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下列关于物质分类的正确组合是(  )
  分类
组合 
碱性氧化物酸性氧化物
A纯碱盐酸烧碱氧化铝二氧化碳
B烧碱硫酸食盐氧化镁一氧化碳
C苛性钠醋酸碳酸铵过氧化钠二氧化硫
D苛性钾油酸小苏打氧化钠三氧化硫
A、AB、BC、CD、D
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系
专题:
分析:碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物;
酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物;
盐指电离时生成金属阳离子(或NH4+)和酸根离子的化合物;
碱性氧化物指与水反应生成碱的氧化物或能跟酸起反应生成一种盐和水的氧化物(且生成物只能有盐和水,不可以有任何其它物质生成);
酸性氧化物是指能与水作用生成酸或与碱作用生成盐和水的氧化物(且生成物只能有一种盐和水,不可以有任何其它物质生成).
解答: 解:A、纯碱是碳酸钠,属于盐不是碱,氧化铝是两性氧化物,故A错误;
B、CO是不成盐氧化物,不是酸性氧化物,故B错误;
C、Na2O2与酸反应除了生成盐和水,还生成氧气,不属于碱性氧化物,故C错误;
D、KOH属于碱,油酸属于酸,碳酸氢钠属于盐,氧化钠与酸反应生成氯化钠和水,为碱性氧化物,SO3与水化合为硫酸,属于酸性氧化物,故D正确.
故选:D.
点评:本题是对物质的化学式及分类的考查,对物质的名称、分类及化学式有较明确的认识即可顺利解答,属基础知识考查题,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分.该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想.
提出猜想:
猜想1:该气体为CO2
猜想2:
 

猜想3:该气体为CO2和SO2的混合气体.
为了验证猜测,该小组设计实验加以探究:
实验探究:
该小组同学按如图所示装置,将气体从a端通入,则:

(1)B中应该装下列
 
试剂(填编号).
A.NaOH溶液  B.酸性KMnO4溶液  C.盐酸  D.澄清石灰水
(2)B中溶液的作用是:
 

(3)D中澄清石灰水的作用是:
 

通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:
①A中品红溶液褪色
②C中品红溶液不褪色
③D中澄清石灰水变浑浊
得出结论:
 

(4)由上述现象该小组同学得出的结论为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,向A中充入1mol X和1mol Y,向B中充入2mol X和2mol Y,起始VA=VB=a L,在相同温度和有催化剂的条件下,两容器中各自发生下列反应X(g)+Y(g)?2N(g)+W(g),△H>0达到平衡时,v(A)=1.2aL,则下列说法错误的是(  )
A、反应开始时,B容器中化学反应速率快
B、A容器中X的转化率为40%,且比B中X的转化率小
C、打开K一段时间,达到新平衡时,A的体积为2.6aL(两边通管中气体体积不计)
D、打开K达新平衡后,升高B容器温度,A容器体积会增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外研究性学习小组拟用粗盐(含有少量杂质,包括泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4)经提纯后,配制0.4mol/L 450mL NaCl溶液.他们设计并实施了如下实验,请根据已学过的知识回答下列问题:
(1)取一定量的粗盐置于烧杯中加水溶解,所加的水量应为:
 
.(填选项)
A.多加水配成较稀的溶液        B.加入适量的水至能溶解的固体溶解为止
(2)将(1)中配制的粗盐悬浊液过滤后取滤液加入过量的除杂试剂,如果除杂试剂可以从下列六种溶液中选择:①Na2CO3溶液 ②KOH溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液 ⑤NaHCO3溶液 ⑥BaCl2溶液.则正确的试剂和加入的顺序应为:
 
.(填选项,多选、少选、错选都不得分)
A.①②③B.②⑥⑤C.④⑥①D.①④⑥E.⑥①④F.⑥②⑤
(3)利用(2)中所得的NaCl固体继续配制溶液.在托盘天平上称量
 
g NaCl固体.配制过程中需要使用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、
 
 

