相等物质的量的CO和CO2相比较,下列有关叙述中正确的是()
①它们所含的分子数目之比为1:1
②它们所含的O原子数目之比为1:2
③它们所含的原子总数目之比为2:3
④它们所含的C原子数目之比为1:1
⑤它们的质量之比为7:11.
A. 仅①和④ B. 仅②和③ C. 仅④和⑤ D. ①②③④⑤
考点: 物质的量的相关计算.
专题: 阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律.
分析: 根据N=nNA计算微粒数目.
①物质的量相同,分子数相同;
②1个CO和CO2分子中所含氧原子数分别为1个、2个;
③1个CO和CO2分子中所含原子数分别为2个、3个;
④1个CO和CO2分子中所含碳原子数都是1个;
⑤根据m=nM计算.
解答: 解:①由于N=nNA,所以物质的量相同,分子数相同,故①正确;
②CO和CO2分子中所含氧原子数分别为1个、2个,相等物质的量的CO和CO2所含氧原子的物质的量之比为1:2,由于N=nNA,所含氧原子数之比为1:2,故②正确;
③CO和CO2分子中所含原子数分别为2个、3个,相等物质的量的CO和CO2所含原子的物质的量之比为2:3,由于N=nNA,所含原子数之比为2:3,故③正确;
④CO和CO2分子中所含碳原子数都是1个,相等物质的量的CO和CO2所含碳原子的物质的量之比为1:1,由于N=nNA,所含碳原子数之比为1:1,故④正确;
⑤CO和CO2的摩尔质量分别为28g/mol、44g/mol,相等物质的量的CO和CO2的质量之比为28:44=7:11,故⑤正确.
故选D.
点评: 本题考查物质的量的计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握物质的构成特点以及相关计算公式的运用,为解答该题的关键,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:
按如图装置实验,若x轴表示流入阴极的电子的物质的量,则y轴可表示()
①c(Ag+)②c(AgNO3)③a棒的质量④b棒的质量 ⑤溶液的pH.
A. ①③ B. ③④ C. ①②⑤ D. ①②④
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列物质:①O2②三氯甲烷③CH3CH2CH2OH④O3⑤CHCl3 CH3OCH2CH3⑦C ⑧CH3CH(OH)CH3⑨C ⑩CH3OH.
其中属于同系物的有 (填序号,下同),
互为同分异构体的有 ,
互为同素异形体的有 ,
属于同位素的有 ,
是同一种物质的有 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
在Al2(SO4)3、K2SO4和明矾的混和溶液中,如果c(SO42﹣)等于0.2mol/L,当加入等体积的0.2mol/L的KOH溶液时,生成的沉淀恰好溶解,则原混和液中K+的物质的浓度为()
A. 0.2mol/L B. 0.25mol/L C. 0.45mol/L D. 0.225mol/L
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科目:高中化学 来源: 题型:
能正确表示下列反应的离子方程式的是()
A. 硫酸铝溶液中加入过量氨水:Al3++3OH﹣═Al(OH)3↓
B. 碳酸钠溶液中加入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO32﹣═CaCO3↓+2OH﹣
C. 冷的氢氧化钠溶液中通入氯气:Cl2+2OH﹣═ClO﹣+Cl﹣+H2O
D. 稀硫酸中加入铁粉:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
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科目:高中化学 来源: 题型:
物质制备过程中离不开物质的提纯.以下除杂方法不正确的是()
选项 目的 实验方法
A 除去Na2CO3固体中的NaHCO3 置于坩埚中加热至恒重
B 除去NaCl中少量KNO3 将混合物制成热饱和溶液,冷却结晶,过滤
C 除去CO2中的HCl气体 通过NaHCO3(aq,饱和),然后干燥
D 除去C2H5Br中的Br2 加入足量Na2SO3(aq),充分振荡,分液
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化学 来源: 题型:
根据阿伏加德罗理论:在相同温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子.在一定温度和压强下,1体积的A2气体和3体积的B2气体合成2体积的C气体,则C气体的化学式为( )
| A. | AB | B. | AB3 | C. | A3B | D. | A2B3 |
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