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只用一种试剂即可除去下列各物质中的杂质(括号内为杂质),试写出所用试剂及有关反应的方程式.
(1)Mg粉(Al),选用试剂
 
,离子方程式:
 

(2)NaCl溶液(Na2CO3),选用试剂
 
,化学方程式:
 
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:(1)Al与NaOH溶液反应,而Mg不能;
(2)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答: 解:(1)Al与NaOH溶液反应,而Mg不能,则选择除杂试剂为NaOH溶液,发生反应的离子方程式为:2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑,
故答案为:氢氧化钠溶液;2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑;
(2)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳盐酸,则选择试剂为盐酸,发生的反应为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
故答案为:盐酸;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
点评:本题考查物质分离、提纯的方法和选择,为高频考点,把握物质的性质及性质差异为解答的关键,侧重混合物除杂的考查,注意发生的反应,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

除去混在碳酸钠粉末中的少量碳酸氢钠,最合理的方法是(  )
A、加盐酸B、加水
C、加热D、加NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关工业生产的叙述正确的是(  )
A、合成氨生产过程中将NH3液化分离,会降低反应速率,可提高N2、H2的转化率
B、从海水中提镁过程中,电解熔融MgO可制备Mg
C、电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解固体的质量比阴极析出固体的质量小
D、电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可防止阴极室产生的Cl2进入阳极室

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在实验室用如图所示的装置进行实验,测定氨分子中氮、氢原子个数比.

实验中,先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜.反应完成后,黑色的氧化铜转化为红色的铜.
请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称:
 

(2)装置B和D中的药品相同,你认为是
 

(3)写出另一类实验室制备氨气的化学反应方程式
 

(4)装置C中发生反应的化学反应方程式为
 
(此方程中氨气用NxHy表示).
(5)根据上述原理甲、乙两小组设计选择了两种方案:
实验数据1实验数据2实验数据3
甲小组反应前氧化铜的质量为m1g氧化铜反应后剩余固体的质量为m2g生成氮气在标准状况下的体积为V1L
乙小组洗气前装置D的质量为m3g洗气后装置D的质量为m4g生成氮气在标准状况下的体积为V2L
甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为
 

乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、有氨水可以鉴别MgCl2溶液和AlCl3溶液
B、可以用澄清的石灰水鉴别SO2和CO2
C、SO2能使FeCl3、KMnO4水溶液褪色
D、金属钠与CuSO4溶液反应能析出单质Cu

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分离提纯物质的操作中,错误的是(  )
A、用过滤的方法除去食盐中的泥沙
B、用分液的方法分离汽油和水
C、用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾
D、用加热的方法除去碳酸氢钠中混有的碘

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,不属于醇类的是(  )
A、C3H7OH
B、C6H5OH
C、C6H5CH2OH
D、甘油

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下对生活事实的解释,不正确的是(  )
A、食品添加剂虽然能改善食物的色、香、味,但由于他们对健康有害,均不宜食用
B、厨房里洗涤油污,常用碱性洗涤剂,因为植物油会在碱性溶液中水解
C、用灼烧的方法可以区别人造丝和蚕丝,因为蚕丝是蛋白质,灼热时产生具有烧焦羽毛的气味
D、高温消毒是通过加热的方法使细菌的蛋白质变性而死亡

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科目:高中化学 来源: 题型:

据调查,劣质的家庭装饰材料会释放出近百种能引发疾病的有害物质,其中一种有机物分子的球棍模型如图,如图中“棍”代表单键或双键或三键,不同大小的球代表不同元素的原子,且三种元素位于不同的短周期.下面关于该有机物的叙述不正确的是(  )
A、有机物化学式为C2HCl3
B、可由乙炔和氯化氢加成得到
C、该有机物难溶于水
D、分子中所有原子在同一个平面内

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