沸点为75.5℃,利用E装置防止PCl3挥发(冷凝),因尾气中含有有毒气体氯气,且空气中水蒸气可能进入装置,所以用F装置利用碱石灰吸收多余的Cl2,防止空气中的水蒸气进入烧瓶和PCl3反应.
(1)氯气为酸性气体,需用酸性干燥剂干燥,氯气有毒,三氯化磷易水解,F装置利用碱石灰吸收多余的Cl2,防止空气中的水蒸气进入烧瓶和PCl3反应;
(2)红磷在温度较高的条件下能自燃,通入二氧化碳赶净空气;
(3)依据物质的沸点数值不同,可以利用蒸馏的方法分离出三氯化磷;
(4)C装置中先关闭K1,打开K2,利用氯气排净装置中的空气;
(5)根据检验钠离子和氯离子的方法进行检验;
(6)根据连接玻璃管的实验操作进行分析解答;A装置中二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,反应为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,需要加热.

解答 解:(1)因PCl3遇水会强烈水解,所以氯气需干燥,氯气和浓硫酸不反应,所以能用浓硫酸干燥氯气,PCl3沸点为75.5℃,利用E装置防止PCl3挥发(冷凝),因尾气中含有有毒气体氯气,且空气中水蒸气可能进入装置,所以用F装置利用碱石灰吸收多余的Cl2,防止空气中的水蒸气进入烧瓶和PCl3反应,
故答案为:浓硫酸;吸收多余的Cl2,防止空气中的水蒸气进入烧瓶与PCl3反应;
(2)通入一段时间的CO2可以排尽装置中的空气,防止红磷与空气中的氧气发生自燃,
故答案为:排尽装置中的空气,防止红磷自燃;
(3)由信息可知,POCl3与PCl3都是液体,沸点相差较大,故可以用蒸馏的方法进行分离,实验制得的粗产品中常含有POCl3、PCl5等,加入红磷加热除去PCl5后,再通过蒸馏即可得到较纯净的PCl3
故答案为:蒸馏;
(4)由于PCl3遇O2会生成POCl3,遇水生成H3PO3和HCl,通入一段时间的CO2可以排尽装置中的空气,防止生成的PCl3与空气中的O2和水反应,C装置中先关闭K1,打开K2,等B中溶液上方充满黄绿色气体后,排净了空气,再打开K1,关闭K2,可利用氯气排净装置中的空气,
故答案为:先关闭K1,打开K2,等B中溶液上方充满黄绿色气体后,打开K1,关闭K2.(2分)
(5)实验后期关闭K1,打开K2,将气体通入C装置中发生反应,为氯气和氢氧化钠反应,生成氯化钠、次氯酸钠和水,检验钠离子用焰色反应,用铂丝(光洁无锈的铁丝)蘸取溶液X,在酒精灯外焰上灼烧,火焰呈黄色证明存在钠离子,检验氯离子,取少量溶液X,加入足量稀HNO,再滴加少量AgNO3溶液,出现白色沉淀,

实验步骤实验现象
①用铂丝(光洁无锈的铁丝)蘸取溶液X,在酒精灯外焰上灼烧火焰呈黄色
②取少量溶液X,加入足量稀HNO,再滴加少量AgNO3溶液出现白色沉淀
(6)玻璃管和胶皮管连接的方法是:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管,润湿起润滑作用,A装置中,加热条件下,浓盐酸和二氧化锰二者反应生成氯化锰、氯气和水,离子方程式为MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,所以缺少加热装置,
故答案为:把玻璃管口用水润湿;没有(用酒精灯)加热.

