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    如图表示配制一定物质的量浓度的NaCl溶液的部分操作示意图，其中有错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：溶液的配制
    专题：实验评价题
    分析：图示分别为溶解、搅拌、读数和摇匀操作，根据规范操作找出错误．
    解答： 解：A为溶解或稀释溶质，B为搅拌加速溶解，D为摇匀都正确．定容时眼睛与刻度线相平，不能俯视或仰视；定容时，眼睛仰视刻度线，溶液的液面超过刻度线，溶液的体积偏大，浓度偏小，
    故选C．
    点评：本题考查了物质的量浓度溶液配制的基本操作，较基础，要熟练掌握物质的量浓度溶液的配制、误差分析等基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    新制氯水中存在的微粒是（　　）
    A、Cl2、HClO
    B、Cl、Cl-、Cl2
    C、Cl2Cl- H+ ClO- H2O和极少量OH-
    D、Cl2Cl- H+ HClO ClO- H2O和极少量OH-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    现有下列一些萘的衍生物的结构简式，与①和②互为同分异构体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列图中的实验方案，能达到实验目的是（　　）
    A、
    验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用
    B、
    探究温度对平衡2NO2═N2O4的影响
    C、
    除去CO2气体中混有的HCl
    D、
    比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、生物质能来源于植物及其加工产品贮存的能量，不包括农业废弃物、动物粪便等
    B、密闭容器可逆反应N2+3H2?2NH3达到平衡后，增加氮气，氢气的转化率一定增大
    C、平衡常数发生变化，化学平衡必定发生移动，达到新平衡
    D、废弃的电池、金属制品属于不可回收再利用的资源

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、蔗糖和麦芽糖互为同分异构体
    B、乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
    C、用甘氨酸和丙氨酸缩合最多可形成3种二肽
    D、合成聚乙烯塑料、酚醛塑料和聚苯乙烯塑料所发生的反应类型相同

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    无色难溶于水的气体是（　　）
    A、SO2
    B、NO
    C、Cl2
    D、NO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有机物分子中含有40个电子，它燃烧时生成等体积的CO2和H2O，该有机物的分子式为（　　）
    A、C4H8
    B、C4H10O
    C、C5H10
    D、C4H10

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用来验证乙烯与氢气反应产物的装置，请回答下列问题：

    （1）方框内装置用来制取乙烯，现有下列仪器及用品：①碎瓷片 ②石棉网和铁架台 ③圆底烧瓶 ④温度计（量程100℃）⑤温度计（量程200℃）⑥酒精灯 ⑦单孔塞 ⑧双孔塞⑨导管．其中不需用的仪器及用品有
     
    （填序号）．
    （2）写出制乙烯化学方程式：
     
    ．
    （3）碱石灰的作用是：
     
    ．
    （4）溴水的作用是：
     
    ．
    （5）出现什么现象可说明生成了乙烷？
     
    ．

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