【题目】“速力菲”是一种人工合成的补铁剂,某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验:
(Ⅰ)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色;
(Ⅱ)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色.学生甲由此断定“速力菲”的主要成分是三价铁盐;
(Ⅲ)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口.结果发现:溶液仅显示淡红色.乙同学认为“速力菲”的主要成分不是三价铁盐而是亚铁盐.
(Ⅳ)为了确认甲、乙的结论是否正确,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验:
试回答下列问题:
(1)甲、乙两位同学的结论中比较合理的是 ______ ,另一同学判断出错的原因是 ______ .
(2)丙的实验①说明维生素C具有较强的 ______ 性填“氧化”或“还原”.
(3)写出与丙的实验②中现象对应的离子反应方程式 ______;______ .
(4)关于丙的实验③中的现象,丙同学提出了两种假设:一种是过量的氯水与Fe3+结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的氯水将SCN-氧化了.请你设计一个实验方案以确认哪种假设更合理 ______ .
(5)针对实验目的,本次实验尚未完成的任务是 ______.
【答案】乙 甲同学操作慢,溶液中的Fe2+被氧气氧化成Fe3+ 还原 在溶液中继续加入过量的FeCl3溶液,若呈现血红色,则是过量氯水与Fe3+结合,反之,则是过量氯水将SCN-氧化 未检测阴离子
【解析】
(Ⅰ)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色;
(Ⅱ)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色.可能是操作慢导致亚铁离子被空气中氧气氧化;
(Ⅲ)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口.结果发现:溶液仅显示淡红色,只有少部分被已化为铁离子,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验,乙得到的淡红色溶液滴入几滴氯水呈血红色,加入过量氯水血红色褪去,说明原淡红色溶液中含亚铁离子,被氯气氧化为铁离子遇到KSCN变红色,加入过量氯水红色褪去过量的氯水与Fe3+结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的氯水将SCN-氧化了,淡红色溶液中加入维生素C淡红色褪去证明维生素C具有还原性能还原为亚铁离子,平衡逆向进行,淡红色褪去,
(1) 根据亚铁离子易被空气中氧气氧化的化学性质及甲、乙同学的操作是否严密进行分析;
(2)根据三价铁离子具有氧化性及淡黄色褪去判断维生素具有的性质;
(3)加入氯水,亚铁离子被氧化成了三价铁离子;硫氰化钾与铁离子生成硫氰化铁;
(4)可以向反应后的溶液中重新加入硫氰化钾溶液,根据现象判断两种假设的合理性;
(5)研究性学习小组为探究其主要成分,根据题中信息找出本次实验尚未完成的任务未能测出“速力菲”成分。
(1)由于亚铁离子容易被空气中的氧气氧化,乙同学动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口,而甲同学充分振荡后,慢慢加入稀硫酸,所以乙同学比较合理;
(2)由于三价铁离子具有氧化性,加入维生素后淡红色褪去,铁离子被维生素还原成了亚铁离子;
(3)②中现象对应的反应方是氯气和亚铁离子的反应及硫氰化钾与铁离子反应生成血红色的硫氰化铁,反应的离子方程式是:,;
(4)若是氯水将SCN-氧化了,可以重新加入硫氰化钾溶液,观察现象,如果变成血红色,第二种假设合理;如果不变色,说明第一种假设合理;
(5)根据“某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验”,本次实验尚未完成的任务是:未能测出“速力菲”成分;
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【题目】现有下列物质:①Cl2 ②SO2 ③0.1mol·L-1Na2CO3溶液中的溶质 ④0.1mol·L-1的氨水中的NH3·H2O ⑤0.1mol·L-1CH3COOH溶液中的溶质 ⑥BaSO4。
(1)属于强电解质的是_____,属于弱电解质的是_____,属于非电解质的是_______,向⑤中加入等物质的量④,溶液导电性____(填“增强”或“减弱”)。
(2)已知③溶液呈碱性,甲同学认为显碱性原因是CO32-水解所致,为证明上述观点是否正确,请设计一个简单的实验,简述实验过程。___________。
(3)在T℃时,反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0的平衡常数K=6×102,则:
①温度升高,化学平衡移动后,平衡常数K值________(填“增大”、“减少”或“不变”)。
②T℃时,向容积为2L的密闭容器中充入0.4molSO2、0.18molO2和1.2molSO3的混合气体,此时该反应是否处于化学平衡状态____(填“是”或“否”),化学反应速率v(正)___v(逆)(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下图是第三周期主族元素的某些性质随原子序数变化的柱形图,则y轴可表示( )
①第一电离能②电负性 ③原子半径 ④简单离子半径 ⑤最高正化合价 ⑥形成简单离子转移的电子数
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤
C.②④⑤D.②⑤
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【题目】某学习小组用碳素钢进行了以下探究活动:
[探究一](1)将已去除表面氧化膜的碳素钢钉放入冷浓硫酸中,10min后将钢钉浸入CuSO4溶液中,钢钉表面无明显变化,其原因是 ______ .
