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4.下列是八种环状的烃类物质:

(1)互为同系物的有环己烷和环辛烷(填名称),互为同分异构体的有苯和棱晶烷,环辛四烯和立方烷(填写名称,可以不填满,也可以再补充).
(2)正四面体烷的二氯取代产物有1种;立方烷的二氯取代产物有3种;金刚烷的一氯取代产物有2种.
(3)写出与苯互为同系物且一氯代物只有两种的物质的结构简式(举两例)并用系统命名法命名:1,4-二甲苯;1,3,5-三甲苯.
(4)光触媒是一种在光的作用下,降低化学反应所需的能量,促使化学反应加快速度,但其本身却不因化学反应而产生变化的物质.这种物质对于空气中的苯可以起到一定的作用,能使其氧化分解为两种稳定且无害的物质,试写出化学方程式:2C6H6+15O2$\stackrel{光触媒}{→}$12CO2+6H2O.

分析 (1)根据同系物和同分异构体的概念即可作出判断;
(2)根据正四面体烷的结构写出分子式;正四面体烷二氯代物的种类取决于一氯代物中氢原子的种类;金刚烷的一氯代物取决于氢原子的种类;立方烷的二氯代物取决于一氯代物中氢原子的种类;
(3)苯的同系物含有1个苯环,侧链为烷基,一氯代物只有两种的物质,说明只有2种氢原子,然后根据苯的同系物命名方法命名;
(4)苯能氧化生成二氧化碳和水.

解答 解:(1)同系物:结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物,则环己烷(C6H12)与环辛烷(C8H16)均为环烷烃,分子组成上相差2个CH2,互为同系物;
同分异构体:分子式相同,结构不同的化合物,则苯与棱晶烷(分子式均为C6H6),环辛四烯与立方烷(分子式均为C8H8)互为同分异构体.
故答案为:环己烷;环辛烷;苯;棱晶烷;环辛四烯;立方烷;
(2)正四面体烷完全对称,只有一种氢原子,一氯代物只有1种,一氯代物中氢原子也只有1种,所以故二氯代物只有1种;
金刚烷分子中有两种氢原子,一种是次甲基氢,一种亚甲基氢,所以其一氯代物有2种;
立方烷分子中只有一种氢原子,其一氯代物有1种,而一氯代物有3种氢原子,分为在,则立方烷的二氯代物有3种;
故答案为:1;3;2;
(3)苯的同系物含有1个苯环,侧链为烷基,一氯代物只有两种的物质,说明只有2种氢原子,则与苯互为同系物且一氯代物只有两种的物质的结构简式为,名称为1,4-二甲苯;,名称为1,3,5-三甲苯;
故答案为:1,4-二甲苯;1,3,5-三甲苯;

(4)在光触媒作用下,苯能氧化生成二氧化碳和水:2C6H6+15O2$\stackrel{光触媒}{→}$12CO2+6H2O,故答案为:2C6H6+15O2$\stackrel{光触媒}{→}$12CO2+6H2O.

点评 本题主要考查了同系物、同分异构体的判断,限制条件下同分异构体的书写、烯烃氧化的化学性质,难度中等,注意同分异构体的种类确定.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.对一定量气体体积的探究.
已知1 mol不同气体在不同条件下的体积.
 化学式条件 1mol气体体积 
 H20℃,101kPa 22.4 
 O20℃,101kPa 22.4
 CO0℃,101kPa 22.4
 H20℃,202kPa 11.2 
 CO20℃,202kPa 11.2
 N2 273℃,202kPa 22.4
 NH3273℃,202kPa 22.4
(1)从上表分析得出的结论:①1 mol任何气体在标准状况下的体积都约为22.4L.
②1 mol不同的气体,在不同的条件下,体积不一定(填“一定”、“一定不”或“不一定”)相等.
(2)理论依据:相同条件下,1mol任何气体的体积几乎相等,原因是:①分子大小相同,②分子间距相同.
(3)应用:在标准状况下,48g O3的体积为多少升?(写出计算过程)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.某同学在实验报告中记录下列数据,其中正确的是(  )
A.用25mL量筒量取12.36mL盐酸
B.用托盘天平称量8.75g食盐
C.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5
D.配制240mL溶液选用250mL的容量瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.利用如图所示实验(部分装置)收集氯气并验证氯气的性质:

(1)A为Cl2的发生装置.若制取氯气的化学方程式为MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,与之对应的A装置是b(填写装置的序号).

(2)利用D中的广口瓶收集氯气,如何在装置图中完善D装置(将虚线表示的一根或两根导管改为实线,也可都不改)左边改为实线.
(3)写出装置E中反应的离子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)有同学认为图中E装置容易倒吸,应该加入一防倒吸装置,防倒吸装置应该加到D、E之间.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验能达到目的是(  )
A.装置:除去Cl2中的HCl杂质
B.装置:制取乙酸乙酯
C.装置:用酒精萃取碘水中的碘单质
D.烧瓶中充满氨气,烧杯中盛装四氯化碳,可产生喷泉现象

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.A和B是前三周期的元素,它们的离子A2+和B3+具有相同的核外电子层结构,下列说法正确的是(  )
A.原子半径:A>BB.原子序数:A>B
C.离子半径:A2+<B3+D.质量数:A>B

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.短周期元素X、Y、Z原子序数依次递增.X、Y、Z的最外层电子数之和为13,Y是所在周期中金属性最强的,X、Z在同一主族.
(1)Z元素在周期表中的位置是第三周期第ⅥA族.
(2)X、Y、Z三种元素简单离子半径大小的顺序为Na+<O2-<S2- (用离子符号表示).
(3)Y2ZX3溶液显碱性,能证明该溶液中存在水解平衡的事实是c(填序号).
a.滴入酚酞溶液变红,再加入稀H2SO4红色退去
b.滴入酚酞溶液变红,再加入氯水红色退去
c.滴入酚酞溶液变红,再加入BaCl2溶液产生沉淀且红色退去.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.某同学按下列步骤配制500mL 0.200mol/L KCl 溶液:
①将烧杯中的溶液转移至500mL 容量瓶中 ②称量KCl 固体 ③向容量瓶中加蒸馏水至刻度线 ④计算所需KCl的质量 ⑤将KCl加入100mL 烧杯中,并加适量水
(1)④计算所需要KCl 的质量为7.5g;
(2)实验的先后顺序应为④②⑤①③(填写序号);
(3)在 ①实验中,为防止溶液溅出,应采取的措施是玻璃棒引流;
(4)在进行 ③的实验操作时应注意的问题是避免加水超过刻度线;
(5)在进行 ⑤时,为了加快溶解速率,可以采取的措施是玻璃棒搅拌.
(6)配制溶液时,下列实验操作会使配制溶液浓度偏高的是B
A.容量瓶内有水,未经过干燥处理
B.定容时,俯视刻度线
C.移液完成后,溶解KCl的烧杯未用蒸馏水洗涤
D.定容后倒转容量瓶几次,发现液体最低点低于刻度线,再补加几滴水到刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某强酸性溶液X中含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一种或几种,取该溶液进行连续实验,实验过程如下:

根据以上信息,回答下列问题:
(1)上述离子中,溶液X中除H+外还一定含有的离子是Al3+、NH4+、Fe2+、SO42-,有一种阳离子不能确定其是否存在,若要用实验证明该离子一定不存在,其最合理的化学方法是取少量溶液与试管中,加入KSCN溶液,若溶液不变红色,则说明溶液中无Fe3+..
(2)写出下列反应的离子方程式:
①中生成气体A:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O.
②生成沉淀I:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-

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