A. | 收集到的V L气体为 NO | |
B. | 若缺少操作Ⅱ,会导致实验结果偏小 | |
C. | 被铜银合金还原的硝酸的物质的量分数可能为三分之一 | |
D. | 依据m、V不能确定铜的质量分数 |
分析 A.由流程图可知,实验用排水法收集气体,二氧化氮能与水反应生成NO,故金属与硝酸反应生成气体是NO或NO2或NO、NO2,最后收集的气体为NO;
B.由流程图可知,溶液中加入氯化钠,将银离子转化为氯化银沉淀,通过测定氯化银沉淀的质量,计算银的质量,进而计算铜的含量,操作Ⅱ是在过滤之后,烘干之前,由于过滤后的氯化银附着一些离子,应洗涤附着的物质,防止测定的氯化银的质量增大;
C.根据Cu、Ag与浓硝酸、稀硝酸的反应原理分析;
D.由流程图可知,实验原理为,在反应后溶液中加入氯化钠,将银离子转化为氯化银沉淀,通过测定氯化银沉淀的质量,计算银的质量,进而计算铜的含量.
解答 解:A.由流程图可知,实验排水法收集,二氧化氮能与水反应生成NO,故金属与硝酸反应生成气体是NO或NO2或NO、NO2,最后收集的气体为NO,故A正确;
B.由流程图可知,溶液中加入氯化钠,将银离子转化为氯化银沉淀,通过测定氯化银沉淀的质量,计算银的质量,进而计算铜的含量,操作Ⅱ是在过滤之后,烘干之前,由于过滤后的氯化银附着一些离子,应洗涤附着的物质,防止测定的氯化银的质量增大,导致合金中银的质量增大,铜的质量偏小,测量铜的含量偏低,故B正确;
C.铜、Ag与浓硝酸的反应为Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O、Ag+2HNO3(浓)═AgNO3+NO2↑+H2O,两个反应中被还原的硝酸的物质的量分数都是$\frac{1}{2}$;Cu、Ag与稀硝酸的反应为:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、3Ag+4HNO3(稀)═3AgNO3+NO↑+2H2O,两个反应中被还原的硝酸的物质的量分数都是$\frac{1}{4}$,所以被铜银合金还原的硝酸的物质的量分数可能为$\frac{1}{3}$,故C正确;
D.氯化银的质量为wg,利用Ag守恒计算合金中银的质量,合金质量减去Ag的质量为Cu的质量,可以确定Cu的质量分数,故D错误;
故选D.
点评 本题考查学生对实验原理的理解、物质组成的测定等,题目难度中等,明确发生反应的原理为解答关键,试题培养了学生的分析理解能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源:2017届辽宁省高三上模拟一化学试卷(解析版) 题型:选择题
25 ℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.pH=1的溶液中:Na+、K+、MnO、CO
B.c(H+)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:Mg2+、Cu2+、SO、NO
C.0.1 mol·L-1 NH4HCO3溶液中:K+、Na+、NO、Cl-
D.0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中:Fe2+、NH、SCN-、SO
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O与BeCl2为角形(V形) | B. | CS2与SO2为直线形 | ||
C. | SO3与CO32-为平面三角形 | D. | BF3与PCl3为三角锥形 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子中至少有9个碳原子处于同一平面上 | |
B. | 分子中至少有10个碳原子处于同一平面上 | |
C. | 分子中至少有11个碳原子处于同一平面上 | |
D. | 分子中至少有16个碳原子处于同一平面上 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别加水稀释100倍后,稀释后盐酸的pH小于醋酸溶液pH | |
B. | 分别与过量的碳酸氢钠反应,同温同压下,醋酸产生二氧化碳的体积大 | |
C. | 分别形状、大小相同的锌粒反应时,醋酸产生氢气的起始速率快 | |
D. | 分别加水稀释100倍,稀释后两溶液氢氧根离子浓度相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 | |
B. | 加浓溴水,然后过滤可除去苯中少量苯酚 | |
C. | 用高锰酸钾酸性溶液来区别甲烷和乙烯 | |
D. | 可用分液漏斗分离乙醇和水 |
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科目:高中化学 来源:2017届辽宁省高三上模拟二化学试卷(解析版) 题型:选择题
在一定条件下,X与强酸、强碱溶液反应如下.则下列说法正确的是( )
YXZ.
A.若X为单质铝,则Y的气体产物只能是氢气
B.若X为NaHCO3,则Z一定有CO2
C.若Y、Z为含铝元素的两种盐,则X一定为Al(OH)3
D.若X为乙酸乙酯,则生成物Y、Z中均含有乙醇
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