(2)称取6.0g碳素钢放入15.0ml浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+,若要确认是否含有Fe2+,可选用 ______ 选填序号.
A.KSCN溶液B.浓氨水C.酸性KMnO4溶液 D.K3[Fe(CN)6]溶液
②乙同学取560ml(标准状况)干燥气体Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得到干燥固体4.66g,由此可知Y中含硫化合物Q1的体积分数为 ______ .
[探究二]丙同学认为气体Y中还可能含有Q2、Q3两种气体(相同条件下Q1、Q2、Q3气体的密度依次减小).为此,设计了下列装置进行实验探究(假设有关气体完全反应).
(3)装置B中试剂的作用是 ______ .
(4)已知洗气瓶M中盛装的是澄清石灰水,为确认Q2的存在,洗气瓶M的位置应在 ______ ,产生Q2的反应的化学方程式为 ______ .
(5)确认含有气体Q3的实验现象是 ______ ,产生Q3的反应的离子方程式为 ______ .
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【题目】某有机合成中间体的结构简式如图所示。下列关于该有机物的叙述正确的是( )
A.分子式为C9H8O4
B.1mol该物质最多能与3molBr2发生取代反应
C.在浓硫酸作用下可发生消去反应
D.在一定条件下能与金属Na发生反应,并产生1molH2
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【题目】锗和铝在周期表中处于对角线位置,二者的单质及化合物的性质对应相似。下列关于锗及其化合物的推断正确的是
A.锗不能与强碱溶液反应
B.氢氧化锗具有两性
C.氧化锗易溶于水
D.氧化锗的化学式为
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【题目】实验室有一包暗红色粉末样品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物。经测定后,结论是不存在FeO。
I.某学生想自己设计实验方案,以证明样品中确实没有FeO。除样品外,实验室只提供以下试剂:KMnO4溶液、稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,请你描述实验操作的步骤、实验现象和结论:__________________________________________________。
Ⅱ.测定混合物中Fe2O3的含量
实验室可用多种方法测定上述样品中Fe2O3的质量分数,某同学准备用如图所示各仪器 按一定顺序连接成一套完整的装置进行实验,以测定Fe2O3的质量分数。
请回答下列问题:
(1)盛装盐酸的仪器的名称是___________,装置的连接顺序是___________→____________→____________→____________(填图中序号字母,各仪器只能选用一次)。
(2)实验过程中需要持续通入空气,其作用除可以起到“搅拌”A、D中反应物以实现充分反应外,还有一个重要作用是________________________________________________。
(3)为提高测定的准确度,在B中最应加入的物质是下列各项中的_____________(填序号)。
a.饱和NaHCO3溶液 b.蒸馏水
c.浓硫酸 d.NaOH溶液
(4)在进行实验方案评价时,有同学认为不必测定A中沉淀的质量,而只要测出装置A在吸收反应产生的气体前后的质量差,就能完成实验要求。实验证明,若用此法测得Fe2O3的质量分数将__________(填“偏大”“偏小”或“不变”之一)。
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【题目】某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律,设计以下实验。
Ⅰ.将溶液与溶液混合生成,从而验证的碱性强于,继而可以验证的金属性强于。此设计 ______(填“合理”或“不合理”),理由是______。
Ⅱ.利用如图所示装置可以验证非金属性的变化规律。
(1)仪器A的名称为______,干燥管D的作用是______。
(2)实验室中现有药品:溶液、、浓盐酸、,请选择合适的药品设计实验来验证氯的非金属性强于硫。装置A、B、C中所装药品分别为______、______、______,装置C中的实验现象为有黄色沉淀生成,相关反应的离子方程式为______。
(3)若要证明非金属性:,则A中加______,B中加,C中加______,观察到C中的现象为______。
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