点评 本题考查阅读获取信息的能力、对实验原理理解等,题目难度中等,是对知识的综合运用,理解实验原理是解题的关键,需要学生具有扎实的基础与综合运用分析解决问题的能力,注意题中信息PCl3遇O2会生成POCl3,POCl3溶于PCl3,PCl3遇水会强烈水解生成H3PO3和HCl.PCl3、POCl3的熔沸点为解答关键.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.物质A在一定条件下加热分解:2A→B(g)+2C(g)+4D(g)(g表示气态),生成物均为气体,若A的相对分子质量为77,则A完全分解后所得混合气体的平均相对分子质量是(  )
A.11B.22C.44D.77

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.硅是信息产业、太阳能电池光电转化的基础材料.锌还原四氯化硅是一种有着良好应用前景的制备硅的方法,该制备过程示意如下:

(1)焦炭在过程Ⅰ中作还原剂.
(2)过程Ⅱ中的Cl2用电解饱和食盐水制备,制备Cl2的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(3)整个制备过程必须严格控制无水.
①SiCl4遇水剧烈水解生成SiO2和一种酸,反应的化学方程式是SiCl4+2H2O═SiO2+4HCl.
②干燥Cl2时,从有利于充分干燥和操作安全的角度考虑,需将约90℃的潮湿氯气先冷却至12℃,然后再通入到浓H2SO4中.冷却的作用是使水蒸气冷凝减少进入浓硫酸的水量保持持续的吸水性并降低放出的热量.
(4)Zn还原SiCl4的反应如下:
反应1:400℃~756℃,SiCl4(g)+2Zn(l) Si(s)+2ZnCl2(l)△H1<0
反应2:756℃~907℃,SiCl4(g)+2Zn(l) Si(s)+2ZnCl2(g)△H2<0
反应3:907℃~1410℃,SiCl4(g)+2Zn(g) Si(s)+2ZnCl2(g)△H3<0
①对于上述三个反应,下列说法合理的是bcd.
a.升高温度会提高SiCl4的转化率      b.还原过程需在无氧的气氛中进行
c.增大压强能提高反应的速率         d.Na、Mg可以代替Zn还原SiCl4
②实际制备过程选择“反应3”,选择的理由是温度高反应速率快;与前两个反应比较更易于使硅分离使化学平衡向右移动提高转化率.
③已知Zn(l)═Zn(g)△H=+116KJ/mol.若SiCl4的转化率均为90%,每投入1mol SiCl4,“反应3”比“反应2”多放出208.8kJ的热量.
(5)用硅制作太阳能电池时,为减弱光在硅表面的反射,采用化学腐蚀法在其表面形成粗糙的多孔硅层.腐蚀剂常用稀HNO3和HF的混合液.硅表面首先形成SiO2,最后转化为H2SiF6.用化学方程式表示SiO2转化为H2SiF6的过程SiO2+6HF═H2SiF6+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物,实验室以孔雀石为原料制备CuSO4•5H2O及CaCO3,步骤如下:

请回答下列问题:
(1)溶液A中的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+:实验步骤中试剂①为c(从下列所给试剂中选择,填代号),写出此步骤中的离子方程式2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,检验溶液A中Fe3+的最佳试剂为d(从下列所给试剂中选择,填代号).
a.KMnO4     b.(NH42S         c.H2O2          d.KSCN
(2)由溶液C获得CuSO4•5H2O,需要经过加热蒸发、冷却结晶、过滤等操作.除烧杯、漏斗外,过滤操作还用到另一玻璃仪器玻璃棒,该仪器在此操作中的主要作用是搅拌、引流.
(3)制备CaCO3时,应向CaCl2溶液中先通入(或先加入)NH3•H2O(填化学式),写出此过程的化学方程式CaCl2+CO2+2NH3•H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,若实验过程中有氨气逸出、应选用下列b装置回收(填代号).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.Fe元素是地壳中最丰富的元素之一,在金属中仅次于铝,铁及其化合物在生活、生产中有广泛应用.请回答下列问题:
(1)磁铁矿是工业上冶炼铁的原料之一,其原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2,若有1mol Fe3O4参加反应,转移电子的物质的量是8mol.Fe3O4与氢碘酸(HI)反应的化学方程式为:Fe3O4+8HI=3FeI2+I2+4H2O.
(2)与明矾相似,硫酸铁也可用作净水剂,在使用时发现硫酸铁并不能使酸性废水中的悬浮物沉降除去,其原因是因酸性废液中,将会Fe3+抑制的水解,无法得到Fe(OH)3胶体,故不能够吸附悬浮物.
(3)某课外活动小组将如图所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应).

