精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
5.元素R的气态氢化物化学式为HxR,在标准状况下,8.5gHxR气体的体积是5.6L.将5.1gHxR气体通入200ml 0.75mol/L的CuCl2溶液中正好完全反应,并生成黑色沉淀.
(1)求HxR的相对分子质量;     
(2)推断x值,并确定R元素的名称.

分析 (1)根据n=$\frac{V}{{V}_{m}}$计算HxR气体的物质的量,再结合M=$\frac{m}{n}$计算相对分子质量;
(2)5.1gHxR气体的物质的量为0.15mol,CuSO4的物质的量也是0.15mol,二者等物质的量反应,则发生反应:HxR+CuCl2═CuR↓+2HCl,结合原子守恒计算x的值,进而确定R元素.

解答 解:(1)标况下,HxR气体的物质的量=$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,则其摩尔质量=$\frac{8.5g}{0.25mol}$=34g/mol,摩尔质量在数值上等于其相对分子质量,所以其相对分子质量为34,
答:HxR的相对分子质量为34;
(2)n(HxR)=$\frac{5.1g}{34g/mol}$=0.15mol,而200mL 0.75mol•L-1的CuCl2溶液中氯化铜的物质的量为:0.2L×0.75mol•L-1=0.15mol,二者等物质的量反应,则发生反应:HxR+CuCl2═CuR↓+2HCl,由氢元素和氯元素质量守恒可知x=2,则Ar(R)=34-2=32,故R原子的质量数为32,且CuR为黑色沉淀,可推知R为硫元素,
答:x为2,R为硫元素.

点评 本题考查物质的量有关计算、化学方程式计算等知识点,难度不大,注意对基础知识的掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)在标准状况下,CO与CO2的混合气体共39.2L,质量为61g.则两种气体的物质的量之和为1.75mol,其中CO的体积分数是57.1%,CO2的质量分数是54.1%.
(2)同温同压下的氧气和氢气,两种气体的密度之比为16:1;若质量相等,两种气体的体积之比为1:16.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.对于下列有机物,说法中正确的是(  )
A.它是苯酚的同系物
B.1mol该有机物能与溴水反应消耗2molBr2发生取代反应
C.1mol该有机物能与金属钠反应产生0.5molH2
D.1mol该有机物能与2molNaOH反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.据图回答问题:

(1)上述装置中,在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性,如观察不到明显的现象,还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气.答:反应前点燃酒精灯,加热烧瓶一会儿,在瓶B、C、D中出现气泡,熄灭酒精灯,瓶B、C、D中导管液面上升后保持一定时间不变,证明装置不漏气                                                                            
(2)写出浓硫酸和木炭粉在加热条件下发生反应的化学方程式:2H2SO4(浓)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)如果用图中的装置检验上述反应的全部产物,写出下面标号所表示的仪器中应加入的试剂的名称及其作用:
A中加入的试剂是无水硫酸铜作用是检验水.
B中加入的试剂是品红溶液作用是检验二氧化硫.
C中加入的试剂是足量酸性KMnO4溶液作用是除尽二氧化硫.
D中加入的试剂是澄清石灰水作用是检验二氧化碳.
(4)实验时,C中应观察到的现象是导管有气泡冒出,紫色溶液褪色.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质.
(1)A中发生反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O .

(2)实验室收集氨气的方法是向下排空气法.为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是F(填“F”或“G”);
(3)C、D装置中颜色会发生变化的是D(填“C”或“D”),写出导致指示剂变色的有关化学方程式和电离方程式有关NH3+H2O=NH3•H2O、NH3•H2O?NH4++OH-.如果没有B装置,上述会发生颜色变化的是CD (填“C”或“D”).
(4)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是有白烟生成,有关化学方程式是NH3+HCl=NH4Cl.
(5)某地发生氨气泄漏事件,500多居民深夜大转移.假如你在现场,你会采用什么自救方法?①用湿毛巾捂住口鼻,并迅速撤离.②低头弯腰,往低处跑,迅速撤离.③逆风奔跑,迅速撤离.④戴上防毒面具,迅速撤离.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.化学成为一门科学开始于(  )
A.对燃烧现象的深入研究B.对空气组成的研究
C.用原子--分子论来研究化学反应后D.英国科学家汤姆生发现电子后

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.依据下列说法来判断相应元素的金属性、非金属性强弱,不合理的是(  )
A.卤素单质 Cl2、Br2、I2的氧化性强弱
B.气态氢化物 NH3、H2O、HF 的稳定性
C.碱金属单质 Li、Na、K 与水反应的剧烈程度
D.1mol Na、Mg、Al 分别与足量盐酸反应时失电子数的多少

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.某实验需要100mL、0.1mol/L的Na2CO3溶液,现通过如下操作配制:
①把称量好的固体Na2CO3放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解.为加快溶解可以使用玻璃棒(填仪器名称)搅拌
②把①所得溶液冷却到室温后,小心转入100毫升容量瓶(填仪器名称)
③继续加蒸馏水至液面至刻度线1~2cm处,改用胶头滴管(填仪器名称)小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低点与刻度线相切
④用少量蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯2~3次,每次洗涤的溶液都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀
⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
(1)操作步骤正确的顺序是①②④③⑤(填序号).
(2)若所配溶液的密度为1.06g/mL,则该溶液的质量分数为1%.
(3)若取出20mL配好Na2CO3的溶液,加蒸馏水稀释成c(Na+)=0.01mol/L的溶液,则稀释后溶液的体积为400mL
(4)在配制100mL、0.1mol/L的Na2CO3溶液时,下列操作中的ac会导致结果偏低(请用序号填写)
a.将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外
b.定容时俯视刻度线
c.定容时仰视刻度线
d.干净的容量瓶未经干燥就用于配制溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:推断题

15.某化学研究性学习小组的同学在学习了NH3的性质时讨论:运用类比的思想,既然NH3具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取NH3并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(1)制取NH3
①写出实验制取NH3的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②在实验室中,还可以用浓氨水与NaOH固体(填写一种试剂)快速制取少量NH3
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和NH4Cl溶液的方法收集NH3.你认为他能否达到目的?否(填“能”或“否”).
(2)该小组中某同学设计了如图所示的实验装置(夹持未画出),探究NH3的还原性:

①该装置在设计上有一定缺陷,对该装置的改进措施是:在装置A与B之间增加装有碱石灰的干燥管;C装置之后增加尾气吸收装置.
②利用改进后的装置进行实验,充分反应后,观察到CuO全部变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.写出NH3与CuO反应的化学方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(3)问题讨论
有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易发生自身的氧化还原反应(2Cu+=Cu+Cu2+).请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O.取少量样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之,则没有.

查看答案和解析>>

同步练习册答案