(4)配制结束后同学们对实验中出现的某些错误操作、对最终配制的溶液浓度的影响进行了分析,则下列错误操作会导致最终配制溶液中NaCl的浓度相比0.4mol/L的偏差是:(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)
①在上述(2)步骤中没有使用盐酸处理滤液,结果会
 

②没有对烧杯和玻璃棒进行洗涤,结果会
 

③定容时通过刻线前沿俯视凹液面,结果会
 

④上下颠倒摇匀后液面低于刻度线,未及时加水至刻度线,结果会
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂.实验室可通过以下反应制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO4=2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O下列说法正确的是(  )
A、H2C2O4在反应中被还原
B、ClO2是氧化产物
C、KClO3 在反应中得到电子
D、1 mol KClO3 参加反应有 2 mol 电子转移

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室要用98%(密度为1.84g?cm-3)的硫酸配制3.68mol/L的硫酸500mL.若配制3.68mol/L的硫酸,其他操作均正确,下列操作会使所配硫酸溶液浓度偏低的是(  )
A、将稀释的硫酸转移至容量瓶后,未洗涤烧杯和玻璃棒
B、将烧杯内的稀硫酸向容量瓶内转移时,因操作不当使部分稀硫酸溅出瓶外
C、用胶头滴管向容量瓶中加水时凹液面高于容量瓶刻度线,此时立即用胶头滴管将瓶内多余液体吸出,使溶液凹液面与刻度线相切
D、用胶头滴管向容量瓶中加入水时,仰视观察溶液凹液面与容量瓶刻度线相切

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学活动小组设计如图所示装置,进行不同的实验.其中a为用于鼓入空气的气囊,b为铜丝螺旋,c为喷有少量碱液的棉花,d中盛有冰水.

(1)若用A装置做乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应的实验,需去掉的仪器是
 
.乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式为:
 

(2)若用A装置做乙醇与乙酸酯化反应的实验,则还需连接的仪器是(填序号)
 
,该仪器中应加入的试剂是
 
.从实验安全角度考虑A装置试管中除加入反应液外,还需加入的物质是
 

(3)该小组同学欲做浓硫酸与铜反应的实验,并检验产生的二氧化硫.他们应选用的装置是(填序号)
 
,用于检验产物二氧化硫应选用的试剂是
 
,在所选装置中(填序号)
 
部分是为了减少二氧化硫对空气的污染.
(4)该小组同学欲做乙醇氧化成乙醛的实验,他们应选用的装置是(填序号)
 
.用制得的乙醛溶液再进行银镜反应,正确的操作顺序是(填写序号)
 

①向试管中滴入3滴乙醛溶液
②一边振荡一边滴入2%的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止
③振荡后放入热水中,水浴加热
④在洁净的试管里加入1mL 2%的AgNO3溶液
写出乙醇催化氧化生成乙醛的化学方程式
 

(5)该小组同学欲用A装置做铜与浓硝酸反应的实验,请你判断该实验是否可行(填“是”或“否”),其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组实验中溶液最先变浑浊的是(  )
A、0.1mol/LNa2S2O3和H2SO4各5mL,加水5mL,反应温度10℃
B、0.1mol/LNa2S2O3和H2SO4各5mL,加水10mL,反应温度10℃
C、0.1mol/LNa2S2O3和H2SO4各5mL,加水5mL,反应温度30℃
D、0.1mol/LNa2S2O3和H2SO4各5mL,加水10mL,反应温度30℃

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科目:高中化学 来源: 题型:

恒温、恒压的条件下,将N2和H2按体积比1:3混合充入一密闭容器中,发生下列反应 N2+3H2?2NH3,达平衡时,测得气体体积为起始气体体积的0.75倍,求:
(1)平衡时N2的转化率;
(2)平衡时混合气体中NH3的体积分数;
(3)平衡时混合气体的相对分子质量与起始气体的相对分子质量之比.(请写出计算过程)

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