请回答下列问题:
①各装置的正确连接顺序为(填写装置代)A→E→C→B→D.
②装置C的作用是干燥Cl2
③反应开始后,B中硬质玻璃管内的现象为产生红棕色的烟  可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是硫氰酸钾(填写试剂名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.向恒容密闭容器中充入2.0molA和3.0molB,发生反应xA(g)+2B(g)?yC(g).恒温下反应10min后突然改变某一条件,12min时达到化学平衡状态Ⅰ;18min时升高温度,22min时达到化学平衡状态
Ⅱ.
容器中A、C的物质的量浓度随时间变化的曲线如图所示,请根据题给信息回答下列问题:
(1)从反应开始到10min时,该反应的平均速率v(A)=0.04mol/(L•min);平衡状态Ⅰ时,反应物A的转化率a(A)=60%.x:y=1:2.
(2)容器内的压强:平衡状态Ⅰ与起始状态相比较是无法判断(选填“增大”、“减小”、“相等”或“无法判断”),逆反应为吸热反应(选填“放热”或“吸热”).
(3)推测第10min时改变的反应条件可能是③④⑤(选填编号).
①减压  ②降温  ③升温  ④加催化剂  ⑤增加B的量  ⑥充入氦气
(4)若已知平衡状态Ⅰ时B的物质的量为0.6mol,平衡状态Ⅰ和平衡状态Ⅱ时该反应的平衡常数分别为K1和K2.则Kl=_40 L/mol,且K1>K2(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.氮化硅是一种新型陶瓷材料,它可由石英与焦炭在高温的氮气流中,通过以下反应制得:
3SiO2+6C+2N2$\stackrel{高温}{?}$1Si3N4+6CO
(1)补充并配平上述反应的化学方程式(填写化学式和化学计量数).
(2)该反应的平衡常数表达式为K=$\frac{C{\;}^{6}(CO)}{C{\;}^{2}(N{\;}_{2})}$;升高温度时平衡常数减小,则其反应热△H小于零(填“大于”、“小于”或“等于”);若在一定温度下,当上述反应达到平衡时增加氮气的流量,平衡常数将不变(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)当制得14g Si3N4时,碳将失去(填“得到”或“失去”)1.2mol电子,增加碳的用量时平衡不移动(填“正向移动”、“逆向移动”或“不移动”).
(4)氮化硅作为新型材料,具有耐高温、耐腐蚀、抗氧化、耐磨损等优异性能.但作为结构材料,它还存在抗机械冲击强度低、容易发生脆性断裂等缺点.为此工业上常以氮化硅作为基体,加入碳化硅作为添加剂来制造复合材料.以下属于复合材料的是AB.
A.玻璃钢     B.钢筋混凝土     C.聚苯乙烯塑料    D.搪瓷.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.将4g NaOH溶解在10mL水中,再稀释成1L,从中取出10mL,这10mL溶液的物质的量浓度为0.1mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校同学设计了一个 实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去).
A为注射器B 两端长短不等的U形管,C是尾气吸收装置,D处是绕成螺旋状的铜丝,K1、K2是止水夹.
(1)实验时,为在D处收集到 NO,以便观察颜色,必须事先在 A 中吸入一定量的空气.然后关闭K1(“关闭”或“打开”),打开止水夹 K2
(2)从U形管左端注入稀硝酸,当看到U形管右端稀硝酸接触胶塞时,可以确定U形管中空气已被赶尽,关闭止水夹 K2
(3)然后给装置 B 微微加热,在装置 D 处产生无色气体,其反应的离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)如何证明D处聚集的是NO而不是 H2?打开止水夹K1,把注射器中的空气压入U形管中,若观察到D处气体变红棕色,则证明收集的是NO,而不是H2
(5)关闭止水夹K1,打开止水夹K2,在重力作用下,U形管右端的红棕色混合气体被酸液压入C中吸收,消除了环境污染.C中所装液体是NaOH溶液.

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